CC5: 重生

生命从来没有如果，重生，就更加不能辜负。...

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•Make your body language smooth and natural.

•Focus on methods of delivery, but do not overlook speech content.

时间，高三。坐标，四川某中学。

某天午休后，我起床准备去教室。

“欸，我要带一个苹果”，于是我把苹果洗好。

“对了，我还得把我的小水壶装满水，不然去教室里等饮水机，那可得等半天了。”

于是，我把小水壶放在桌子上，准备倒水。咕噜咕噜，我刚倒了两下，我的小水壶忽然开始晃悠了起来。

“咦，这桌子怎么回事，我倒个水都要晃来晃去的”，于是，我把小水壶放到地上，准备继续倒水。

可是我的小水壶到了地上，还是继续颤抖。

疑惑的我，瞥见旁边的窗户，忽然想起来，学校前两天不是广播说有六七级的大风么。我一边想着这大风也来的太晚了点，一边准备去关窗户。

就在我准备关窗的时候，家人忽然说，快走。我还没反应过来是怎么回事，就赶紧往门外走，但这间隙，我还没忘记拿着我的苹果和水壶，因为我始终记得我是准备要去上课的。

我迅速的往楼下跑，耳边似乎还听到了玻璃碎掉的声音。跑下楼后，我发现楼下站了一大片人，而且有的人居然是穿着睡衣，而有的人光着脚。我一边想“到底是啷个回事哦”，一边看了看时间，然后迅速的往教室走去。

经过教学楼前的大操场时，我发现操场也乌泱泱的站满了人。“咦，啥情况”。不过还没容我仔细思考，正好看到同班同学，于是我走过去跟他们汇合。这时操场上很多人都在讨论到底发生了什么，忽然人群里传出“好像是地震了”的声音，接着，越来越多人带着肯定的语气说“是成都地震了”。

这时，我们中有个女孩说她妈妈这两天正在成都，于是她拿起电话说要给她妈妈打电话。可是，在她反反复复按了好几次电话后，她带着哭腔说，电话打不通。她的话，让大家都有点慌了，我们一边安慰她，一边也播着家人的电话。但很多人都说，电话打不通。

这时，学校广播响起，是校长的声音。他说，同学们，汶川发生了地震，现在任何人不准回教室，请大家不要惊慌，班主任照顾好本班学生。

广播后，人群更加躁动，从未经历过地震的我们，变得更加不知所措，有的人，开始哭了。我只是很懵，啃着苹果想，欸，难道是不上课了吗？

是的，不上课了。所有人都汇集到大操场上，学校广播在一遍遍的播报着前方的情况，我们也逐渐知道了事态的严重性。直到那时，我才意识到，原来中午感受的摇晃，是发生在不远处的地震。然后，我忽然意识到，如果我在震中，就我刚刚那样的反应速度，此时的我是不是正在废墟里等待救援呢。越想，我心里越害怕。

那个六神无主的下午，具体是怎么度过的，我已经记不清了。只记得我也是一遍遍的播着我妈妈的电话。傍晚时分，电话接通，妈妈说平安，我说平安。

夜更深的时候，学校让每个班按照课间操的划分区域继续原地休息。这时所有的人都耷拉着脑袋，静静的坐着，等待着可以回去睡觉的消息。但是，等来的不是安全了，回去吧。而是学校广播说，余震不断，为保安全，今晚全体同学在操场休息。

这时，沮丧的气息浓重了起来，能联系上家人的，都让家人送了被子到学校。我们有个男同学，他妈妈给他送来了凉席和被子，他往女生堆里一扔说，你们睡吧。坦白讲，那一瞬间，这个平时吊儿郎当的男生，在我心中的形象瞬间高大了起来。

那天，我原本想撑到天亮，但接近凌晨时，疲惫的我实在撑不住了想要睡去，于是跟几个女生挤在几张拼接的凉席上，盖着不知道是谁的被子，睡了过去。我睡的很迷糊，醒来时脸是直接贴着地面的，我心里一边自嘲“哈，第一次跟操场这么亲近呢”，一边拍拍土站起来。这时，我发现很多人还一直坐着，没有睡去。

凌晨的操场愈发的黑暗和沉寂，这时有人又开始说起唐山大地震。我再也不敢睡去，心想万一真的醒不过来了。于是，我们就这样或坐或站的，仿佛过了很久之后，天边逐渐有了亮光。

我们久久的望着远方的天光。那时，我心里的恐惧褪去，脑袋里也已经忘记了高考的存在，唯一的感受，就是我的生命，仿若重生。我跟身边的同学说，能见到新一天的太阳，有没有觉得，一切都不难么重要了，活着，就好。他笑笑说，是的，活着，真好。

至今每到五月的那一天，我仍会想起那一晚。那时，如果我离震中再近一点，如果震级再大那么一点，或许我将永远的停留在18岁的那一天。当然，生命从来没有如果，重生，就更加不能辜负。未来，无论面临什么样的困难，不要绝望，不要自伤。好好活着，这是对自己的承诺。

Green Wang 点评：

Stella在该篇演讲的肢体语言非常丰富，也非常有层次感。开始时动作再现了岁月静好不谙世事的18岁少女形象，地震发生后，对家人的关切，对生命的思考也通过肢体语言和眼神交流很好的传递给观众。

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