挫折教育是围棋特有的功能

 

在围棋比赛中，失误或者失利是常有的事情。从长远的角度来看，有些失误或者失利会给我们留下深刻的教训。最重要的一点是不管学到什么东西，得到什么经验教训，其意义和价值都超过了胜负本身————李世石《逆战》

感情脆弱是孩子的特点之一，对于如何让他们在感情上得到锻炼，不但能够坦然地面对成功，而且能平静地接受失败，是许多家长关注的事情。现在的家长，总是想尽办法把孩子引向成功。对于（如何）让孩子接受失败，并能从失败中重新奋起，既缺乏思想上的认识性，也没有很好的方法。而围棋恰好能起到这个作用。

一盘棋总是有胜负的。胜利的一方得到成功的喜悦，而失败的一方，必须接受失败的现实。孩子对于自己苦心经营的一盘棋，以失败而结束，感情上是很痛苦的。因为他是为了获胜而开始的，最后以失败告终，已经背离预期目的。这情感上的落差，必须自己承受。往往在比赛中，输棋的孩子会哇哇大哭，就是感情不能承受的表现。哭过以后，教练会帮助孩子进行分析失败的技术原因，家长也会对孩子进行鼓励，而孩子自己也会进行反思。

根据观察，这种反思往往进行得非常深刻！一定要找出失败的真正原因。围棋是孩子的爱好，他还会继续下棋，还会参加各式各样的比赛，还会不断的得到胜利和失败。也就是在这个不断重复的过程中，喜悦和沮丧两种情绪的不断交替，使孩子逐渐在感情上成熟起来。知道了做一件事总会有两种结果——成功和失败，而且这一切都是暂时的，这次的成功不能保证以后永远成功，暂时的失败也不能判定以后永远失败。这种情感上的韧性和毅力品质的培养，应该是围棋特有的功能之一。

人生来都具备承受挫折的能力。关于适应性的研究表明，如果能够获得足够的支持和鼓励的话，70%以上的人不仅可以在艰难的生活条件下生存下来，而且能成长为健康的成年人。——萨拉 德鲁布里奇（Sara Truebridge),教育硕士，westED机构咨询顾问