年终献典：亲子教育--与孩子一起飞翔之“学会感恩”

人生成功的基础——懂得感恩...



一、人生成功的基础——懂得感恩

 

1、身教胜于言教

泰安认为：能够正确的教育引导孩子，归根结底，并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题，而是父母本身作为一个人，是否能有正确履行职责的生活方式问题。

家长与孩子朝夕相处，又是孩子学习模仿的对象。正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，所以家长首先要活出感恩的生活来。面对困难要勇敢接受；身处逆境要自强不息；图谋大作要善始善终；春风得意要戒骄戒躁。要保持超越的心、幸福的心、从容的心、平等的心、柔软的心、包容的心，给孩子树立一个堪可仿效的榜样。

记住要善待父母及其他长辈。我们不能说有孝心的人就一定做人成功，因为做人成功还包括更多的内容；但是，我们可以肯定地说：没有孝心的人，一定是做人不成功的人。一个连生他养他的父母都不愿善待的人，怎么可能善待上司？善待下属？善待客户？怎么能取得别人的信任？怎么能拥有良好的人际关系？在衡量一个人是否做人成功这点上，“孝心”这一票具有一票否决的功效。

孝心，还是一个人追求成功最重要的动力源泉。许多事业成功的人士在提到“为什么要成功”时，最常见的理由就是“回报父母”“让父母过上幸福的生活”“成为父母的骄傲”“不辜负父母的殷切希望”……可以这样说：培养孝心，就是为孩子的成功加油！

记住要经常向孩子说“谢谢”。学会感谢是迈向自我实现的重要一步，也是我们教育孩子最简单、最有效的方法。因为向别人表达谢意是尊敬与礼貌的最高表现方法，也是建立与维系人际关系的最安全的方法。詹姆斯说：“人性最深的期盼就是受人感激。”用“感谢”来满足别人的人性需求，不但简单还有报酬，这值得我们把它变成一种习惯，并能潜移默化地影响我们的孩子。

记住要让孩子知道并懂得说“谢谢”。感恩教育需要我们有意识地去做。如果我们只知道奉献，而不知道把自己的劳动和付出呈现给孩子从而教育孩子，那么孩子也就无从感受和接收别人对他的关爱。

曾经有一则新闻报道说：来自张家口的67岁的赵老先生在北京某大学门口拉小提琴，为的是给在内蒙古读书的女儿筹集学费。老父亲在街头卖艺三年，但他21岁的女儿竟毫不知情。泰安认为，赵老先生这种"默默的爱"虽然珍贵，但不足取——爱必须让孩子知道，只有这样，才能激发他们的爱心，才能引发他们内心深处的感恩情怀！2、关注大自然

多创造一些机会让孩子置身于大自然中。就如歌德所说的，“自然乃是神的一件活生生又看得见的华服。”我们不妨鼓励他们对周遭的事物引发的灵感心存感激：惊叹于风的威力和大海的浩瀚；沉醉于夜空的深邃和雪花的无垠；触动于山脉的粗犷与流水的柔美。

有可能的话，让孩子记录下生活中感觉很幸福的一点一滴。他们幼小的心灵或许不必太早知道什么叫恩德，但对于每一件美好的事物都应心存感激。当我们对许多我们认为是理所当然的事情都怀有一颗“感恩的心”的时候，我们的日子就会闪耀出无限的光芒与色彩。

不是吗？只要你细心观察，用心体会，你就会发现：我们每一个人来到这个世界本身就是一种幸运。无论是冰天雪地，还是斜风细雨，一花一草，一颦一笑，都是大自然赠予我们的礼物。3、化态度为行动

感恩不是说在嘴头上的。教育孩子学会感恩，还必须化态度为行动。

把孩子爱你的权利还给孩子。很多家长懂得给孩子爱，但却不习惯接受孩子的爱，等到孩子不知道如何去爱父母的时候，他们又埋怨孩子不知报答父母的爱。有的家长有好吃的都给孩子，自己舍不得吃一口，孩子给家长吃时，家长还会拒绝，有的还会用“妈妈不喜欢”来搪塞。结果孩子只知道“妈妈喜欢吃骨头”，不知道妈妈也喜欢吃鱼肉，长大了他一个劲儿吃鱼肚子的肉而把鱼头往你的碗里面塞，你说这事该怪谁？有的家长对孩子的事包办代替，而孩子要帮大人忙的时候，家长却担心孩子做不来或是会受伤而予以拒绝，有的更以“功课忙，做好你的功课先”为由而剥夺了孩子学习与回馈父母的权利。很自然的，孩子慢慢就不会“自讨没趣”了，他们以为爸爸妈妈原来不需要这些，他们只要我拿一个好分数就行了，于是他们不会再关心父母，不会再对父母有爱的表示。在他们的心里，“爱”只有进，没有出，付出爱的能力也就会日渐萎缩，直到完全丧失这项功能。这不可悲么？因此家长必须培养孩子“爱”的能力。让孩子多做一些力所能及的小事。哪怕只是一个小小的举动，像是为父母挟菜、倒茶，为父母提鞋、捶背，自己洗衣、叠被，干干家务事：洗洗碗、擦擦窗、拖拖地……所有这些，都是他们力所能及、也是他们应该做的事情。不要小看这一些，当一个孩子在家帮忙把碗盘放好，就是以行动表达了他对家庭与食物的感恩。当一个孩子把一束鲜花拿到母亲的跟前，就是以行动表达了他对亲人与生活的感恩。在节假日，亲手做些小礼物送给亲人朋友，以表感谢之心。这也是学会感恩的一种实际做法。

不要把学习看作“至高无上”的事情。有的家长担心孩子什么事都做会影响学习。这听起来似乎有点道理：孩子只顾学习，不用操其它的心，学习应该很好。但实际上是：有的孩子只顾学习，根本不关心家庭，但学习不见得出色；反而是那些既关心学习又关心父母的孩子成绩很优秀。这是为什么？道理不难理解：爱父母是孩子学习的重要动力源泉，动力充足的孩子自然学习效率要高得多。所以家长应该言传身教，让孩子关注身边的人和事，多掏出爱心给家人和世界，这样才有望“做人”“做事”都成功。

感恩本身是一种高级的情感，这种情感不是仅仅限于一种表面化的感谢或者报恩，它应该是一种深层次的理解和反思。齐美尔在《忠诚与感激》中提到，“感恩的独特之处，不在于回报而在于意识到无法回报。”

“滴水之恩，当涌泉相报”，既然恩情无法回报，就以施恩的形式将恩情传递给其他的人，形成一个“感恩之链”。有了这个“感恩之链”，我们的社会将成为一个互爱、互助、文明、友善的大圆圈，我们的生活也将更加美好。

如何施恩？真诚给予吧！

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