且行且教且珍惜——一个青春期学生家长的教子心路

每一个妈妈都希望自己的儿子是一个男子汉，张扬个性而不疏狂暴躁，温和内敛而不懦弱怕事，阳光、进取、知礼、守礼。我也是如此。虽然他现在还不能完全做到这些，但我会和他一起努力，一路行一路伴，一路教他一路教自己，且行且教且珍惜。...



长长的睫毛、忽闪的眼睛、粉嘟嘟的小脸蛋、稚嫩的咿呀学语、清脆的声声爸爸妈妈，每当看着眼前这个上天恩赐给我的宝贝，心里总是莫名的涌出一种怜爱和满足。看着小小的他像模像的背着唐诗、看着他皱着小小的眉头思索着加减法、看着他拿着比他个头还要高的扫把帮我拖地板、特别是在他刚读小学二年级时便能一个人独自坐公交上学放学，无不让我自豪又骄傲。

然而仿佛只是一忽儿，那个刚刚还在粘着我动不动就要抱抱的小家伙不见了。他不再一回家就妈妈妈妈的喊个不停；也不再缠着我叽叽喳喳的说东说西；更不会像个跟屁虫似的一直走哪追哪。他的话少了，他的主见多了，他对我学会了说“不”。



他放学一进自己房间，就要啪的一声关上门，我追上去还没说两句，他便说“妈妈你好烦”。我有些慌了，他才五年级啊，叛逆期就要来了吗？我还没有来得及尽情享受他的撒娇和依恋，就要开始和他斗智斗勇了吗？我去问身边的同事、我去问远方的同学，我想从他们的经验中寻求应对之法，然而世上没有任何两片完全相同的叶子，更何况是来自不同家庭不同环境完全不相同的孩子，人之蜜糖未必就是我之蜜糖，于是我彷徨；我转而去网络翻找青春期孩子教育的鸡汤，去心理学的书中寻找可以对症下药的妙方，然而鸡汤不能复制，妙方还需要引子，人家的理论少了自家的实践，药效终是差了几分，于是我迷茫；看到他得了三好生，我给他买了些课外复习资料，想让成绩更进一步，北大学者说，学习应该是快乐的，要给孩子减负，我给他退了几个补习班，复旦教授又说，学习就是痛苦的，不能再对孩子让步，于是我疑惑；我想对他严一些，又怕他成为唯唯喏喏没有主见的应声虫，我想对他松一些，又怕他太过锋芒戾气横行，于是我纠结。



彷徨着迷茫着疑惑着纠结着，一路跌跌撞撞。直到有一天，无意中看到一句话“陪伴是最好的教育，父母是孩子最好的榜样。”不记得具体是哪一天，也不记得是在哪里看到的，但当时犹如醍醐灌顶，让身处教子迷雾中的我如梦初醒。

于是除了一些大的原则性的事情，其余的我不再追着他唠叨。更多的，我开始把注意力转到自身的提高上。我开玩笑的和他约定，他小学到初中，我考会计师和税务师，他初中到高中，我考CPA，他高中毕业去读大学，我则报考他所在大学的研究生。他不相信，他说你都快四十了，你能记的住读过的内容吗。我说那走着瞧嘛。于是每天下班后我便开始捧着书本静心研读。开始他不屑一顾，慢慢的也在我身边坐了下来。我读会计书，他看作文选；我听税法课件，他听英语录音；周末他去上英语班，我去上茶艺课；他去下围棋，我则干起了兼职教围棋。如今，他读初二了，作文多次获奖，围棋多次获奖，英语考了KET、PET。我的会计师税务师也已拿到了证，CPA已在读。还有什么能比与孩子一起共同进步更让人高兴的事吗？

现在的他会愿意和我一起出去，会帮我提重物，会紧走两步帮我扶门，不仅如此，渐渐的他的话也多了，不仅愿意分享他所看到的有趣的文章和笑话，也愿意分享他在学校的趣事，即使是和同学的矛盾也能坦诚的完全告诉我，与我沟通，并请我帮他分析。最初我不会直接评价一件事中他和小伙伴谁对谁错，我只会讲述在工作中在生活里遇到的类似的事情时我会如何做，然后我才会说，和同学有了矛盾不可怕，打打闹闹也不是天大的不可原谅的事，但重要的是事后的反思，并且一定要主动的积极的去解决，要尊重别人，并要学会换位思考。看到他事后能去主动承认错误并道歉，真的很欣慰。



每一个妈妈都希望自己的儿子是一个男子汉，张扬个性而不疏狂暴躁，温和内敛而不懦弱怕事，阳光、进取、知礼、守礼。我也是如此。虽然他现在还不能完全做到这些，但我会和他一起努力，一路行一路伴，一路教他一路教自己，且行且教且珍惜。

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