亲子关系的小船说翻就翻，不想翻，该怎么办？

随着孩子要迈入小学，这种冲突似乎越来越多，如何在幼小衔接和小学学习阶段做好正面教育？...

以上对话用到的正面管教工具有：倾听、共情、致谢、有限的选择，特殊时光（“零食日”）。

图片作者：梁小妍

很多家长发现，孩子小的时候，自己是一个既有游戏力又有爱的家长，但随着孩子长大一些，自己无意中变得简单粗暴起来，对孩子有越来越多的要求和不满，亲子关系似乎开始变得糟糕起来......以前的那个温柔的妈妈变成了暴躁的怪物。

随着孩子要迈入小学，这种冲突似乎越来越多，孩子该如何面对小学的老师同学？繁重的课后作业会不会成为新的导火索？孩子是否能够适应新的人际关系？如何在幼小衔接和小学学习阶段做好正面教育？

资深育儿讲师巴卡妈是一位优秀的正面管教讲师，她将在幼小衔接同携会与大家一起分享正面管教在幼小衔接中的应用故事。

巴卡妈分享主题：如何引导孩子的负面情绪。



正面管教倡导用和善而坚定的育儿态度，既不惩罚，又不娇纵的方法养育孩子，它关注解决办法，鼓励孩子独立思考，培养孩子的责任感、合作精神和解决问题的能力，让孩子和父母、师长在相互尊重中的氛围中建立归属感和价值感，以积极向上的生活态度和技能，对家庭对社会做出贡献。

“正面管教”体系与其他许多育儿体系的不同之处在于，它并不是直接交孩子——正面管教课程有面对家长的、面对教师的，也有面对心理咨询师的额，但都不直接面对孩子——确切的说，它教大人怎么对待孩子，是一种针对成人的培训。



沟通与情绪管理。爱要表达出来才能让对方感受到，如何对孩子有效地表达爱？ 如何说孩子才会听？当亲子冲突发生时，我们怎样才能控制自己的情绪， 不对孩子造成伤害，同时教孩子学会情绪控制？

和孩子一起成长/总结。当孩子有不当行为时，如何透过现象看本质，找到行为背后的原因对症下药？每个孩子都是独特的，所以没有最好的只有最合适的育儿法，父母只有将知识内化，了解自己，了解孩子，才能成为真正的智慧父母。





“同携”，顾名思义，就是携手同行。我们希望通过抱团学习，全面地、多角度地、系统地去了解幼小衔接，一起面对孩子在升入小学前后可能面临的种种挑战。



我们特邀在校小学老师、校外辅导老师、体能老师、艺术老师、家庭教育培训师、亲子导师等不同领域的教师，通过他们看到的现状，传授应对经验，从学习上、生理上、心理上全方位地支持到家长，如何顺利陪伴孩子度过幼小衔接阶段。



我们认为，“幼小衔接”，除了为孩子升小学做充足准备外，孩子初入小学后的一系列问题同样需要帮助家长应对。

于是，我们决定将“陪伴”进行到底！

—— 全线升级我们的服务内容，以最大力度地支持到“同携会”的家长。



升级后，家长在群里学习的时间加长；分享的内容根据实际需要随时作出调整更为灵活；不再设定进群月份限制，只要有需要随时可进群（从进群当月起计算，一年内均可在群里进行学习）；早进群的家长能享受的主题分享将更多……











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