马未都 读书有什么用?

 

锻炼与不锻炼的人,隔一天看,没有任何区别;隔一个月看,差异甚微;但是隔五年十年看,身体和精神状态上就有了巨大...





过一个收藏界老专家,老专家小时候没读过书,等后来熬成专家了,常给人家看文物。有一次看鼻烟壶,一上手,只反复说了一句话:“这鼻烟壶好,真好!”老头儿老说好,他不说怎么好,那我就得问。我说“您说好,怎么好”?老头儿想半天没词,就编着说,跟个小肉丸子似的。你想想,这就是词汇贫乏。



现代人常问,读书有什么用?提出这个问题本就是一种悲哀。为什么现在连“读书有什么用”都成了一个需要论证的命题呢?如果真要一个答案,那就用一个故事来回答。
国学大师任继愈先生
在20世纪初,山东平原县一户农家里,住着一位老人和小孙子。每天早上,老人都坐在厨房的桌边,带着他的小娃娃,摇头晃脑地读《诗经》《春秋》《三国志》等古籍,书声琅琅。
读书有什么收获?
一天,小孙子问道:“爷爷,我试着像你一样读《道德经》,但是不知怎么回事,我都猜不透那里面的意思。有时,我似乎理解了一丁点儿,可是一合上书,脑袋中又立刻忘记了。这样读这些书有什么收获呢?”

老人安静地将一些煤投入火炉,然后说道:“用这个装煤的篮子去河里打一篮子水回来。”孩子照做了,可是篮子里的水在他回来之前就已经漏完了。孩子一脸不解地望着满脸沧桑的爷爷。
老人看看他手里的空篮子,微笑着说:“你应该跑快一点儿。”说完让孩子再试了一次。这一次,孩子加快了速度,但是篮子里的水依然在他回来之前就漏完了。
读书有什么用?
孩子看了看篮子,发现它与先前相比的确有了变化。篮子十分干净,已经没有煤灰沾在竹条上面了。连提手也变得更加光华有泽了。“孩子,这和你读古典书籍一样,你可能只记住了只言片语,它的意思或许你一点儿也不理解,但是,在你阅读的过程中,那些文字以及你朗诵时的气氛,它会影响你,会净化你的心灵。”

小孩记住了这句话。后来,他一直本着这样的信念,终生与书籍为伴,不断进取,最终成为我国宗教学的泰斗——他就是已故国学大师任继愈先生。
“一瓶不响,半瓶晃荡”

读书当然是有用的,只是可能没有达到急需之“用”。随着教育领域改革持续推进,尤其是职业教育体系不断完善,假以时日,这种错位会逐步得到纠正。然而,特定语境下的价值判断一旦蔓延为人云亦云的社会心态,会对青年人产生不可逆转的误导。
老话说“一瓶不响,半瓶晃荡”就是这个意思:瓶子满了自然晃不起来,反之晃得越高、越轻浮的,必是因为还有太多需要充实的空间。不信,看看那些被我们称为“大师”的前辈,看看他们为人处世的方法,约略可见一斑。
书中自有黄金屋

书里的世界太大,有黄金屋和颜如玉,自然也就有酒肉臭和冻死骨;有仁人志士的忠肝义胆,也自然有奸佞小人的狂妄当道……读书的过程中,好大一个世界在我们面前缓缓展开,最终,因为知道,进而思考,日益自省,才致淡然。
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关门即是深山,读书随处净土。读书是天下第一等好事。


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