良性的教育，是给孩子根植“向好”意识

教育，既要教知识，还得育能力。良性的教育，不能只局限于激发孩子赢高分的欲望、传授得高分的本领，而是在潜移默化中给孩子植入“向好”意识，增强孩子自动自发地追逐“更好的自己”的本事和能力。...





今天一大早，女儿有感而发并放在微信朋友圈的一篇文章，不知不觉间打湿了我的眼眶。

让我动情的原因，不是孩子大学生活的紧张、忙碌和辛苦，也不是她在实践课上被锋利的刀切破的手、一站十几个小时双脚磨起的泡，而是孩子在经历了这一切后，思维模式的拓展和精神境界的升华，以及那份乐于寻找“更好的自我”并勇于进发的状态。

这篇发自内心的独白，让我进一步领略了瑞士洛桑酒店管理学院（简称EHL）的精髓，也促使我继续咂摸教育的本质和意义。

“不能让孩子输在起跑线上”。这句话，一直是不少家长的心头所好。为了达到这一目的，家长们也尽其所能甚至倾其所有，为孩子打造一个自认为良好的教育模式和空间。然而，很多时候，起跑线成了分数的代名词，家庭、学校以及各种培训机构，紧紧围绕高考这根指挥棒，将高分作为永恒的追求目标。无数个孩子，不得不牺牲业余时间埋头于题海之中。

我一直认为，教育，既要教知识，还得育能力。良性的教育，不能只局限于激发孩子赢高分的欲望、传授得高分的本领，而是在潜移默化中给孩子植入“向好”意识，增强孩子自动自发地追逐“更好的自己”的本事和能力。

“向好”之“好”，不是一个简单的高分，也非闪耀着光环、令人艳羡的名校，而是比当下的自己更有味道更有价值的“我”；这个“我”，可以追求获得高分、迈进名校的快乐，也可以安享奋斗后岁月依旧平凡、普通的静好。“向好”之“向”，不是找偏门、走捷径，也非漫无目的绞尽脑汁或威逼利诱之下的无可奈何，而是着眼于兴趣所向、优势所在，自觉自愿、踏踏实实的努力和付出。



正因为抱有这样的理念，女儿从小到大，我们从没有将自己的愿望强加于她，也不逼迫她做任何不想做的事情。更多时候，我默默地观察孩子的所厌所烦和所喜所好，认真分析哪些是孩子天生的优势，哪些是可以通过奔跑就能实现的目标，然后运用各种孩子可以接受的方式，鼓励她向着梦想中的自己执著前行。

2015年，当女儿将洛桑酒店管理学院作为自己的梦想学校后，我感觉孩子的性格、谈吐、能力、气质等与这一专业很是匹配，便积极支持孩子的这一决定。其间，我经常帮着出主意、想办法，有的点子得到了孩子的认可，有的也遭到狠心拒绝。女儿递交申请材料时，我还以一个妈妈的名义写了一封推荐信，用讲故事的形式，描述孩子对酒店管理专业的痴情，以及对“洛桑”的仰望，并拜托香港的小妹将之翻译成英文。不清楚这封额外的推荐信对女儿最终的梦想实现作用几何，但那一段段用情真意切码就的文字，却温暖、照亮着孩子的心扉，激励着她意气风发、踏浪前行。

“以前，我总是企图花最少的时间，得到最好的结果。现在，我渐渐地发现，所有的努力都不会白费……以后，一定要做到很骄傲地带着我的臭仔妈和猴仔爸，逛每一条漂亮的大街小巷。”

阅读着女儿的微信朋友圈，感受着她的好状态，我和老公分别在后面留言——

“以后，我们会很骄傲地跟着宝贝，逛每一条漂亮的大街小巷。”

“累并快乐着，祝愿宝贝在享受拼搏奋斗的人生旅程中茁壮成长。”

不知女儿看到这些话语，是否也如我们看她写的这篇东东一样，感动得稀里哗啦？

附图：女儿放在朋友圈的感悟



【作者简介】

一个喜爱读书、品茶、旅游的女子。在她和老公营造的民主氛围中，女儿放弃重点高中走进国际学校，先后收到伦敦政治经济学院、华威大学等六所世界名校的Offer。最终，女儿选择了自己的梦想学校——全球排名第一的酒店管理院校“瑞士洛桑酒店管理学院”。

若想关注更多内容，请长按以下二维码，或搜索微信公众号“陪女儿走向世界”。

    关注 陪女儿走向世界