百花—我的建构日记：快来和我们一起进入美国纽约六角大楼停车场来一探究竟吧~~_【科瑞迪大型建构】

“快来和我们一起进入美国纽约六角大楼停车场来一探究竟吧~~”主人公：周三建构的所有小朋友STEMscienc...

“快来和我们一起进入美国纽约六角大楼停车场来一探究竟吧~~”

主人公：周三建构的所有小朋友

STEM

science（科学）与建构

在停车场的建构活动中，带着小朋友们认识了各种类型的停车场，小朋友们知道了机械化智能化的设备可以节约空间，减少土地浪费，科学与我们的生活息息相关。

technology（技术）与建构

在建构游戏中，强调小朋友的动手能力，在搭建中不断练习其搭建能力，如垒高、围合、对称、平衡等技能。通过不断的练习，反复的成功与失败，从中积累经验。

engineering（工程）与建构

在建构游戏中，将小朋友们熟悉的生活中的停车场放到了建构游戏中，小朋友们一边回忆曾经见过的停车场样子，一边搭建与之类似的建筑，在一次次努力实践中又锻炼了小朋友的立体感。

mathematics（数学）与建构

数学在生活中无处不在，在停车场的游戏中也很多的涉及了数学的知识。如：一个车位可以停放车辆的数量，但是如果是机械停车场一个车位就可以停很多辆车。每一个停车位的大小都是相同的，搭建的时候可以自己对比。

我的建构日记

锦天：老师老师，你快来我们今天建了一个很特别的停车场，在这里

师：有什么特别之处呢？

锦天：我们这里可是很隐蔽的停车场，有一部分在地底，有一部分在地面，还有一部分在天上呢~~

师：在地下老师都可以理解啦~~可是在天上？？

锦天：哈哈，在天上的部分可是给飞机准备降落的~~

新珉：老师不仅可以停飞机，还可以停坦克呢，如果有坏人攻进来，我们可以派坦克把他打飞~~

浩浩：我要在总控制室控制停车场了，我们还给他取了一个名字叫坦克自动停车场！

师：丁丁，这是你的停车场吗？好高啊！

丁丁：是啊，我叫她蝴蝶彩虹停车场

师：好美的名字啊，你的停车场也像花园一样漂亮呢~~

丁丁：我的停车场可是有120层，这边是出口，这边是入口，不能搞混哦！

师：靖淇，这是你的迷你停车场吗？

靖淇：老师虽然这个停车场很小，但是可以停很多的车哦！而且都是大货车！

师：哇，停的也很整齐呢！

靖淇：我还准备了红绿灯，大家要记得绿灯才能进去哦！

师：乐乐今天你能带着这个漂亮的妹妹玩吗？老师觉得你们能成为朋友的~

乐乐：当然好啦，我觉得妹妹搭的真好，而且和我们的离得很近哦~~

师：那你能想想办法把你们的停车场连接起来吗？

乐乐：好啊，让我好好想想~~

姝睿：那让我来取一个名字吧，就叫乐乐停车场好了~·我来写上！

舒怡：那我来装饰一下名字的卡片，画一颗小草，再画一朵花~~

家弘：我们的停车场真是太好了，太开心了！

婷婷：今天我们决定要建一个非常不一样的停车场

师：什么不一样的地方呢？

苗苗：我们要建一个六边形的停车场

师：六边形，难度不小哦~~加油加油！

点点：我这里是收费处，所有的车辆进来都要在我这里刷卡的

小丫：我正在建的是室内停车场！

丹丹：我建的是室外停车场，我们都是在六角大楼里面的~~

婷婷：为了安全起见，我们还要用围墙把大楼围起来~~