你的神经，你懂多少
对自己，你了解多少？...
你的神经，你懂多少
作者 | 陈曦Chen
2016|01|20
为什么
我们
高兴会笑
不高兴会哭
那时因为我们大脑内的神经
是个勤劳的小蜜蜂
神经系统
神经系统的定义 神经系统的功能周围神经系统中枢神经系统
神经系统的定义
神经系统是一个由神经元构成的异常复杂的机能系统，在人体内起主导调节作用。人体内各系统器官在神经系统的协调控制下，完成统一的生理功能，例如跑步时，除了肌肉收缩外，同时出现呼吸加深加快、心跳加速、出汗等一系列的生理变化。由于结构和机能不同，可以将神经系统分成周围神经系统和中枢神经系统两部分。
神经系统的功能
1、神经系统调节和控制其他各系统的活动，使机体成为一个完整的统一体。
2、神经系统通过调整机体功能活动，使机体适应不断变化的外界环境，维持机体与外界环境的平衡。
3、神经系统使人能主动地认识客观世界，改造客观世界。
周围神经系统
周围神经系统联络中枢神经系统和其它各系统器官之间。通常由三部分组成：①脊神经；②脑神经；③植物性神经。
一、脊神经
脊神经发自脊髓，共31对。分为8对颈神经，12对胸神经，5对腰神经，5对骶神经和1对尾神经。脊神经由脊髓前根和后根的神经纤维混合组成。脊髓前根的纤维属运动性，后根的纤维属感觉性。因此，混合后的脊神经是运动兼感觉的。
脊神经具有四种不同的机能成分：
一般躯体感觉纤维：分布于皮肤、骨骼肌、腱和关节。
一般内脏感觉纤维：分布于内脏、心血管和管和腺体。
一般躯体运动纤维：支配骨骼肌的运动。
一般内脏运动纤维：支配平滑肌、心肌和腺体。
二、脑神经
脑神经发自脑部，共12对。按顺序为：I嗅神经；II视神经；III眼动神经；IV滑车神经；V三叉神经；VI外展神经；VII面神经；VIII听神经；IX舌咽神经；X迷走神经；XI副神经；XII舌下神经。
I、II、VIII为感觉神经，分别传递视觉、听觉和平衡觉的感觉信息。
III、IV、VI、XI、XII为运动神经，分别支配眼球活动、颈部和面部的肌肉活动以及舌的运动。
V、VII、IX和X为混合神经。其中V三叉神经负责面部感觉和咀嚼肌的运动；；VII面神经支配面部表情、舌下腺、泪腺及鼻黏膜腺的分泌，并接受味觉的的部分信息；IX舌咽神经负责味觉和唾腺分泌等；X迷走神经支配颈部、躯体脏器的活动，包括咽喉肌肉、内脏平滑肌及心肌的运动，同时，还负责—般内脏感觉的输入。
植物性神经系统分成交感神经系统和副交感神经系统两个部分。其中交感神经系统支配胸腹部的脏器和血管活动。副交感神经系统支配平滑肌、心肌和腺体。
交感神经和副交感神经在机能上具有拮抗性质。交感神经是机体应付紧急情况的机构。当人们挣扎、搏斗、恐惧或愤怒时，交感神经马上发生作用，它加速心脏的跳动；下令肝脏释放更多的血糖，使肌肉得以利用，暂时减缓或停止消化器官的活动，从而动员全身力量以应付危急。而副交感神经的作用相反，它起着平衡作用，抑制体内各器官的过度兴奋，使它们获得必要的休息。
中枢神经系统
中枢神经系统包括脊髓与脑。脑在颅腔内，脊髓在脊柱中。两者通常以椎体交叉的最下端和第一颈神经的最上端为界。
一、脊髓
（1）脊髓的定义
脊髓是中枢神经系统的低级部位，位于脊椎管内。从横切面看，脊髓中央是呈“H”形的灰质，它的主要成分是神经元的胞体和纵横交织的神经纤维。灰质的外面为白质，由纵行排列的神经束组成。
（2）脊髓前角
脊髓每侧灰质的前端扩大为前角，内含有大型多极神经元，称为前角运动神经元。它们的轴突组成脊髓前根，直接支配骨骼肌的运动。
（3）脊髓后角
灰质的后端形成后角，含有小型多极神经元。后角细胞为感受细胞，它接受进入脊髓后根的纤维，把外界的信息传送给脑。
（4）脊髓的功能
①脊髓是脑和周围神经的桥梁。来自躯干和四肢的各种刺激，只有经过脊髓才能传导到脑，受到脑的更高级的分析与综合；而由脑发出的指令，也必须通过脊髓，才能支配效应器官的活动。
②脊髓可以完成一些简单的反射活动，如膝盖反射、肘反射、跟腱反射等。在正常情况下，这些反射是可以不受脑的支配的。
脑干包括延脑、桥脑和中脑。
延脑在脊髓上方，背侧覆盖着小脑，是一个狭长的结构。延脑和有机体的基本生命活动有密切关系，它支配呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动，因而又叫“生命中枢”。
（2）桥脑
桥脑在延脑的上方，它位于延脑与中脑之间，是中枢神经与周围神经之间传递信息的必经之地。它对人的睡眠具有调节和控制的作用。
中脑位于丘脑底部，小脑、桥脑之间。它的形体较小，结构也较简单。从横切面看中脑可分成三个部分：
①中央灰质：指环绕大脑导水管的灰质。腹侧有眼动神经核和滑车神经核，两侧有三叉神经中脑核，分别支配眼球、面部肌肉的活动。
②中脑四叠体：在中央灰质背面。其中，上丘是视觉反射中枢，下丘是听觉反射中枢。
③大脑脚：其中有黑质与红核，与调节身体姿势和随意运动有关。如黑质损伤，手脚的动作协调将会受到破坏，面部表情将显得呆板；如红核损伤，病人将出现舞蹈症等。
网状结构是由白质与灰质交织混杂的结构。分布在脑干各段的广大区域，主要包括延髓的中央部位、桥脑的被盖和中脑部分。网状结构按功能，可分成上行系统和下行系统两部分：
①上行网状结构，也叫上行激活系统。它控制着机体的觉醒或意识状态，与保持大脑皮层的兴奋性，维持注意状态有密切的关系。如果上行网状结构受到破坏，动物将陷人持续的昏迷状态，不能对刺激做出反应。
②下行网状结构，也叫下行激活系统。它对肌肉紧张有易化和抑制两种作用，即加强或减弱肌肉的活动状态。
间脑由丘脑和下丘脑共同组成。丘脑是呈两个鸡蛋形的神经核团，位于在脑干上方、大脑两半球的下部。下丘脑位于丘脑的正下方。
（1）丘脑
丘脑是个中继站。丘脑后部有内、外侧膝状体，分别接受听神经与视神经传入的信息。除嗅觉外，所有来自外界感官的输入信息，都通过这里再导向大脑皮层，从而产生视、听、触、味等感觉。丘脑是网状结构的一部分，因而对控制睡眠和觉醒也有重要意义。
（2）下丘脑
下丘脑是调节交感神经和副交感神经的主要皮下中枢。它对维持体内平衡，控制内分泌腺的活动有重要意义。下丘脑在情绪产生中也有重要作用。用微弱电流刺激下丘脑的某些感部位，可产生快感；而刺激相邻的另一区域，将产生痛苦和不愉快的情绪。
（1）小脑结构
小脑在脑干背面，分左右两半球。小脑表面的灰质叫小脑皮层，内面的白质叫髓质。小脑与延脑、桥脑、中脑均有复杂的纤维联系。
（2）小脑功能
①小脑的作用主要是协助大脑维持身体的平衡与协调动作。一些复杂的运动，如签名、走路、舞蹈等，一旦学会，似乎就编入小脑，并能自动进行。小脑损伤会出现痉挛、运动失调，丧失简单的运动能力。
②小脑在某些高级认知功能（如感觉分辨）中有重要作用。小脑功能缺陷还可能导致口吃、阅读困难等。
（1）边缘系统的定义
边缘系统包括扣带回、海马回、海马沟、附近的大脑皮层（如额叶眶部、岛叶、颞根、海马及齿状回），以及丘脑、丘脑下部、中脑内侧被盖等。它们位于大脑内侧面最深处的边缘。
（2）边缘系统的起源
从进化的观点看，边缘系统比脑干、丘脑和下丘脑、小脑出现得更晚些。在种系发生的阶梯上，哺乳动物以下的有机体没有边缘系统。
（3）边缘系统的功能
①边缘系统与动物的本能活动有关。动物的喂食、攻击、逃避危险、配偶活动等，可能由边缘系统支配。在哺乳动物中，边缘系统好像能抑制某些本能行为的模式，使肌体对环境的变化做出更好的反应。
②边缘系统参与学习和记忆活动。海马是边缘系统中，对记忆功能有重要作用的区域。海马损毁的病人，空间信息记忆和时间编码功能将受到破坏。他们不能回忆刚看过的东西的位置，也不能回忆刚学过的词的顺序。
③边缘系统与情绪有密切的关系。表情面孔，彩色情绪图片或情绪词等都能显著激活边缘系统中的杏仁核。
④边缘系统与注意力有关。在有意注意，或执行有冲突的任务难度增加时，边缘系统的扣带回能显著地被激活。
1、心理发展的不平衡性是指（）。
（A）个体心理经常出现波动
（B）个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展
（C）心理发展过程中会出现阴阳失调
（D）心理发展和行为发展不协调
（B）
（多选）2、关于教育和教学如何促进心理发展，维果茨基提出了重要的问题，分别是（ ）。
（A）最近发展区的思想
（B）教学要走在发展的前面
（C）发展和教学应齐头并进
（D）学习和指导的最佳期限
（ABD）
3、主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫（ ）。
（A）图式
（B）同化
（C）顺应
（D）平衡
（B）
4、艾里克森认为，心理社会危机的产生是因为（ ）不相适应。
（A）个人需要与社会需求
（B）社会文化与社会规则
（C）个人的各种需要之间
（D）社会的各种规则之间
（A）
5、普莱尔是（）的奠基人。
A、科学儿童心理学
B、科学社会心理学
C、科学发展心理学
D、科学心理学
A
复习一下19号的
1.一位中年男子在工作单位是领导、管理者的角色，而在家中又是听从、顺从父母的孝顺儿子的角色，他觉得自己转换困难，那么他面临的是()
A、角色间冲突
B、角色不清
C、角色内冲突
D、角色失败
A
多选2.（）是个体对其存在状态的认知。
A、自我
B、自我意识
C、主我
D、自我概念
ABD
（多选）3、自我概念的功能是()。
A、保持个体内在的一致性
B、解释经验
C、决定期待
D、加强自我认识
abc
（多选）4、影响自尊的因素有（）
A. 家庭中的亲子关系
B. 行为表现的反馈
C. 选择参与和扬长避短
D. 相似性原理理性地进行社会比较
ABCD
5、信息顺序影响印象形成的现象包括()。
A、近因效应
B、首因效应
C、光环效应
D、刻板印象
AB
今天是20号
（多选）1、婴儿动作发展遵循着（）顺序。
A.上下原则
B.头尾原则
C.远近原则
D.大小原则
BCD
（多选）2、托马斯将婴儿气质划分为（）三种类型
A、容易抚养型
B、活泼运动型
C、发展缓慢型
D、社交困难型
AC
3、婴儿出现有选择的对人反应，对母亲更加偏爱，
是在（）阶段。
A、互惠关系形成阶段
B、特殊情感联结
C、有差别的社会反应
D、无差别的社会反应
C
4、(多选)幼儿记忆发展的特点是（）。
A、5岁以前运用记忆策略有明显进步
B、机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用
C、形象记忆为主，词语记忆逐渐发展
D、无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速
BCD
5、幼儿体验高自尊与以后生活中（）有关。
A、对生活的满意度和幸福感
B、缺乏人际交往能力
C、不能很好的适应学校生活
D、压抑或焦虑等不良情绪
A
不熟悉的人之间容易产生首因效应
詹姆士的自尊公式是
自尊=成功/抱负
自我概念的形成与发展经历阶段是
生理自我 社会自我 心理自我
处于自我中心是社会阶段
由他人的判断所反映的自我概念
是镜我
罗杰斯认为，自我概念比真实自我对个体的
行为及人格有更为重要的作用，
因为它是个体自我知觉的体系与认识的方法。
角色失败
按角色的功能分，农民属于功力型角色
以听觉编码为主要编码形式的记忆系统是
短时记忆
艾里克森认为成年早期的主要发展任务是
获得亲密感，避免孤独感
人格发展8阶段划分是谁提出的
艾里克森
艾里克森认为，心理社会危机的产生
是因为个人需要与社会需求不相适应
同化的概念是皮亚杰提出的
皮亚杰认为动作是心理发展的源泉
皮亚杰把认知发展分为：
感知运动阶段，前运算阶段
具体运算阶段，形式运算阶段
已有的认知结构的过程叫 同化
社会学习理论主张儿童是
通过观察和模仿获得社会行为的
关于教育和教学如何促进心理发展，
维果茨基提出了重要的问题
分别是
最近发展区的思想
教学要走在发展的前面
学习和指导的最佳期限
个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展
F.H奥尔波特指出社会心理学
是研究个体的社会行为和社会意识的学科
大脑皮层角回严重受损会出现
失读症表现是看不懂
布洛卡中枢受损造成的言语缺失叫
表达性失语症
婴儿出生一两天后就有笑的反应
这种笑的反应属于自发性微笑阶段
婴儿的主要动作是
手的抓握技能和独立行走
手的抓握技能发展的要点是
手眼协调和五指分化
从6个多月开始，婴儿就具有深度知觉
托马斯将婴儿气质划分为
容易抚养型
发展缓慢型
抚养困难型 三种类型
分离焦虑是指婴儿在离开母亲，
遭遇陌生人和陌生环境的情况下，
产生惊恐、躲避反应。
在印象形成的过程中，
最新获得的信息的影响
比原来获得的信息的影响更大的现象，
称为近因效应
角色承担者不得不退出舞台，
放弃原有角色，是角色失败
在有限经验的基础上形成的刻板印象
往往具有消极的性质
刻板印象具有社会适应的意义，
使人的社会知觉过程简化。
END
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