考研复试中会遇到什么问题呢？动动手指便知道了
考研复试，考协菌携你一同了解复试中遇到的问题！随我一起寻找吧！...
Q.请简单介绍你的情况。
A.有的同学以为很容易答，马上介绍他的姓名、年龄、父母、出生地等等。其实这是浪费时间，请想一下由上述情况能给你什么高分！考生应该是重点介绍能展现自己水平能力的一面，如学习成绩、获奖、特长等等。其实老师想知道的也是后者。
A. 其实老师是想了解考生对所在院系的了解、是否关心其院系老师的科研或参加什么课题等。有的同学就说说所在院系大概有多少学生和老师，就没有别的话了。如果学生能够讲出所在院系的研究特色、条件和老师们的典型课题等，效果就不一样了。
Q.请讲讲你正在做的毕业论文（或设计）的情况。
A.有的同学直率就回答“还没有开始”。开学已经两个月了毕业论文还没开始，再过两个月就要毕业了，毕业论文还没有开始。这种情况看出该生在所在学校肯定没有接受过多少研究或设计训练。有的同学简单说了一个题目就完了，这种情况也看出该生没做多少工作。有的同学讲的是一个十分科普题目，这种情况可以看出该生所在院系的研究水平的档次，也看出培养的学生的研究能力不怎么样。
Q.请谈谈你做毕业论文（或设计）的技术路线
A.有的同学回答是“网上查查资料、整理整理什么的。。。”。对检索什么数据库、采用什么方法、运用什么工具、设计什么实验、等等一概说不出或没有可说的，一听这种学生即使毕业了其论文也是等于没做和没有什么创新可说的。A.有的同学只讲个CNKI或一两个常见刊物名，这种情况看出学生的学术视野和接受的训练非常一般。如果能够讲出一些国外著名数据库和学术期刊，那效果就完全不一样了。
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Q.请介绍你专业的培养方案。
A.此问题老师是想了解学生的整体知识体系等。但一些考生无层次、无结构的罗列几门课程的名字，甚至几门骨干专业课的名称都说不出来，这种学生考分再高也要打问号。
Q.请讲一讲你学得最好的一门课程的内容。
A.有的同学就把考试的课程说出来，但进一步问及该课程的知识体系或里面的一些重点，又回答不出来或不正确，那该生就很难说优秀了，因为学的最好的课程也是如此而已。
A.此问题老师是想了解学生的整体知识体系等。但一些考生无层次、无结构的罗列几门课程的名字，甚至几门骨干专业课的名称都说不出来，这种学生考分再高也要打问号。
Q.请讲一讲你学得最好的一门课程的内容。
A.有的同学就把考试的课程说出来，但进一步问及该课程的知识体系或里面的一些重点，又回答不出来或不正确，那该生就很难说优秀了，因为学的最好的课程也是如此而已。
Q.你对那些研究方向感兴趣。
A.有的同学把一个大专业大学科就当作兴趣来提，比如我喜欢安全管理、交通安全、等等，这种回答就看出该生对所在专业的前沿方向一点不知，也没有听过这种讲座，等于没有回答问题。
本期编辑
策划：新媒体工作小组
编辑：朱婉茹
排版：朱婉茹
校对：张璐瑶
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