每日一练（16）

语 文常见病句类型（二）3、成分残缺或赘余成分残缺一般分为缺主语、谓语和宾语三种情况。成分赘余是指句子同义词...

3、成分残缺或赘余

成分残缺一般分为缺主语、谓语和宾语三种情况。成分赘余是指句子同义词的反复。

4、不合逻辑
小学阶段的“不合逻辑”指的是句子表达的意思在事理上讲不过去。

5、表意不明

表意不明的类型主要有指代不明和歧义

【习题演练】

１．没有语病的一句是（ 　  ）

A.他不但很瘦，而且精神很好。

B.用不干净的脏手帕擦嘴，很不卫生。

C.在世界文化史上，中国是最早出现文字的一个国家。

D.经过大家的讨论，明确了是非的界限。

２.下列句子没有语病的一句是（ 　   ）。

A.消防支队负责人提醒广大市民注意消防意识，增强用火安全。

B.据统计，我市轻工产品设备销量连年增加，产品受到普遍好评。

C.各单位都及时将意见梳理汇总并及时反馈给领导干部。

D.我初中阶段的学习成绩一贯很好，对能不能考上重点高中充满了信心。

３.下列句子中完全没有毛病的是（    ）。

A.他在执行这次任务中发挥了特长极大的作用。

B.我没法实在搞清他做这件事的目的。

C.我们应该具备打好良好的知识基础。

D.我终于渐渐地掌握了学习的方法。

４．下列选项中书写全对的一项是（     ）

A．躯壳    梨铧   噎住   冰镐    B. 匍匐    战栗    阴霾    卷伏

C. 屋脊    斑羚   逞能 　悲怆    D. 拂动    趾爪    掠过    剽捍知识点：

一、单位“1”的标志与线索

（1） 明显标志

“占”、“是”、“比”、“相当于”这些词语后面的对象.

例：a是（占、相当于）b的几分之几，就把b看作单位“1”．

甲比乙多（少）几分之几，就把乙看作单位“1”.

（2） 隐含线索

题目没有明确给出比较对象，需要分析增加（减少）了谁的几分之几，一般是指增加（减少）了前面那种状态的几分之几，也就是说前面那种状态下的量就是单位“1”.

例：水结成冰后体积增加了几分之几，意思是增加了原来状态（水）的几分之几.

二、“率”的寻找方法

明示的“率”自不必说. 没有明确指出的“率”，一般可以画线段图，通过分析整体的组成来找出。

【典型例题】





【精题演练】

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