理发师头发语文

【优秀初三作文】发现

生命的化妆林清玄我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。对于这生活在与我完全不同领域的人，...

发现

从小到大我头上的一寸一毫都是爸爸亲自操刀。直到上了中学，爸爸的手艺不再能满足“时代发展的需要，”我才第一次走进理发店。半年来连换的三位理发师，使我对生活有了新的发现。

第一位理发师是个剃着光头的学徒。我一进门他就主动迎了过来，热情像刚烧开的水，汩汩冒着热气。可是眼见快结束时，镜子中的我耳朵两边的头发渐渐所剩无几，头顶上的却根本没短多少，我越来越肯定地想起了一种发型的俗称------“马桶盖”。我恳求他再剪剪，他却使劲儿摇晃着亮亮的头，执意地说:这是最流行的发型啦！”好说歹说他才瘪着嘴一脸不情愿地又在我的头顶上潦潦草草地剪了几下，怀着别扭的心情，一只：“良型马桶犹豫地离开了。

我这才发现连一位理发师也都可以固执如斯。每当路过那家店，隔着玻璃窗看到那位光头师傅锃亮的眼睛扫视门口，我总是不寒而栗。

我的第二位理发师换成了那家店的首席。她有令人惊讶的技艺，可是身处他剪刀之下的我一直处于高度紧张，一口气提了十多分钟放不下来------他这不是在理发，而是在炫技！噼里啪啦地随意仍梳子换剪刀之声不绝于耳，我时刻都担心一边大声地和别人聊天一边耍着手里那把生龙活虎的剃刀的他会犀利地划破我的耳朵。实在无法承受个刺激，只好决定再换与一位。

我发现，单纯的“熟练好像还不足以使我满意----我想要捏脚地溜进理发店，又找了一位新的理发师。他是一个操着浓重东北口音的年轻人，干净的眼神中溢满亲切与热情。我刚一坐下，他就轻轻拍了拍我：“头发要留多长的？”我紧张地给他比划一下长短，他笑了，说：“还是学生吧？我给你剪得精神点儿！”我从镜子里看他有条不紊地修剪，一边拿着梳子比来比去，一边还问我学校对发型有没有特别的要求。最后，他细心地用吹风机帮我把脖子里的头发茬都吹了出来，还拿了一面镜子照着后面问我还有哪儿还不满意------简直无可挑剔！这次真没啥可说的了，以后我的头发就交给他了！交钱的时候才知道他是这家店的培训师，我不免又仔细打量起他来：干练的短发，得体的着装，真诚的笑容；没有那些像孔雀一样花花绿绿的颜色，也不至于刻板土气，更没有让人别扭的油滑，将时尚和生活结合地恰到好处，欣赏之余，更多的是佩服。

我发现，令我钦佩不已的，并不是理发师娴熟的技巧，而是对顾客意见的尊重，是从不把自己的想法强加于人的可贵的品质。这正式作为理发师行业的职业素养和职业操守的体现。

佛说，一颗沙粒，照见三千大千世界。那么如何对待一丝头发，是否也昭示了人心的利害得失呢？头乃“人之元”，头发自然是“元之元”了。因此，头发理得好坏自然不是小事。做人也跟理发一样：人云亦云、追风逐影的，还只是学徒；自信娴熟、炫耀技巧的，也不过匠人；想人所想、急人所急的，才算是大师。由发至人，人境三重，当入上镜。

三位理发师，给了我诸多启示，诸多发现。