幼升小，什么样的孩子更受碧桂园青睐？
碧桂园威尼斯中英文学校教育三大优势：给你看得见的英语优势、给你说得出的双语课程、给你想得到的未来发展，这样的碧桂园学校更青睐什么样的孩子？...
碧桂园威尼斯中英文学校双语教育三大优势：给你看得见的英语优势、给你说得出的双语课程、给你想得到的未来发展，这样的碧桂园学校更青睐什么样的孩子？或者说什么样的孩子能更快地融入碧桂园小学生活呢？让我们跟随笔者的脚步，从幼升小的面试管中窥豹吧！
春雨多情，缠绵了一个多月仍不舍离去。3月26日这天，知道会有近300名小朋友要来碧桂园面试，特意请来太阳公公把春天的明媚铺满大地，洒满校园。前来参加幼升小面试的小朋友们一个个如向日葵欢欣灿烂，一脸期待！
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这样的面试：立体、开放、多元孩子们一进入面试教室，面试官们一个个亲切地给予孩子们微笑，然后用标准的英语同孩子们问好：“How are you? What’s your name? How old are you?”
有英语基础的孩子们毫不怯场，一个个有礼貌地用英语回答老师的提问。个别英语稍弱的孩子，老师也会用中文再问一遍，让孩子认真地写下自己的名字。
还有一些肢体表达的题目，如：“举起左手拍拍自己右腿；用你的右手摸摸你的左耳朵。”孩子们觉得像做游戏一样有趣，纷纷灵活地做出反应。
“小明家的电话号码是84251329，请小朋友复述出来（面试老师念两遍）”，这个看似简单的题目难倒了一部分小朋友。老师会安慰他，“没关系，我们回家先学会记住爸爸妈妈的电话号码，你一定可以的！加油！”
给小朋友最大创造和想象空间的题目是这样的：“给你一个圆形，在圆形的基础上填画几笔，你还能画出什么另外的图案？”孩子们拿起手中的画笔就开始涂抹，有的变出了红红的大灯笼，有的变出了好吃的小熊饼干，还有的变出了超大容量的太空飞船------小朋友们真是脑洞大开，让人忍不住拊掌叫好！
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这样的讲座：交流、启发、可行教育从来都是家校合力的一件大事。家庭教育和学校教育缺一不可。这边，孩子们在轻松友好的氛围中进行面试，那边阶梯教室里，新时代的爸爸妈妈们也在聚精会神地聆听来自碧桂园学校教学处龚主任的讲座《保持优势，成功过渡》—为孩子新生活导航。
龚主任以学校教学管理和一年级学生家长的双重身份和家长朋友们开始了推心置腹的交流。开场的一句：“如果说之前您一直在学习如何守护孩子，那么从今天开始您要学习如何让孩子更好的离开你！”发人深省。
接着，龚主任从“小学一年级老师和家长的部分的反馈”来发现问题，“自理能力、学习技能、同伴交往和生活习惯”是幼儿园步入小学排在前四位的重要能力。并提出：孩子在小学前“唯一任务”就是快乐成长。基本点：培养健全心智和人格！
一、基本的社会常识，比如：不允许暴力、不大声说话、讲文明懂礼貌等。
二、孩子的动手能力。在幼儿园期间孩子会根据自己的兴趣参与手工制作，让他们从小就主动做具体的事情。
三、保护孩子情感胚胎，培养情商，培养领导力。
同时还分享了专注力的集中性训练方法，并以自己的孩子为例，宁愿晚一点上小学，也坚持让孩子满六岁才进入小学，深情呼吁“让孩子晚一年上小学，是给孩子童年最好的礼物！”
最后建议家长从四个方面为孩子择校：办学理念、办学特色、师资力量、学校设施。了解自己孩子优势，选择优质对口学校，适合的，就是最好的！
而碧桂园学校注重“学科成绩+综合发展，用更多的精力做学生一生有益的事！”
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这样的孩子：独立、个性、创新20年后，我们的孩子将成长为青年，并逐渐成为社会的骨干。我们不妨来描述一下：我们所期待的未来时代青年应该是什么样子？
1、【独立意志】他不是任何人的复制品，也不是任何他人思想的传播工具，他拥有与一切人平等的独立人格和自主价值观。他自信、阳光、积极上进，拥有挑战困难的勇气和面对困难不屈不饶并最终达成目标的坚毅。
2、【公民意识】他仁爱、大度、包容、尊重规则，有良好的社会服务意识和团队协作意识。
3、【学习力与创新能力】他拥有独立思想并有良好的表达能力，善于用批判性思维解决问题，学习力强，乐于创新。
4、【个性发展】他拥有独特个性，懂得自我规划，能从自身天赋与兴趣出发，发展并成就自身优势。
5、【身心健康】他身体健康，爱好运动，拥有良好的身体素质和心理素质。
6、【知识素养】他拥有良好的学科知识素养，能较好掌握各基础学科的核心能力，并掌握各类学习的基本方法。
所以，我们以前瞻的理念和思维来推断，什么样的孩子更适合碧桂园的教育环境？
如果您的孩子身心健康，文明大度，
如果您的孩子阳光独立、充满个性，
如果您的孩子思维敏捷、创意无限，
碧桂园的天空助你腾飞！
（撰稿： 封斐丹）
融中西教育之长
用更多的精力做学生一生有益的事
碧桂园威尼斯中英文学校，愿以更好的双语教育，成就孩子更优秀的未来！
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