【京文分享】培养孩子12种优秀的品格——  2015年给孩子不一样的一年

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各位亲爱的家长，如果你真的想你的孩子将来“出类拔萃，品学兼优”请你把这些资料看完。

各位家长大家好！

首先感谢家长们关注我们京文教育

能力很重要，可是有一样东西比能力更重要，那就是人品。身体不好是废品，思想不好是毒品。人品，是人真正的最高学历！人品，是人能力施展的基础，是当今社会稀缺而珍贵的品质标签。人品和能力，如同左手和右手：单有能力，没有人品，人将残缺不全。能力是一把双刃剑：如果掌握在品德高尚的人手中，它将会给自己与社会创造出无数的价值；相反，如果掌握在品德低下的人手中，它将时刻有可能会成为这句与社会前进的羁绊。众多成功人都认定：能力合格的人不一定是上品，而人品不合格的人就是危险品。没有人会愿意重用一个成绩合格但人品有问题的危险人物。一个人人品不好，即使有天大的才能，他也可能会在关键的时候给组织带来伤害，并且，能力越大造成的损失也会越大。从这个意义上说，“人品”其实决定着整个组织与个人的方向与前途。提高、锤炼员工的人品素养已成为当前教育的重要使命。人品，是一个人真正的最高学历。现代社会，有能力有才华的人到处都是，但才能卓越且人品过硬的人却是鲜见，每个组织都在真正急需并努力寻找这样的人。人品决定态度，态度决定行为，行为决定着最后的结果。人品意义深远，没有人会愿意跟一个人品欠佳的人合作。好人品才有好未来！所以我们大家必须在提高孩子成绩的同时让他具备以下品格：





一、感恩——想想是谁成就了今天的你

父母养育了身体，邻居给了和谐，同学给了帮助，老师给了知识----一个人懂得感恩别人的人，才是一个愿意负责的人，一个负责的人才是一个敢于担当的人，一个敢于担当的人才是一个会把我机会的人。机会是一个人成功的开始！二、承诺——承诺的实质是自律因为别人相信你的承诺是基于你的诚信。为此，最有能力实现承诺的，是我们自己。任何承诺看起来是对别人承诺，本质上还是在为自己，承诺于自己的自律。承诺是人与社会与他人交往之本，是自己的立身处世的品牌。三、欣赏——欣赏是一种积极的心态，是展现对别人的肯定欣赏可以激发出他人的内在力量，同时收获别人的激情和投入。发自肺腑的欣赏是因为爱，欣赏的出发点是珍惜所拥有的一切，欣赏的表现方式是接纳。同时，欣赏是一种由衷的赞美，是分享对方优质资源的最好方式，是得到对方承认的最佳途径；欣赏是一种能力，更是一种胸怀。

四、负责——绝对没有借口，保证完成任务



责任的核心在于责任心，把每一件小事都做好，一诺千金，绝对没有借口，让问题的皮球止于你，不因一点疏忽而铸成大错！五、激情——激情产生的原因是出于真我价值 它的出发点是自我的自由选择，它外在的表现形式是活出真我。激情是一种生活态度，真我的自由的人生态度，它是精彩人生的原动力。六、 信任——信任跟别人无关，信任与自己有关当我们任凭别人时，主动在我们身上，敢于信任对方是基于心中的无惧，信任的表现方式是放弃控制，信任别人就是相信自己的结果。因此，信任取决于自己，只有自己才能决定是否信任和决定因为什么理由而信任。信任的实质是对自我的肯定。

七、沟通——当面开口，当场解决

沟通和八卦是两回事，不说和说得过多都是一种错，带着方案去提问题，培养起接受批评的情商。胸怀大局：既报喜也报忧，内部可以有争议，对外要一致！八、合作——团队提前，自我退后

滴水融入大海，个人融入团队，服从总体安排，遵守纪律才能保证战斗力。不当团队的“短板”，多为别人考虑，让能力在团队中被放大！九、进取——主动学习，学习是获得能力的最佳途径

以空杯心态去学习、去汲取，不生气、要争气，不要一年经验用于十年重复。挤时间充电，发展自己的“比较优势”，挑战自我，提前化解潜在危机。十、低调——才高不必自傲

慢点儿邀功请赏，克服“大材小用”的心理，不摆架子耍资格，给人一分尊敬，努力做到名实相符，成绩只是起点，荣誉可作动力！十一、共赢：共赢是现代社会最佳的合作模式也是实现自我价值最佳的平台之一。它是一种心态，积极的心态；是一种取向，实现自我的、高远的价值取向。心中有气度的人，才有共赢的心态，以尊重为出发点的人才可能实现共赢。而对外在环境和他人的体谅则是共赢的表现方式。十二、诚信：诚信是一切的开始人无信不立，没有人愿意和没有诚信的人在一起！

学校简介

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借助北京走向未来教育机构优质的平台与资源，京文教育与国内外出版社、教育界专家、国际作者和多组顶级教材编写团队等紧密合作，不断推出系列的优质课程，完善科学的教学体系。



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