运城力行中学东校2016级班徽释义
1601班设计者:何田美玉侯淑婷释义:班徽由篆书“1”和传统回形纹组成,中国印及外圆内方的图形代表着团结拼...
1601班
设计者:何田美玉 侯淑婷
释义:班徽由篆书“1”和传统回形纹组成,中国印及外圆内方的图形代表着团结拼搏、勤奋进取的1601班,拥有着浓郁的文化氛围和平宁安远的人生境界。
1602班
设计者:仪子豪
释义:1.用太极的阴、阳二仪来代表我们2班;
2.我们的班训源于《易》之乾坤二卦象辞“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”,要求二班学生认真做人,刻苦学习。
1603班
设计者:庞真
释义:1.班徽由一片绿叶和一个“3”字组成,象征着1603班“扬帆起航”,并不断地超越自我。
1604班
设计者:武巾毓
释义:大拇指代表老师,其余四指代表学生,彰显出自尊、自律、自信、自强的1604班是一个团结的班集体。
1605班
设计者:任婧仪
释义:五星闪耀,巨龙腾飞,英雄的1605班永不言败!
1606班:
设计者:常力婕
释义:6条舞动的彩带组成“6”班之形,同时又形似“风车”及“凤凰”,寓意着1606班的“多彩生活、王者风范”。
1607班:
设计者:王韵迪 王雨琛
释义:数字“7”变形出跑道、星星及飞鸟,象征着团结奋进的1607班直面挑战、勇往直前。
1608班:
设计者:耿凌志
释义:我们在地平线上迎着朝阳奔跑,1608班集体便是那一只熊熊燃烧的火炬,指引方向,并照亮前进的路。
1609班:
设计者:费娇宸
释义:红色的6代表老师,蓝色的9代表同学。6和9交集出一个0,代表着师生关系融洽,紧紧相依,共同努力。6和9构成的图形,也可以看成两只相扣的双手。下面的黄色铅笔代表1,以学习为基础。
1610班:
设计者:刘怡彤
释义:展翅的雄鹰就像汉字“十”来代表1610班,预示着10班的每一位同学都将展翅翱翔,搏击长空。
1611班:
设计者:谭曌男
释义:“11”犹如不断向上进取的箭头,指引着1611班不断的向上,向上,齐头并进,勇攀高峰。
1612班
设计者:杜卓希
释义:少年舞动彩带显现“12”形象,同时又是一颗心,代表1612班的同学们以“诚信 尽责 勤勉 ”的态度来舞动青春,以“感恩”的心态来认真生活。
1613班
设计者:郭奎皓
释义:1.以“日中之鸟”凤凰形象来代表13;
2.勤学善思、文明友爱的13班人,每个人都将是胸怀鸿鹄之志的人中凤凰。
1614班
设计者:王李文骞
释义:由飞翔的鸟、打开的书本、读书的人组成汉字“十四”,昭示着1614班是一个“文明高雅、乐学善思”的班集体。
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