绿豌豆儿童工作室

读书有“精读”和“泛读”，感受也有深度浅层之分。精读经典+深度感受（体验），辅以大量广泛阅读+多种感受（体验），必然产生一个结果——孩子创作的欲望和能力。这是慢 查看全文

相比其他动物，猫在文化寓意中与独立、慧黠、优雅、捉摸不定特别接近，艾略特在《对猫的称呼》中写道：你曾见过很多样子的猫，我觉得你应该不需要别人帮你了解他们的特征。 查看全文

一个孩子的自然笔记——四季轮回，留心第一缕春阳融化寒冰，第一只白粉蝶翩然飞起，第一缕蝉的歌声绿荫中倾泻下来，倾听湖水开始冰冻的声音。...春天快来了，土壤里忽然 查看全文

夏加尔的作品充满了诗意和浓浓的乡愁，史蒂文斯的诗歌充满了强烈的画面感。一个醉心梦幻意象的画家，一个珍爱绘画艺术的诗人，艺术在他们这里互通交融。...4月29日晴 查看全文

日前，微信上看加州小学课堂的英文写作课，玩玩写写，画画写写，恰巧我和女儿从小也用这种方式画读后感、画实验笔记、画绘本。最初的想法很简单，涂画的方式适合幼儿的思维 查看全文

淀粉是生活中随处可见的，利用化学小实验让孩子了解这种物质，科学报告的形式也可以做成更为有趣的绘本形式。学习科学，就是来探寻、认识上帝的奥秘。...11月8日立冬 查看全文

4-5岁，是一个孩子是否能够建立独立观察能力的重要阶段，观察、感受（情感）、认知(知识)、实践（创作）、内化（建立自己的思维模式），观察是第一位的。...前面分 查看全文

本文所记录的是一个孩子从0岁到3岁美育史，之所以称之为“美育”，是因她的绘画与阅读、音乐、舞蹈、自然科学、、情景剧、食育等相融相交。所分享的也只是女儿自己的经历 查看全文