说了很久的小蒜，也来说说小葱

他就是这样的孩子，我也得陪着这样的他慢慢向前！...







昨晚，小葱请求和我睡，说是想和我聊天，我答应了。

关灯后，他先说要考我历史，在我表示历史知识几乎一无所知之后，他表示非常同情，并说会问我非常简单的问题。先问三国时期，刘关张是哪三个人（最近这小子迷三国）？我答对了。他说这个问题简单。又问刘关张谁先死，我又答对了，他说你是不是蒙的，我坦言说是的，他说你蒙的还不错嘛！又问吕布的字是什么？我说这个难倒我了，于是他很严肃的告诉我：吕布的字是**（抱歉，我还是忘记了）。

之后，他和我说起了班上的事，说某某向他借铅笔，他没借，并说：“上次我向他借，他都没借我，这次我当然不借他。如果是**，或**问我借，我保证就同意了。感恩都是相互的嘛 。”我听了暗暗好笑，最后一句关于感恩的话，明显有生搬硬套的感觉，但意思表达得已经非常清楚了。

接着他又问我知不知道感恩的小故事，我说不知道，他问我想不想听，我表示非常想听之后，他给我讲了一遍（是他们课本上的故事），然后，我们各自睡觉。

期间我用手机上闹钟，他还对我说：“妈妈，你要少看手机，对眼睛不好。”我表示虚心接受，上好闹钟后马上放下手机（本来还看看未读信息
）。

最近一段时间，小葱表现得非常好，懂事，体贴，学习自觉，对待成绩的态度也让我非常欣慰，就算考了很差的成绩，也不会太难过，只是表现出些许遗憾。最让人感动的是，有一次书写比赛，他给托管老师说：“老师，我尽力了，结果一等奖还是被**那家伙抢去了，我只得了三等奖。”平时和小朋友的交往中，也表现得能吃亏能让人，许多次小蒜蛮不讲理，他很多时候都不计较，不像小蒜，屁大的事，都要闹情绪，本来已经占便宜的事，他还觉得吃了亏，让人无比头大。

小葱的表现，其实就是一个普通的孩子，成绩平平，智力一般，性格温和，让我非常喜欢。

庆幸有这样一个孩子，许多次，在我被小蒜气得伤心落泪时，是他默默安慰着我，甚至不惜牺牲自己的利益，试图去管小蒜（比如，让出自己的游戏时间，或零用钱，只为让蒜不再行为不端，虽然，我并不鼓励更不赞同这样的行为，却不好反对，毕竟民事权利可以自由处分
）。

实际上，因为小蒜事端频发，我陪小蒜的时间更多，陪葱的时间更少。比如，他每周去西安，因为木头搞不定小蒜，而小葱更懂事，所以每周都是爸爸陪小葱去西安，我陪小蒜在家。我不可能把自己的时间完全平等地分配给两个孩子，但庆幸的是，小葱对我表达了最大限度的理解，他依然粘我，爱我，体谅我，他只要求自己想要的东西，而不要求绝对公平（这点和小蒜完全相反，小蒜宁愿放弃自己想要的，也要讲求公平，说白了，哪怕自己得不到，也不能让别人比自己多
）。

许多朋友，看了我的文章，便想像我一定能把孩子养育的很好，我的孩子一定有着各种优点，成绩优异，几乎完美。可是，当你们羡慕小蒜广泛阅读时，可曾体会过，我被他的易怒暴躁气得肝肠寸断的感觉？当你们羡慕小葱性格温和、善良敦厚时，可曾体会过，一个再简单不过的应用题，讲半天他还不理解时，我有气不能发的郁闷与无奈？

无论他们有着怎样的特点，他们都是我的孩子，我不能因为小蒜的敏锐而嫌弃小葱，也不能因为小葱的温和而嫌弃小蒜，就像每枚硬币都有自己的A面和B面，而我选择只看其中的一面。

感谢上帝，让我拥有两个完全不一样的孩子！或许，正因为如此，我才能更加深刻的体会到：他们的优点，是天性使然，与我无关，他们的缺点，其实与我关系也不大，不然，为什么我同样努力，却养出两个不一样的孩子？为什么这个喜欢阅读，那个却完全不开窍，这个性格温和，那个却一点就炸？我可以用他们的优点证明自己的高明，也可以用他们的缺点，作为自己失败的例证。谁都不希望自己和孩子成为loser，所以，我不再关注他们的缺点，强调扬长避短，而更多地去看他们的优点，希望他们能够按自己擅长的样子去成长。

孩子的教育问题太过复杂，尽管我学习数年，却依然感觉不知所措，或许，我拼尽全力，对他们的成长也起不到多少好作用，能少起点坏作用，已经非常不易了吧！

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