自学高能物理 造“闪电“ “实验室”走出的小发明家

李泓波进行试验演示（图片为受访者提供）4月17日，第31届辽宁省青少年科技创新大赛在辽阳市结束，我市选...



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4月17日，第31届辽宁省青少年科技创新大赛在辽阳市结束，我市选送的16个参赛项目，获得各类奖项21个。其中，丹东四中高二学生李泓波的参赛作品——具有调频功能的电弧发生装置，获大赛一等奖。19日，记者采访了李泓波获得省青少年科技创新大赛一等奖背后的故事。

李泓波，丹东四中高二（9）班学生，该校社团组织校园记者联盟负责人。班主任杜晓慧介绍，李泓波对学习有热情，平时喜欢钻研，综合能力比较强。他学习成绩不错，理科成绩较好，物理学科成绩突出，经常考进全学年前5名。“获得本次大赛一等奖，正是他平时努力钻研物理学知识的最好体现。”杜晓慧如是说。

“我把参加省青少年科技创新大赛，当成一次物理实验，也是一次体验。” 对于参赛的原因，李泓波受访时说，2015年暑假期间一个偶然的机会，他观摩了市科协举办的一次科技创新大赛获奖作品后受到启发。随后，他利用自己所学的物理学知识，自学了部分高能物理学知识，凭借着对物理学的热爱，自己动手制作了TESLA电弧发生装置，获得了我市组织的科技创新大赛一等奖。

“我平时爱琢磨做一些小东西，特别喜欢上物理实验课。”李泓波说，他制作的电弧发生装置，可将220伏电转换成高压电，形成人造“闪电”，可用于渲染舞台效果或者用于测试高分子材料的抗电击性能。这次获奖，让他感受到了成功的喜悦，体验到物理知识带来的快乐，同时为他参加省青少年科技创新大赛增添了动力。2015年末，在市科协工作人员的建议下，他着手改进TESLA电弧发生装置，筹备参加今年4月15日在辽阳市举行的第31届辽宁省青少年科技创新大赛。作为一名高中生，李泓波所掌握的物理知识，不足以让他改进TESLA电弧发生装置，但他并未气馁。他自学相关物理知识，查阅相关资料，对电弧发生装置进行改进，增设调频功能。

丹东四中领导得知李泓波报名参加省青少年科技创新大赛的消息后，专门安排两名物理、计算机教师作为指导教师；提供了一间办公室，方便他进行设备装配和调试等工作。指导教师还联系现就读于哈尔滨工业大学物理学专业的丹东四中毕业生，尽可能地为李泓波提供技术指导和帮助。

李泓波说，趁着今年元旦放假期间，他前往哈尔滨工业大学寻求学长的帮助。在学长的指导下，李泓波又解决了几项技术难题，并购买了十几本相关书籍。而他通过网络购买所需配件时，还结识了就读于辽东学院、对TESLA电弧发生装置同样有着浓厚兴趣的学长。哈尔滨之行后，通过不断学习和总结，李泓波的物理学理论知识和实际操作能力再次得到提升，为改进TESLA电弧发生装置打下基础。

“熬了多少宿，我实在记不起来了，家里都快成工厂了，记不清焊废了多少个零件……”受访时，李泓波指着左手腕处一个被烙铁烫伤的疤痕说。

通过近4个月的努力，在学校的支持下、老师的指导下，李泓波的参赛作品——具有调频功能的电弧发生装置终于顺利完成，并且演示成功。那一刻，他流下了激动的热泪。

下一步，他还准备选取合适的机会，将装置和音响设备相配合，达到根据音乐节奏放射电弧的效果。在丹东四中教学楼3楼的一间办公室内，墙上挂着的一块白板上画满了电路图，最上方写着“距离比赛开始时间倒计时”的字样。桌子上摆满了各种文字资料和电阻、电容、电烙铁、剥线钳等零件和工具。“我得收拾收拾东西，这个‘实验室’是学校临时借给我的。比赛结束了，我得把屋子腾出来。”李泓波说道。

李泓波参赛的背后，蕴含着现代高中教育的探索。丹东四中团委书记卫齐受访时说，学校多次尝试创新教育方式和理念，努力将校外资源、社会资源与校内教学相结合。在李泓波准备参加本次比赛期间，学校尝试为他设置专属课程表。不仅专门安排相关学科教师进行现场指导，还鼓励李泓波利用下午时间，在完成文化课学习后，前往辽东学院进行参赛装置的制作与加工……“李泓波在本次比赛中取得优异成绩，可以证明学校尝试为有特长的学生开设个性化课程表是可行的。”卫齐说道。

记者 王磊

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