犹太人的“教子三宝”

五月花世界上犹太人的数量大约有一千六百万人。如果以世界人口六十亿来计算的话，他们只不过占0.2%而已。然而犹...



五月花

世界上犹太人的数量大约有一千六百万人。如果以世界人口六十亿来计算的话，他们只不过占0.2%而已。然而犹太人当中却产生了很多的天才，像爱因斯坦、弗罗伊德、伯格森、卡夫卡、海涅、肖邦、门德尔松、梅纽因、夏卡尔等，不胜枚举。

在一八九二年设立诺贝尔奖以来，这个奖可以说是由犹太人所独占，因为32%得奖人是犹太人，其比例是其它民族的100倍。他们成功的奥秘何在？归根结底是因为犹太人特殊的教育体系，即自幼就开始实施的一套成功的教育模式。

据全球著名财富杂志《福布斯》排行：全球最富有的400位大富豪中，45%是犹太人；犹太人占美国人口不到3%，却占有美国的70%的财富，比尔盖茨也是犹太人的后裔。

他们成功的奥秘何在？归根结底是因为犹太人特殊的教育体系，即自幼就开始实施的一套成功的教育模式。

犹太人的“教子三宝”

一、熟读经典

犹太人认为，智慧和知识是最甜蜜的。典型的犹太人家庭有个风俗就是把蜂蜜滴在圣经上，让略谙世事的儿童去舔，尝到“知识”的甜蜜。

在古代，这种风俗是一种非常正式的仪式。孩子们头一次进教室上课，要穿上新衣，由教士或有学问的人带到教室。在那里，每位孩子都可以得到一块干净的石板，石板上有用蜂蜜写成的希伯来字母和简单的《圣经》文句，孩子们一边诵读字母，一边舔掉石板上的蜂蜜。随后，拉比们会分给他们蜜糕、苹果和核桃——所有这一切都旨在使他们在学习上一开始就尝到甜头。

这种仪式早已成历史，但透过远古的仪式，人们可以窥见犹太人对学习的态度。

犹太人从小就培养孩子诵读乃至背诵经典的好习惯，而且已成为世代不变的教育法则，他们认为在孩子很小的时候就要给他们灌输代表了民族最高智慧的经典，为其一生的发展打下坚实的人文基础。许多犹太孩子从两三岁就开始背诵经典。世界首富比尔盖茨也是犹太人的后裔，七岁的时候就能熟背3万多字的《圣经》马太福音，其字数相当于六本《老子》字数的总和，并且在后来的生活中深受其启发。

二、保护孩子的创造力

犹太人认为，创造力是人一生中最重要的能力，这种创造力自幼就应得到精心的呵护，家长应不断对孩子进行赏识与鼓励。

三、培养良好的习惯

犹太人认为，好习惯必须从幼小就开始培养。在上述的犹太人教子三宝中，熟读经典被列为首当其冲的教育内容，因为他们知道经典是智慧和经验的结晶，任何教育只有深深的扎根于本民族的优秀文化中才能显现出生机与活力。事实上，这也是犹太人为什么数百年来散居世界各地而不被其他民族所同化的重要因素，只有让孩子的成长扎根于高度智慧的文化，即经典教育，才能从中获得能供给孩子一生能量及智慧的活水源头。

当犹太人的孩子到了三岁时，他们就会被带到类似私塾的地方，教导他们希伯来语。等到他们会读之后，就开始拿着有希伯来文的书本来教育他们如何写字。接下来就会让她们开始背诵。犹太人认为这个时候如果没有建立起记忆力的基础的话，那么往后就没有办法学到其它的知识。到了五岁，她们就开始背诵圣经、摩西律法。在七岁前他们必须背诵摩西五书当中的「创世纪、出埃及记、利未记、民数记、申命记」，他们配合着旋律，反复朗诵几百遍。到了七岁则学习圣经剩下的部分，以及犹太教法典。犹太人在满十三岁之前，就已经全部会背诵最基本的学问了。

犹太教徒早上的礼拜祈祷书大约有150页，每天早上都必须要朗读，在这朗读过程中，每一个人都能背诵。不可思议的是，一旦脑部这种大容量的记忆系统完成之后，接下来就很容易吸收各式各样的知识，完成了高机能的计算机式头脑。

家长的任何成功都不能弥补孩子教育的失败

不可忽略的，是在当今的世代，社会环境如此复杂、文化理念如何多元，父母要冲破多少拦阻、多少挑战。既要面对社会各种势力对孩子的吸引和影响，又要面对自身承担的各种生活压力和敬虔的挑战，今天的父母着实不容易。

三岁时教育孩子的最好时间，家长却把教育的工作都交给了幼儿园，其实家长对孩子的教育影响是最大的。

圣经立体画给孩子一支神笔

AR圣经立体画——“Children’s First AR Bible”，结合AR（虚拟真实技术）和涂画本，不仅将孩子们涂色的平面画变成了立体画，而且这立体画还会动，还能用孩子们涂色的画把故事“演”出来。更厉害的是，还能通过智能设备的屏幕观看整个3D的填色过程，就是孩子们在使用彩笔填色的过程中，通过屏幕可以看到一副自己正在涂画的立体画，简直就好像在施展魔法一样。 “Children’s First AR Bible”使用的AR增强现实技术，把涂色画上原本线条简单的人物形象，变得在屏幕中就像真实站立在绘本页面上一样，实在太神奇了！

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认识耶和华是智慧的开端

圣经就是一本智慧的宝典。每天抽出一点时间陪伴孩子，讲圣经中的故事，寻找智慧的源头。

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