亲子教育的“鸡汤”你喝过没
先说一个Case主人公是位初中男生，非常喜欢玩手机，最近一段时间更是到了迷恋的程度，一直拿着手机玩游戏、网...
先说一个Case
主人公是位初中男生，非常喜欢玩手机，最近一段时间更是到了迷恋的程度，一直拿着手机玩游戏、网购、聊天，几乎到了不吃不喝，不眠不休的程度。因此学业完全被搁置下来。
上周，手机话费用光后，父母拒绝为其充话费，他暴跳如雷，甚至用手掐住妈妈的脖子，爸爸赶紧阻拦他，妈妈这才逃到楼道里报了警。可警察表示很为难，毕竟孩子未成年，而且暴力对象是自己家长，说到底是家事，叫警察如何插手？
没过几天，孩子再次要求给手机充话费，家长刚想劝说，孩子就拿起锤子把手机砸烂了，一方面嚎啕大哭“不能玩手机我不如死了算了”，另一方面拿着锤子威胁家长“你们总有睡着的时候……”
母亲十分惊恐不安，却又束手无策，于是到门诊询问：“这时候，是答应他让他继续玩手机？还是不答应他？”
不知道各位家长怎么看待此事。主页医是被这个问题难住了。
不答应孩子？那么孩子发脾气毁物，就目前的情形来说，倒也罢了，万一真的伤人伤己怎么办？
答应孩子？那学习作业怎么办？以后怎么办？是不是什么都得依着他？那以后得寸进尺继续提出变本加厉的要求怎么办？
是的，真的不知道怎么办了。
也许有人已经机智地想到了，冰冻三尺非一日之寒，为什么这位家长一直拖到事情到了不可收拾的程度才想着求助呢？
家长于是补充了孩子小时候的事情
小时候孩子体质比较差，有一些先天性的躯体疾病，导致身体很弱。于是家长都很心疼孩子，加上网上不是说了吗，“孩子健康快乐就好”，“给孩子最好的教育就是爱”，“给孩子最宝贵的礼物就是自由”，这样才不会抹杀孩子童年期的天真、快乐和自由。
于是，家长喝了这碗鸡汤，一直给予孩子自由，说什么是什么，要什么有什么，期望孩子在这样的“爱”中“快乐”成长。毕竟，孩子能要点什么呢，都是些无伤大雅的小玩具小零食而已，家里不缺这点钱，为啥不能满足啊？
这一段的几个论调看着眼熟吗？微博里朋友圈里转载充斥着的几大常见亲子鸡汤，“好孩子是夸出来的”，“不要打孩子”，“要尊重孩子”，“给孩子爱才是最重要的”，如果你觉得就是字面意思去做，那就图样图森破了。（到底怎样才能夸出好孩子，补充阅读请戳：如何夸出好孩子）
这几句话深层的含义理解全面了操作正确了并没有错，但如果一味宣传就是去给孩子最大限度的“自由和爱”，然后孩子就能“健康快乐”成长起来，那么很不幸，干下了这碗心灵毒鸡汤，孩子不仅不能真正感到快乐，心理健康地获得成长，家长和孩子之间的互动也会步履维艰，阻碍重重。
很多家长总是会将“管教”与“不快乐”划上等号，将“放任自由”与“快乐”联系起来。这是个误区。为什么管教孩子就一定让他不快乐了？
孩子是懵懂无知的，他并不知道什么该做，什么不该做。更重要的是，他并不知道，做些什么能让自己快乐得更长久，快乐得更深层，快乐得更享受。
举个最简单的例子，你让孩子背诗词而不是看动画片，孩子觉得不高兴，因为背书很枯燥很累，看电视很轻松很愉悦。但看动画片的快乐是短暂的，而背诗词，意味着孩子愿意且能够应对一些枯燥的烧脑的事情，将来学习工作中也许会愿意迎接并应对挑战，这些成就感带来自我价值感，这是更深层更长久的快乐，并且，如果遇到了糟糕的事情，孩子也能自我安抚“毕竟还有诗和远方”。
我们是希望孩子“快乐成长”，但不是指纯粹游戏玩乐、荒废光阴的表浅短暂的快乐，这样的快乐是虚假的、转瞬即逝的，终究孩子还是会非常得痛苦。因为他们不懂得如何学习，如何成长，如何获得自我价值的肯定，而如果自己都无法肯定自己的价值，如何能真正地快乐？
这年头，很多人喜欢把孩子的一些行为，例如四处乱跑、大吼大叫、随手乱动东西、言行举止冒失等，认为是孩子的天性，认为不该限制孩子，应该给予孩子充分的“自由”让其“天性”充分释放。然而最后的结局通常是这些糟糕的“天性”越演越烈，越发不可收拾，直到最后引火烧身。
“做规矩”不代表限制自由，“有教养”不代表磨灭天性。毕竟我们是生活在社会中，即便就算是生活在原始丛林，也有丛林法则。国有国法，校有校规，社会公众场合也有默认的原则和规范。养成遵守规则的习惯，孩子才能更好地融入每个年龄阶段应有的环境中，适应发展地更好。
做规矩可以是温暖的、平静的，只要坚定就好。我经常形容，对孩子做规矩，相当于给院子围一圈篱笆墙，在这圈篱笆内，孩子可以任由天性使然，相对自由；但是不可以冲去篱笆以外，因为那样可能会影响到别人，也可能会伤害到自己。
一个有教养的孩子，在人际相处时获得的正反馈更多，换言之，获得的快乐也更多。没有规则的孩子，是没有安全感的，而没有安全感的孩子，是不可能获得真正意义上的快乐的。
如果秉着所谓“为了孩子好”的心，实际做着“让孩子变坏”的事。那么家长对孩子的“爱”，实际是一种“伤害”。
补充阅读链接请戳：别以爱的名义伤害
总结一下
以上就是印象中目前常见的亲子关系鸡汤中的三大毒素。
也许这类鸡汤让你喝下去很舒服，让你感觉顺从孩子的天性，不用费力管理，不用注意引导，让其自由发挥，就是对孩子最好的爱的教育，但实际上，忠言逆耳利于行，事实上是，对待孩子的管理教育也是一件烧脑的事情，需要家长不断地学习和练习。
爱是一回事，行为是一回事。我们爱着孩子，正是因为爱，所以才需要帮助他们塑造良好的、具备适应性的行为，从而让他们更爱自己，并且获得更多人的爱，这样才能健康、快乐地成长。
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