小制作选编(一)

制作“环保小篮子”204班陈思圻今天我来制作一个“环保小篮子”。我拿出一张长方形的橙色彩纸，先把长边对折...

今天我来制作一个“环保小篮子”。

我拿出一张长方形的橙色彩纸，先把长边对折，再将短边对折，折出四个重叠的小长方形。然后再将短边相连的两个长方形展开压平形成三角形，并沿着中线对折，另外两个短边相连的长方形重复相同的动作。接着，我将两组平行边分别折至三角形中线，并下折形成两个小扶手，展开折叠部分，使中间形成一个中间有凹槽，两边有扶手的立体图型。最后，再剪出一条紫色的长条彩纸，用双面胶将两头粘在扶手上。就这样，一个美丽精巧的“环保小篮子”诞生了！它可以用来装瓜子壳等小垃圾。

同学们，你们现在会做“环保小篮子”了吗？让我们爱护我们身边的环境，不随地乱丢果皮纸屑，做一名合格的“环保小卫士”吧！晚上，夜幕降临，我和爸爸一起拿了一根木头，找了一把锤子和一个凿子做小匕首。

我们先在白纸上画了匕首的设计图，照着图纸用凿子在木头上刻一个匕首的痕迹。再用铁锤接连敲打凿子的头部。我们用力斜着敲敲、竖着敲敲，“嘭嘭嘭”，发出的声音像打雷一样响亮。接着我们找来一把小刀开始削刀柄。我左手握着木头，右手握着小刀，一下一下把多余的地方削掉，刀柄削成圆柱形，大概一拳头的长度，后面削成一个小三角形，把多余的部分切掉。我们把连接刀柄和刀身的部位削成凹凸形的，好像一个小山坡一样，一拱一拱的。然后开始削刀身和刀头。刀身削成扁扁的，刀头削成圆弧形，刀背凹进去又凸出来，匕首的模型做好了。最后一道工序是打磨，我左手拿着小刀，右手拿着砂纸开始磨，把它磨光滑，好像洗衣服一样，好玩极了。刀柄也不能忘记了，我把刀柄放在砂纸上，用砂纸把它包起来，上下搓，搓搓搓，不一会儿，一把完整的匕首就做好了。

这把匕首短短的、弯弯的，我拿着它跑到客厅大摇大摆地挥舞起来，心里可高兴了。

周末的语文作业是做一个小制作，可以用橡皮泥或者白纸。我想了想，觉得还是用橡皮泥来做有意思。可是到底做什么呢？我冥思苦想了一番，既想到了双层摩托车，也想到了会飞的轮船，但最后还是决定做一把带避雷针的雨伞。

我找到了一根牙签和一团橡皮泥。先把其中一团绿色的橡皮泥揉成一个圆椎体，将它套到了牙签里。接着，再把另一团绿色的橡皮泥压成了薄薄的圆饼形状，照样把它套到牙签里。这样，雨伞的伞柄和伞架就做好了，顶上还露出了一段尖尖的牙签头，这就是避雷针了。最后，我再用一小团黄色的橡皮泥捏成一个小圆球，将它套到牙签的尾部，形成一个可爱的小把手，一把带有避雷针的雨伞就这样大功告成了。

别看这把雨伞造型简单，其实用处可大了。打雷下雨的时候，无论你在哪个地方，只要撑着这把雨伞，就不会有触电的情况发生，十分安全。以后，我还要在这把雨伞上加上更多先进的功能，让更多人喜欢上它。 



今天，妈妈给我买了很多橡皮泥。我灵机一动，想：老师布置了一项橡皮泥的作业，我何不用橡皮泥来做副美丽的贴画呢？

说干就干。我找到了剪刀，一张白色的纸。先用剪刀将绿色的橡皮泥剪出了枝条贴在了纸上。再用剪刀，依次剪出了红色的花、红色的太阳、蓝色的天空！然后，我小心翼翼地将它们用胶水粘贴在了白纸上。一副精美的橡皮泥贴画完成了！呈现出富有层次的美丽的景观！我为自己富有特色的创意而感到自豪、高兴！看了一遍又一遍，惊喜万分。妈妈也笑着表扬我：太好看了！栩栩如生！

其实，我想，在生活当中，蕴藏着很多让人意想不到的惊喜。只要我们用心去发现、用智慧去慢慢挖掘……最后，可以将美好的创意用通透的心灵，果断地把它们展现出来，来体现生活中原汁原味的精致与美！

我又度过了一个愉快的周末！下雨了，不能出去玩真没劲。我对着窗外滴答的雨点发呆，忽然灵机一动，想到：去做一把小纸伞！可是我和妈妈都不知道怎么做纸伞。妈妈上网查了一查，照着样子先试了一次，很成功，就开始教我啦。

要做纸伞当然先要准备材料。我按要求准备了几张不同颜色的卡纸，一把小剪刀和一瓶胶水，就兴致勃勃地跟着妈妈做了起来。

首先我们取出一张卡纸，把它横着折，竖着折，斜着折，折成一个“米字格”。妈妈耐心地告诉我必须要把每条边和每个角都对齐。说起来简单，做起来很难，我费了九牛二虎之力，才把这折好。我有点不耐烦了：“咳，下面还有多少步呀！”妈妈说：“如果你认真，一下子就做好了”。

接着，我们要沿着“米”字的痕迹把它折成小方块、再折成尖三角、最后渐渐地变成有八条折线的伞面，再把多余的长边剪掉。妈妈的伞面很快就做好了，可是我折得却是零零散散，折得边有些长有些短，有些皱有些平。妈妈看了摇摇头说：“你还得再改进一下。”于是她让我拆掉，重新教我做了一遍。这次做好的伞面感觉整齐多了。我心里真佩服妈妈。

然后，我们再拿一张卡纸，跟刚才的步骤一模一样地也做成一个伞面，可是这个伞面做好之后需要剪开一半，因为雨伞要有个支架，里边就当支架，外边要翻过来，小心地抹上胶水，把它和前面做的那个伞面贴在一起，就成了一个完整的雨伞面。

最后我们再用一张卡纸，搓呀搓，把它搓成一个细棍子。妈妈要我把它搓得又细又长才行。可是我怎么也弄不好，要么很粗，要么很松。我问妈妈这个拿来干嘛？她说：“你的雨伞还缺什么呢？这个是伞柄。”“伞柄有这么长吗？”我嘟囔着。妈妈把小棍剪掉了一截，现在倒是有点象了。我好奇地想：“伞柄可怎么装啊?”只见妈妈在伞面的两头各戳了一个洞，把“伞柄”穿了进去。我照样画葫芦，小心翼翼地两个配件组装到了一块，嘿，一把伞就做好了！

可是我总觉得妈妈的伞有点不对劲。果然，妈妈心疼地说：“呀，对了，我的伞反了，我把它胶错了。”这可急坏了我。我看着妈妈把伞修啊修，修好了，只是看起来还是有点别扭。看着满头大汗的妈妈，我安慰她说：“恭喜你，你的雨伞终于好了。”妈妈把我的纸伞也修了修，表扬我说：“还是你做的更象样呢！”

我的纸伞只有半本书那么大，它有黄色的面，绿色的支架，还有橙色的杆子，和紫色的伞尖，既可以撑开也可以收起来，就象一把真正的雨伞一样。我幻想着它变得大大的，然后我就能撑着它到学校去，班上的同学一定会说：“呀，你的雨伞真特别，是哪里买的呀！”我一定会得意洋洋地告诉他们：“这是我自己做的！不过，它可不能淋雨哦！”

看着做好的纸伞，我开心地笑了。

叶老师布置了一个有趣的作业——做一个小制作。叶老师说：不用太复杂，可以制作一个玩具，可以画一张奇特的画，也可以捏橡皮泥……我选的是画画，因为我非常喜欢画画。

我今天要画的是水粉纸浆画。我拿出颜料和纸放在桌上，准备开工。妈妈说：“等等，我先给你铺一些报纸。”我知道妈妈怕我把桌子弄脏，赶紧把材料拿起来，让妈妈先铺上报纸。我先把颜料挤到杯子里，加了一点水，用小木棒搅拌均匀，放一些容易吸水的纸，轻轻地捅、翻拌纸，等纸被颜料渗透均匀后，再把多余的水倒掉，接着把小球拿出来，挤干多余的水份，搓成小球，放在调色盘里备用，再接着做另一种颜色的纸浆球。

做完了七个不同颜色的小球后，我用小球在地上沾成了一条可爱的毛毛虫，用红色的纸浆球在天空上粘了一个太阳，又用蓝色的纸浆贴了两朵云，纸浆的工程就完成了。接着我拿出水粉颜料和毛笔，给手上涂满绿色的水粉颜料，把手往纸上一盖，哈，绿油油的树就做出来了。树叶有了，我用棕色把树干也画出来，又在右上角贴了一朵花，在地上画了一片绿油油的草地。做完这些，我看画面还不够饱满，想了想，我拿起笔，在空白处画了两只蝴蝶，再加一个落款，一副画就完工啦。

妈妈看了说：“哇，真漂亮！”听了这话，我心里乐滋滋的。

今天，我和妈妈一起制作一个贝壳风铃。 准备好了贝壳、、铁丝、线、彩带，我们开始动手制作了！

贝壳是我五岁时在海边捡的，这些贝壳大部分是扇形，有的是螺型，有的是骷髅型，有的像蜗牛壳，样子稀奇古怪。我想做成风铃一定很好看。可是有一个问题却让我们犯了难，很多贝壳上面没有孔。妈妈拿出锥子，想钻出一个洞来，可是贝壳太坚硬，废了九牛二虎之力连个孔的影子都没有。妈妈握住锤子，想敲出一个孔来，可是贝壳却裂开了。妈妈换了一种方法，轻轻地敲，可是贝壳毫无反应。我们只好找出天然有孔的贝壳，一共才找到八个。于是我们另外想了一个办法，用彩色的珠子来替代贝壳，想想也是很美的。

接着，我们用老虎钳将铁丝固定成一个圆圈，把彩带缠在铁丝圈上，让它看起来更美观。然后把贝壳和珠子一个一个穿起来，发现珠子和贝壳都跑到一起，这样可不像风铃。我在线上打了一个大大结，把珠子穿上，然后又打了一个结，再把贝壳穿上，这样，珠子和贝壳就分开了。我们穿好三串后，然后把它绑在铁丝圈上。再在铁丝圈上挂上装饰品。一个漂亮的风铃就做好了。我迫不及待地拨动风铃，贝壳和珠子相互碰撞，发出了动听的声音。

我搬来板凳，爬上去，弯下腰，拿起锤子和钉子，踮起脚尖，把钉子摁在门框上，握紧把柄，用力敲。敲好钉子后，我放下锤子，伸出双手，拿起风铃，仰起头，把手举高，把风铃挂到钉子上。风铃在风中舞蹈，发出了叮叮当当清脆悦耳的声音，好听极了。

终于有了一个自己制作的风铃，我好开心。

星期五，老师布置了一个小制作的作业。可是做什么好呢？我找到一本小制作的书，翻啊翻，突然翻到了印有猫头鹰闹钟的那一页。对，就做它了。

我找来了制作猫头鹰闹钟的工具和材料，准备了一些彩色卡纸和双面胶，按照书上的步骤图做起来。先用铅笔画出猫头鹰的头、身体和尾巴，然后用剪刀小心翼翼地沿着轮廓线剪下来。剪好后，妈妈让我先摆一摆猫头鹰的造型，确定后再用双面胶进行固定。我在纸的背面贴上双面胶，很快，猫头鹰的外形就做好了。接下来是做两只又大又圆的眼睛。可是我怎么画都画不圆，2个圆还不对称。我又急又气，都不想再做下去了。妈妈笑眯眯地告诉我一个方法，把纸对折，再画一个圆剪下，就能变成两个一模一样的圆。我高兴极了，马上按照妈妈说的方法做，果然剪出了2个一模一样的圆，我马上给猫头鹰贴上眼睛和嘴巴，这时的猫头鹰就像真的一样了。

接下去就要做最主要的钟面了。我先剪下一个圆形，然后写上钟面上的数字，再装上两根一长一短的指针，把做好的钟面固定在猫头鹰的肚子上。最后，再剪出猫头鹰的两只脚，贴在树枝上，装饰上几片树叶。哇，我的猫头鹰闹钟就做好了。

看着这只可爱的小闹钟，我反佛听见秒针滴答滴答不停地走着，一圈又一圈。我把它挂在书房最醒目的位置，告诉自己，一定要珍惜时间。同学们，你喜欢我做的猫头鹰闹钟吗？你们知道吗？我有一个伟大的计划，我要用废旧材料造一个机器人。

星期天，我刚好有空，便找来两个空的矿泉水瓶、两根小木棍、双面胶和胶水，开始动手啦！首先，我将两个矿泉水瓶剪成两截，将下半身口对口套在一起。然后，在底端剪一个洞，将其中一个上半身有盖子那一头套进洞里，身体部分就做好了。接下去，在身体的上半部分剪两个小洞，这可不是东剪剪西剪剪的，而是左右对称，洞口有点往下斜。剪好之后，把两根小木棍插进去，就变成了机器人的双手。

机器人已经有点模样了，我又在茶几上翻了翻，发现了一小块倒梯形的铁块，可以当机器人的眉毛，我用双面胶把它贴在机器人的头上，哈哈，效果还不错！我又拿来一张白纸，画了眼睛和嘴巴，用剪刀剪下来，用双面胶把它们小心地粘上去。

我仔细看了看，觉得机器人还少了点什么呢？我想了好久，发现机器人还是秃头的。用什么材料做头发呢？我束手无策。在边上的爸爸说：“这里有个绿色的旧布袋，看看能不能做成头发？”我觉得可以，就迫不及待地剪下了一小条长方形布片，再将布片往垂直的方向剪成一丝一丝的头发，用双面胶粘到头顶。正在干活的外婆看见了说，是不是给机器人穿上一件衣服会好看点？我又找来了一张包装纸，剪了一件衣服，给机器人穿上，仔细一看，这衣服还挺酷的，有点像风衣。这个时候，整个机器人就大功告成啦！

虽然，机器人没有我想象的那么完美，但是通过制作机器人，我知道了“天下无难事，只要用心做”这个道理！

今天，我要做一件小制作，做什么呢？我想啊，想啊！有了，就做一个天平吧！

我拿来各种颜色的卡纸、剪刀、圆规、固体胶等材料。用圆规在蓝色卡纸上画出一个圆，再用剪刀沿着线剪下来，然后折起来，最后用固体胶粘上，一个托盘就做好了。接着，我用同样的方法，做了另一个托盘。接下去做什么呢？哦，该做杠杆了，我剪出了杆子的形状，把它折了起来，再粘上，杠杆也完成了。剩下的就是底座了，我剪了一张粉红色的纸，再把它卷起来，然后把它粘上，三个部件都做好了之后。最后我把它们组合起来，大功告成了！

我把天平拿给爸爸妈妈看，他们说：“天平做得真不错！”。我高兴极了，看着自己精心制作的作品也满意地点点头。天平也像是跟我说：“我们以后就是好朋友了，你还能从我身上学到很多知识呢！”



星期六我和妈妈去菜市场买菜，看见卖白菜的老爷爷给我们秤菜的时候不是用电子秤的，而是用秤杆给我们秤的。回到家，我就和妈妈说：“妈妈，我想尝试做一做小秤。”妈妈说：“可以呀！你在幼儿园小班的时候，我们就曾经做过这样的小秤。”

于是，我们就开始做小秤了。我们先准备需要用到的材料是：一根筷子、一块橡皮、线、小蛋糕杯子，还有一把小刀和剪刀。

首先，我们拿起那根筷子，用小刀在它上面先刻出小刻度（当然这是不准的），然后划出三个小凹槽，一个是系秤盘的，另外两个是系秤纽的。接着，我开始做秤盘了，先拿出蛋糕杯子，用剪刀在它的周围扎上四个小孔，然后给四个小孔穿上了一样长度的线，紧接着把这四条线打了一个小结，把它绑在秤杆的第一个凹槽上。最后，我们开始做秤砣了，取出一块橡皮（当然要有一定重量的橡皮），给它绑上线，然后打个圈，秤砣就做好了。

我们来试试吧！我把两个陶瓷小人偶放进秤盘，提起秤纽，妈妈说利用杠杆原理，让它保持平衡就好了，哇！两斤重（哈哈！当然是假的两斤），终于成功了！

周六下午，完成其他作业后，就剩下小制作的作业了。我打开电脑，到网上搜索了一番，网上的小制作花样可真够多的，有用矿泉水瓶盖做机器人的，有易拉罐做帆船的，也有用矿泉水瓶做火箭的......看了好一会儿，虽然都很漂亮，但似乎我都做不出来。我和爸爸商量了以后，决定用吃蛋糕剩下的小黄人杯子制作迷你盆栽。

我找来了装蛋糕的小黄人杯子，倒出原来装在里面的弹珠，然后拿起杯子，走到阳台，打开水龙头，冲洗杯子。洗干净后走到阳台的花坛前，拿起小铲子，铲了一些土倒进杯子里。再到阳台看看有什么植物可以栽进去。我看了看花坛，似乎植物都很大，不太适合，这时我想到了上次到万地广场买来的肉类植物—艳日辉，正好还缺一个漂亮的花盆。赶忙把原来装在塑料杯里的艳日辉拿到桌上，小心翼翼地剪开塑料杯，把艳日辉挖了出来，移入小黄人杯子里，又铲了些土填满罐子，我的迷你盆栽就大功告成了。

看着自己做好的迷你盆栽，感觉既可爱又美观，而且对废品进行了二次利用。我把盆栽放到书桌上，书看累了的时候，可以欣赏可爱的小黄人艳日辉。

星期天，我吃完早饭，开始我的手工制作。我用眼睛扫了房间四周，心里想用什么做好呢？

我眼前突然一亮，一桶红色的橡皮泥吸引了我，就选你了。我打开桶盖，选了几种不同颜色的橡皮泥，有粉红的，黑的，咖啡……。我想做个七星瓢虫吧！首先，我选了粉色，用手把它压成瓢虫的身体，再用几种不同颜色的搓成一颗颗彩色的圆点点，点缀了它的身体。然后用咖啡色搓成椭圆形的形状来做他的头。最后我小心翼翼地把它们一块块粘好，一个完整的瓢虫就做好了。虽然做的不是那么像，但我非常开心地说：“妈妈我做好了，你快来看！”妈妈看了说：“嗯！做得很漂亮。”

这次老师布置的特殊作业，我觉得做得非常有趣。做手工虽然不是我的强项，但我觉得可以开阔思维哦！捏泥人可不简单，但也挺好玩的。我准备做一个“钻石号大白”。

我打开橡皮泥盒，取出白色橡皮泥，搓得圆圆的。我拿起黑色水彩笔，在圆圈上画了一个大白的头型。我再取出蓝色橡皮泥，和白色混在一起，做了大白胖乎乎的身体，简直像蓝色矿石。

开始做下肢和脚了，我又把它们两种颜色的橡皮泥混在一起，搓成了两个圆柱，然后把它们连到大白的身体上。接着做大白的上肢和手，我再一次把两种颜色的橡皮泥混在一起，搓成一边细一边粗，细的那头粘到身体肩膀部位的两侧，粗的那头当手，现在大白的手脚齐全了，只剩下了大白的武器还没捏好。

我取出棕色橡皮泥，搓成了个圆柱，再取出蓝色橡皮泥，把它搓成一头尖一头粗的形状，粗的那头粘到棕色橡皮泥上，尖的那头指向天空，它是大白的激光剑。这时，我看见旁边工具堆里有一个像美国队长盾牌一样的东西，于是就把它按在大白的背上，它就是大白的蓝色盔甲。

这样，威武又帅气的大白就在我的手中诞生了，它就是我心中的英雄。

今天老师布置我们完成一个小制作。当我正为要做什么而烦恼事，忽然看见楼下有几个小朋友在玩纸飞机，我灵机一动想到了一个好主意，决定用文具做一架飞机。

我先拿来一支铅笔做机身，然后拿了一把直尺按在机身上机翼，再利用一块方形的橡皮和两根皮筋来固定机翼。咦，我的飞机好像还缺了什么。哦，少了尾翼。我剪了半段直尺，将它固定在机身的尾部，这就是飞机的尾翼了。再来两个发动机吧，我拿了两支水笔的笔帽，小心翼翼地将他们勾在机翼上。一架漂亮的文具飞机就这样诞生了。

虽然这只是一个模型，但是对我来说却很珍贵，因为它是我自己动手动脑完成的。今天叶老师布置了一项作业，橡皮泥小制作，这可是我的强项。放学回家我拿着二十块钱，自己到家边上的超市买了一盒橡皮泥。

回到家，我就迫不及待地开始玩橡皮泥。我想做一个帅气的玉米加农炮。于是我先撕开黄色和白色橡皮泥的包装，把黄色和白色橡皮泥分成四份，揉成四个圆球，把圆球轻轻地往下压，用小刀刻出轮胎的花纹，把白色圆片粘到黄色轮胎中心，一个漂亮的花型轮胎就做好了。再取出棕色橡皮泥做车的支架，我把棕色橡皮泥用刻刀分成两份，各揉成立体的长方形。然后我拿出绿色和黄色做玉米加农炮关键的部分——炮身。这个环节的时候我遇到了困难，玉米叶和玉米我怎么都粘不好，像热锅上的蚂蚁，急的团团转。我试着让自己冷静下来之后灵机一动我想到一个主意——请教美术的妈妈来帮我解决这个难题。灵巧的老妈也花了半天时间把椭圆形的玉米装进玉米叶子里，牙缝里还钻出一句话：“这玉米还真的挺难粘的。”我心里暗想：“要是这是彩陶就好了，粘力更强放烤箱一烤就不会散架。”最后我用白色橡皮泥搓出两条小眼睛，轻轻一压变成椭圆形，粘在加农炮身上，我把炮身粘在支架上，把两对轮胎粘在支架两边就大功告成了。耶，酷酷的玉米加农炮完成了！！！虽然现在是晚上了，可我的心情像白天的太阳，阳光明媚！

我还自己捏了汽车、蛇颈龙、冰西瓜投手。妈妈夸我手真巧，我听了心里美滋滋的像吃了蜜一样甜。

星期五，叶老师布置了动手做做看的作业，我在家里左思右想就是想不出来做什么，老师说可以做橡皮泥，我这才想起来，我可以做几朵漂亮的花儿，于是我拿出橡皮泥，准备好了四种不同颜色的橡皮泥，捡来三根树枝，挖了一些土，还准备了一个杯子。

开始做了，我先取出一种颜色的橡皮泥，用双手把它搓成长条形，用刀切成八等份，在把每一份搓成雨滴的形状，之后我用手轻轻将它桉扁，然后用滚轮把它碾平，做成花瓣的形状，我再把花瓣立起来在树枝的顶端一片一片的卷起来，把花瓣的上部往外撇一些，这样就做好了花的主体。接着我再拿出绿色的橡皮泥，把它们分成三等份，用手搓成细细的长条形，把它们黏在花的周围，做成花的花瓣。然后取出一些绿色的橡皮泥包裹住小树枝，做成花的茎。就这样我一连做了三朵小花，分别是红色、蓝色和黄色，最后我再把它们插到装满土的红色杯子里，这样一盆美丽的橡皮泥花就做好了。

在做花的过程中，非常的耐心细致，我小心翼翼的做好每一片花瓣，并仔细的把花瓣一瓣一瓣的拼好。我看到我通过自己的努力，做成的橡皮泥花栩栩如生，心里非常开心，我看到它我一天烦恼的事情全部跑到九霄云外去了。

这个星期，老师给我们布置了一个作业，让我们自己进行手工制作，内容由自己选择。做点什么好呢？我想了想。嗯！做个海底世界吧！

我准备好材料：一些彩纸、一些超轻土、还有《剪纸大全》和《彩泥大全》两本书。准备好材料后，就开始做了。我先做一只水母，我先把彩纸对折，然后再画上半条水母的模样，照着他的模样剪下来，最后把他摊开，一条小水母就做好了。我还用同样的办法做了章鱼、螃蟹、和热带鱼等很多海底生物。看了看我的作品，总觉得还少了点什么，于是我决定再做一条金鱼，我拿出超轻黏土，按照书上的做法，先搓了一个球形，然后用黄色的超轻土做成鼻子粘上，再粘上他的眼白、眼珠子，接着用橙色黏土做他的鱼鳍和尾巴，一条活灵活现的彩泥小鱼就完成了。小金鱼对着我摇着它的尾巴，仿佛在说：“小主人，快让我回到大海上吧”！于是我又找了一张纸，画上了大海和一些水草，再将我做的海底生物的剪纸和彩泥小鱼放到了大海里。--一幅海底世界就完成了。

看着我做的小制作，好开心啊！

一个风和日丽的早晨，我正在专心致志地做着口算。刚做完一转身，妈妈像变戏法似的从我身后变出一个大大的拆装玩具容纳箱。那里可收集了我成千上万个零件。我乐得心花怒放，决定拼一个自己梦寐以求的“终极大魔王”。

我丢下口算本迫不及待地立刻动手做起来。我先找了一个看似银白色立体三角形的零件当“终极大魔王”坚硬无比的身躯。又轻而易举地找到了一个蜘蛛脚似的零件当作他的铠甲。怎么给他穿上铠甲呢？我一手捏身躯，一手捏铠甲，让铠甲凸出一头对准身躯的一个凹处，用力一按，只听“咔”的一声就安装成功了。接着翻箱倒柜找到一个小人当作他的头。然后开始找他的手臂，找啊找，找啊找，连个影子都没看到，我气得暴跳如雷，咬牙切齿。正在我无计可施的时候，我灵机一动，来了个偷梁换柱，用一把宝剑和一个盾牌当作他的手臂，又如法炮制装了上去。最后又找了个鸭掌似的零件按在他的身躯下面，当作他粗短而有力的腿。“耶！”我的“终极大魔王”横空出世了，望着他那怪摸样，我不禁哈哈大笑起来。

大功告成，我拿给爸爸妈妈看，他们连连夸我是个手巧的孩子，我听了心里像喝了琼浆玉液般开心！

今天，老师布置了一项非常有趣作业——捏橡皮泥。放学后，我一回到家里，马上拿出一盒橡皮泥，准备开始制作手工。我眨眨眼睛想了想，决定做一辆小火车。

第一步：制作烟囱。首先，我拿出一点黄色橡皮泥，揉成了一个小球，再把它搓成一个圆柱形作火车的烟囱。然后又拿出一点儿蓝色的橡皮泥，把它搓成一个空心的小圆圈，装在烟囱的顶部。

第二步：制作车身。我拿出一大团黄色橡皮泥，捏成长方体的车身。再用一点蓝色的橡皮泥捏成薄的六面体车顶，把它连接在黄色长方体的顶部。

第三步：制作火车的发动机。我选了一块粉红色的橡皮泥，揉成一个球，再轻轻地压一下，摆上烟囱后，把它粘到车箱的前面。

第四步：制作火车底盘。我选了和发动机一样的粉色橡皮泥，把它压成薄薄的长方体，再把发动机和车箱粘在长方体上。

第五步：制作车轮。首先，拿出一团黑色橡皮泥分成四份，揉成球后轻轻地压扁。又拿出一点白色橡皮泥，也分成四份，然后压扁，再分别贴到黑色橡皮泥中间。最后把四个车轮贴到底盘两侧。

现在，一辆完整的橡皮泥火车就出现在我的眼前喽！

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