爷爷奶奶请你这样爱我—谈谈隔代教育那些事

“隔代教育”需要父母和老人相互配合，听听资深幼教老师怎么说~...

序 言

隔代教育是许多家庭都无法回避的话题，且一直存在争议。如果家长处理不当极易引发家庭矛盾，养成孩子自私、任性的坏毛病，阻碍孩子的健康成长与发展。那么，当我们必须选择隔代教育时该如何扬长避短？请听国家二级心理咨询师、苏州中小学家庭教育指导师俞璐老师为你解答。一、隔代教育的优势

1.老人有足够的时间照顾孩子

相对于忙于工作的爸爸妈妈，爷爷奶奶有大把时间，而且现在的爷爷奶奶都很年轻，也有这个精力，能全身心地照顾孩子的生活与学习，使孩子身体和心灵都能健康成长。祖辈家长对孙辈满满的爱，这些爱为宝宝提供了最好的心理支持和安全感，祖辈帮助教养可以使得父母无后顾之忧，全心全意工作。

2.老人的心态更平和

祖辈家长有较为丰富的生活经历，他们的心态相对比较平和，处世经验比较丰富，陪孩子玩比较耐心。所以，在处理儿童的问题时，能够更加理智、淡定。

3.拥有丰富的育儿经验

爷爷奶奶毕竟当过父母，已经成功地养育了一代人，在抚养和教育孩子方面经验丰厚。丰富的实践经验，使得你们对孩子各阶段的生理和心理特征更准确，这为孩子的健康成长提供了保障。4.传承优秀的文化传统

祖辈家长身上保留着传统的中华文化和美德，所以你们能够更好地将传统文化和优良美德传承给孙辈，比如：苏州话

5.增加祖孙辈的亲密感

这种隔代教育能够给祖孙辈有更多的相处时间，使得祖孙二人更好地交流情感。

6.填补孩子的亲情缺失

对于单亲家庭而言，由老人介入孩子的教育，不仅能弥补孩子母爱或父爱的空白，还能为孩子提供性别模仿的对象，因为孩子的性别认同来自于父母，那如果一方缺失，爷爷奶奶也能很好地补上，这样使得孩子能更加健康地成长。二、隔代教育的弊端

1.过分溺爱，阻碍成长

隔代教育下，长辈通常存有补偿心态，会将子女当年没有得到的疼爱“变本加厉”的给孙子孙女。祖辈家长对孩子的过分疼爱与关注，使得孩子丧失很多的成长机会，难以发展出独立的人格。举例。又比如他们往往会因爱孙心切，会帮孩子做太多事情，间接地让宝宝失去学习的机会，这不利于孩子的发展。举例。在饮食方面，祖父母大多迁就孩子的偏好。祖辈父母对孩子比较溺爱，孩子易挑食、偏食，养成不良的饮食及生活习惯，这不利于幼儿的健康发展。有一种冷叫“奶奶觉得你冷”，“有一种饿，叫奶奶觉得你饿” 。

2.剥夺互动，缺少情感

父母在孩子的成长过程中有着不可替代的作用。爷爷奶奶一定要知道，老人在隔代教育中只是起辅助的作用，不能替代父母。虽然有祖辈的爱与呵护，但是也会剥夺孩子很多与父母亲互动的机会。其实，在带孩子的过程中，情感的链接是相互的，很多老人当孩子回归父母时，有的老人也会接受不了，会以一些借口，让孩子继续留在自己身边，从而剥夺了孩子与父母亲近的机会。3.引发矛盾，导致隔阂

在这种教育中，孩子通常会被祖辈父母纵容、溺爱，继而养成了许多不好的习惯。于是，在与父母相处时，父母与孩子间往往有矛盾，孩子容易出现对立情绪。比如，孩子因为被宠惯了，一旦爸爸妈妈批评，孩子马上就会觉得爸爸妈妈没有奶奶好，在有冲突时，孩子往往会退缩到祖辈家长身边。这种对立情绪是极不利于亲子之间维持良好的情感。而且很多家庭的家庭矛盾，大部分都是因为孩子的教育引起的。

4.理念落后，妨碍发展

爷爷奶奶、外公外婆毕竟年老，教育理念跟不上时代潮流，不利于孩子心理发展。在教养孩子的时候，祖辈家长会不当地限制孩子的各种探索活动或对孩子作出不当的要求，以致孩子不能发展出完整人格。现在的说法是三岁一个代沟，何况是2代人，而且还是中国变化最快的这个二代人，现在很多的教育理念都在变，所以爷爷奶奶可能有些教育理念就不一样了。隔代教育有利有弊、我们老人怎么来扬长避短，更好的来促进你们家小宝贝健康和谐的发展呢？

我们先来看一个公式：成功=20%的智商+80%的情商、情商是什么：是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。现在，美国教育学界更是被一种全新的教育理念所席卷，那就是Grit。Grit可译为“坚毅”，但其涵义远比毅力、勤勉、坚强都要丰富得多。Grit是对长期目标的持续激情及持久耐力，是不忘初衷、专注投入、坚持不懈，是一种包涵了自我激励、自我约束和自我调整的性格特征。如果你见到一个孩子“能很投入地一直做一件事很久”，这就是Grit。“向着长期的目标，坚持自己的激情，即便历经失败，依然能够坚持不懈地努力下去，这种品质就叫做坚毅，”他们普遍认为，决定孩子成功的最重要因素，并不是我们给幼年的孩子灌输了多少知识，而在于能否帮助孩子培养一系列的重要性格特质，如毅力、自我控制、好奇心、责任心、勇气以及自信心，这些都将影响其一生。那我们的老人在孩子幼儿期具体应该怎样做，才最恰当，才是真正的爱孩子呢！

套用一句歌词的形式，“如果爱我你就抱抱我”所以，我取了这样的小标题：

一、如果爱我，请对我的不合理要求说“不”（行为习惯）

二、如果爱我，就请放手让我自己做。（动手能力）

三、如果爱我，就不要随便打扰我（注意力的培养）。

四：如果爱我，就让我学着自己解决问题（交往能力的培养）刚才我就怎样做一个智慧的爷爷奶奶提了一些建议，下面我们来看看心理专家们总结的10个条件，作为担当“隔代家长”的老人的“资格标准”，供大家参考：

1、身体健康，精力较好，心态年轻，乐于养育孙辈。

2、心理健康，情绪稳定，沒有精神障碍或偏差。

3、家庭和个人卫生习惯良好，不吸烟，不酗酒。

4、了解孩子的饮食营养和生活护理等常识。

5、性格开朗，人际交往能力强，不固执偏见，对孩子有耐心。

6、喜欢户外活动，常带孩子外出去认识周围世界。

7、有一定的文化基础，能对孩子进行启蒙教育。

8、待孩子慈爱宽容，但不纵容、不溺爱，善于引导教育。

9、能细心观察孩子的身心变化，及时与孩子的父母交流沟通。

10、愿意并善于吸收新知识、新观念，用现代家庭教育理念与方法教育孩子。

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“隔代教育”需要父母和老人相互配合，也是老年人自身保持生命活力，永葆精神青春，努力学习和自我完善的一个过程。老年人要当好“隔代家长”，就必须不断接触和学习新知识、新事物。才能为孩子的健康成长发挥积极作用。

本文作者：俞璐  （国家二级心理咨询师、苏州中小学家庭教育指导师）

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