题绥化名词

绥化一模解读

今天我要做的是技术性指导，和知识性指导。绥化的一模传达给我们的经验是很多的，但最重要一点是注重基础，卷...

今天我要做的是技术性指导，和知识性指导。

绥化的一模传达给我们的经验是很多的，但最重要一点是注重基础，卷子我的备注可能很不清楚：

改变很多，唯一不变的是基础。

考试没有意料之外，应对出其不意，应做的就是复习全面，提高那么就在情理之中，考试没有超常发挥。

失常是准备不足，

没有黑马，黑马是平时准备充分，得以展现，是因为本身就是金子，只是某次考试给了他得以发光的机会。

英语题很多是一通百通，那么注重基础，注意做题方法。

选择题可以看关键词，前后关系。

书面考查情景交际的题是一种折中题，本应是面对面考查，现实条件没有那么多的老师，就用了现在的题目，让学生思考答语，这部分的解读主要的是关注公众号，背下多种不同情景场合的基本用语，让基础不出问题，就拿到手里10分，

情景交际，礼貌客气，设身处地，风俗礼仪。要注重复习每册书的听力材料部分，因为那里的句子集中，还全是情景的句子。

情景的B题表示的是方向，决不全是最终的可能。

C题很难，需要认真的解读，理解上下文，选择最佳的句子。

综合运用的句子，注重基础和答题方法，比如一题，some后面接不可数名词和名词复数，名词应用不可数，二题根据look可知应用现在进行时，三题根据句意可知应用反身代词，四题可知根据much和than应用比较级，heavier，五题根据a可知应用名词，根据句意可知应是指人的名词inventor，而不是指事物的invention，6题，应是make oneself +反身代词，让某人被理解，7题，thousands of数千，8题without介词，后接ving，9题主语和动词是动宾关系，应用被动结构，was born 10题，have sth +过去分词，请别人做 repaired

改错题要选对还要改对，注重语法，我重点讲下，3小题，要注意比较的范围，

填空题要多背单词和单词的变化。

英译汉要看每单元第三页的语法要点，有时虽有同义句，但是要选最简洁，自己写的最好的句子。

句型转换一定要多练，其基础是弄清各种变化的原理。注意其中的第3小题认出's是has的缩写，4小题把盘子的东西画线了，就说明要提问的是我们未知的东西，应用单数提问，5小题注重感叹句结构，how+副词，what+...名词， 6题，so...that+否定＝＝too...to，

说到这里我得说，我做错了这道题，因为我看题时，只是知道答too...to，没有注意到to已经给了，我的毛病可能也是某些人会犯的，“想当然”是不对的，要严肃对待。

7小题，说明一个问题同样一个词，完形最后一个是Chinese那里是名词复数“中国人”，而这里是“汉语”，

阅读的关键是理解文章，题目就很容易了。

阅读的技巧之一就是把与题目相关的句子划线。标记出来，检查时有针对性。

第一题是中考的绥化新题型，别的地方出多年了，绥化才用，我们第一次练，要注意上下文的过渡，这题本来可以根据大小写缩小下范围，可谁知c选项出了错，带来了不必要的干扰，所以我分析这次的题出题人不足，检查不细，我们要看到背后的含义，我觉得我有这个很强的感受，前面也有个别部分出了这个问题，

判断题很正常，平时总考，画出错误的原因。

第三题是初一难度，

第四题和完形都是课文原文，提示我们看好初三的课文，每单元第三页和Section B第二页，

第五题是回答题，第五小题答案是特殊的，陈述部分是否定的反意疑问句,答案是Yes，we can，译为，不，他们能。这是不好理解的地方。

考试的技巧之一就是字一定要尽自己的可能规范。