你中招了吗?医博英语考试复习备考的一个重大误区!

 

献给备考的你。...






小白老师说:基于童鞋们给公众号的留言和信息,以及上周在常州和部分考生的见面会,我发现了很多考生的复习备考存在一些很大的误区。今天先来说说背单词的那些事。

有同学说:小白老师,我每天在扇贝打卡背单词,坚持好久了,这单词量考试没问题了吧?

有同学问:小白老师,我打算国庆前把词汇背一遍,然后开始复习。单词过一遍够不够?

其实,就备考医博英语这件事来说——

百词斩上词汇量号称一万二也枉然

词汇是一门语言的建筑材料,词汇量几乎直接决定了一个人语言应用水平的高低,其重要性毋庸置疑。

在备考医博英语考试的过程中容易出现的一个误重大区是:将复习备考等同于背单词。对于很多考生来说,复习备考就是背单词,每天背背单词就是在复习备考了。这些考生对英语的理解还停留在“学英语就是背单词”、“词汇决定一切”的层面上。市面上绝大多数词汇书和背单词APP也是以此为导向的。由此而来的恶果也是显而易见的,这导致许多人背了大半年的单词仍然只会认,不会用,不会做题。因为他们学到的是消极词汇,而不是积极词汇。



那问题来了,我们怎样才能把一个消极词汇转化成积极词汇,并且建立起长期记忆呢?在回答这个问题之前,小白老师有必要给大家科普一下这两种词汇的定义。

“积极词汇”和“消极词汇”这两个概念是语言学家乔姆斯基最先提出的。消极词汇是指听到或者见到一个单词时,经过短时间的思考,或通过语境可以推断出其含义的词汇(比如大家在阅读理解中遇到的一些难词,你想一想,能认出来);而积极词汇是指在英语实际应用场合中可以运用自如的词汇(如运用在在口语对话中和英文写作中)。

我们可以这么说,消极词汇量的大小和一个人的英语水平基本无关,而只有那些听到后马上想到含义,想说时马上跑到嘴边,写作时自然流露笔端的“积极词汇”,才真正算是你自己的词汇。而如何使你的积极词汇量迅速扩大,才是应付医博英语考试听力、阅读与写作的关键!

讲到这里想必大家都已经明白了,机械背诵获得的单词都是消极词汇,在百词斩或扇贝上词汇量号称一万二也枉然啊!看起来你一直在孜孜不倦地被单词,但这些单词并不能帮助你通过考试。因为你不会做题。不会近义词辨析。不知道一词多义。不知道固定搭配。

把消极词汇转化成积极词汇

英语单词归根到底还是要放在语言中进行使用的,如果只背单词却不把单词放到语境中去理解,那么记单词的效率就会大打折扣。因此考生在背诵单词的时候一定要同时辅以大量的练习,在反复的使用中巩固单词的拼写、读音(对听力题部分很重要)意义和用法。

历年真题就是进行实践的好材料。在做完听力题、词汇题和阅读理解后,最好把题中出现的核心词汇全部记在专用的笔记本上进行反复背诵。写作和口语练习的时候,可以多借鉴这些单词。我建议大家注册一个有道或金山词霸的账号,把练习中遇到的生词都去查一下,然后添加到生词本。有道的词有详细的用法、例句。经过一段时间的积累,这个生词本就成了为你量身定制的专属“考博词汇书”。可以循环滚动背诵复习,效率大大提高。



英语单词量庞大,但是很多单词却有一定的内部或外部联系,比如,有些单词有共同的词根、词缀,如inhabit, inhabitant, habitat等。有些单词可以在一个场景之下同时出现,如疾病的名称:myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease等。学科的名称:psychology, anthropology, archaeology, sociology, ecology等、还有很多单词和词组存在同义或近义关系,如cause, induce, breed, lead to, result in, contribute to, give rise to, be responsible for等都能表示“导致”的意思。还有很多单词存在一定的程度上的关系,如smile微笑,grin露齿而笑,chuckle咯咯地笑,laugh大笑等。如能在背单词的时候掌握上述规律,将原本孤立的单词串联成网状,那么就能起到事半功倍的效果。

除了通过读例句来学习单词之外,大量阅读文章,体会单词的使用语境也非常要紧。任何单词都必须放在语境中才有生命,而反过来,语境也能帮助我们更好地去理解单词、记住单词。在医博英语的复习备考中,大量做题,大量阅读文章能起到“单词重现”的作用,而一个单词在阅读中见得越多,你就越容易记住它。

你中招了吗?

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