如何用绘本来答高考作文题?看完发现绘本竟然还有这样的用处(内附详细参考答案!)

 

一年一度举国瞩目的高考已经开始啦!今年的高考作文题,又成了今天的刷屏热点。脱离高考战场数年的编辑们看到作文题,不禁脑洞大开,立刻想要和各位分享一下我们眼中,可以用绘本作答的高考作文答案。...





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- 高考!-
一年一度举国瞩目的高考已经开始啦!今年的高考作文题,又成了今天的刷屏热点。脱离高考战场数年的编辑们看到作文题,不禁脑洞大开,立刻想要和各位分享一下我们眼中,可以用绘本作答的高考作文答案。

全国卷Ⅰ


据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。答题思路

怎么向外国人介绍自己的国家?我们经常忽略自己生活中很多已经习以为常的东西,但其实恰恰是这些体现着一个国家的特色和气质。

那么,外国人好奇的中国、眼中的中国是什么样呢?
- 参考答案 -
《旅之绘本:中国篇》
关键词:美丽乡村、广场舞

来自邻国日本的绘本大师安野光雅,在《旅之绘本:中国篇》中,向宋朝风俗画家张择端致敬,模仿《清明上河图》画出了他眼中的中国。



既有巧夺天工的建筑、历史悠久的风俗和美丽的乡村风景,更反映出中国当下人们关心的各种问题:比如如何治理高原的土地沙漠化,对孩子教育的重视等等……甚至还有广场舞!
《禅的故事》
关键词:大熊猫

禅是什么?听起来玄而又玄,但这种来自古代中国的智慧,其实早已融入了我们中国人的日常生活。
在东方学习过的琼•穆特的创作就深受禅学启迪,他借一只儒雅的熊猫师父之口,重述了《良叔叔的月亮》《塞翁失马》《心灵的重担》这些传统的中国故事,而在他这个“老外”看来,用这样的故事,告诉孩子慷慨给予、遇事冷静以及如何更从容地生活,再合适不过了!
全国卷Ⅱ


中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了诗句后,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。露从今夜白,夜是故乡明。

诗句出自杜甫的《月夜忆舍弟》。在戍鼓和孤雁声中观赏秋夜月露,将个人的主观情绪融入对他乡的风景的描绘,思乡忆弟之情倍增。

对故乡的怀念,成为了这首诗的主旨。
- 参考答案 -
《外公的旅程》
外公年轻时离开日本的家,跨越重洋去往美国安家落户。女儿长大后,外公想起了自己的故乡,他怀着乡愁回到祖国,重新见到了儿时的风景与朋友,却又开始思念异国他乡的一草一木。
当日裔美国作家艾伦•塞伊自己去往外公曾经奋斗的地方定居,突然明白了外公的感受。如今,越来越多孩子随着父母去往他乡生活,对自己的故乡和自己成长生活的“异乡”,都有着丰富的记忆。也就更能体会塞伊笔下的这句话:“一旦到了这个地方,马上就会想念另一个。”

何须浅碧深红色,自是花中第一流。

李清照的这句诗,描写的是并不以艳丽颜色取悦人,而因为自己的香气誉满人间的桂花。

在一个群体中,有内在美的人,有时候不容易在第一眼被发现,但他们的特色却是无法掩藏的,总会有发光的一天。
- 参考答案 -
《田鼠阿佛》
在身边的小田鼠们辛勤劳作、收集各种各样过冬粮食的时候,阿佛并没有做这些“大家都在做”的工作,而是看起来游手好闲地收集阳光、 颜色和词语。这些看起来没有用的东西,在食物匮乏、又冷又黑的冬日里,成为诗句,带给小田鼠们无尽的快乐。
阿佛从来都知道自己是个诗人,他的自信,不仅来源于他的内心,同伴们给予的温暖守护也必不可少。在群体中尊重每个“我”的独特,是阿佛的故事送给天下孩子的礼物。
北京卷


纽带是起联系作用的人或事物,人心需要纽带凝聚,力量需要纽带汇集,当今时代,经济世界化的发展,文化的交流,历史的传承,社会的安宁,校园的和谐等都需要纽带,请以“说纽带”为题,写一篇议论文。

答题思路

题目详细解释了“纽带”的作用,其实不管这个纽带是人、事还是物,它最重要的功能就是“联结”。

松散的群体中异军突起的领导人物是纽带,不同的文化里具备的共性当然也是纽带。认识到这些纽带的作用,就能够让生活变得更理想。
- 参考答案 -
《小黑鱼》
作为作者李欧·李奥尼的化身,这本书里的小黑鱼身上充满了智慧和勇气,面对大金枪鱼的威胁,他组织鱼儿们游在一起,而有着不同颜色的自己担任了关键性的“眼睛”角色,最终吓跑了大金枪鱼,大家的生活境遇都改善了。
纽带的作用,是聚集大家的力量,而不是孤军奋战。任何一条鱼在这个大计划中,都是不可或缺的。孩子应当知道,不管自己是哪一个角色,都是构成集体的重要一份子,或是成为纽带,或是配合纽带,只要发挥自己的特长,团结一心,就是最棒的集体啦。
《家》


法国人、日本人、月球人;铁匠、公爵夫人、艺术家……不管你是谁,你都有家。“家”的形态可以是各种样子,甚至是流动的、不定形的。但是,所有人对“家”的情感都是一致的。这本美丽的绘本里,作者每一页都在和读者沟通:无论是解释或是提问,都在让“家”的概念更深入地和读者产生联结,再通过“家”这根纽带,将这种情感扩展到对自己生活的爱上。
在不同文化不同背景的读者面前展示出“家”丰富多彩的样貌,作者其实也是“纽带”,让所有的读者都能了解到“家”对个体的意义。
天津卷


每一位长辈都是一部厚书,一旦重新打开,我们就会读到人生的事理,传统的积淀,读到时代的印记,还可以读出我们自己,读出我们成长时他们的成长与成熟,读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……

十八岁的我们已经长大,今天的重读,是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸,是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考,围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。

答题思路

“长辈”对考生们来说,是既熟悉又陌生,既亲近又遥远的存在。有时候我们和他们生活在一起,却只在偶尔才会发现他们的人生经验对我们能有多大的激励作用。有时候长辈和我们的区别会让我们感到挫折,但更多时候,长辈的鼓励正是我们飞翔的起点。
《罗西想当发明家》


罗西原本并不是个害羞的孩子,她经常一身是劲地做出各种各样的创意发明,家里的大人们也对此表示赞赏。不过在自己给最喜欢的亲戚叔叔做了一个满怀善意的小发明却被大笑之后,罗西就变得更为内向,只会在夜深人静的时候独自搞研究。
幸好,积极、开朗,对梦想充满热忱的太姨奶奶给了罗西极大的肯定和鼓励,帮助她克服怯懦,勇敢坚定地去做自己真正热爱的事情。

当我们成长为大人之后,鼓励和赞赏孩子,让他们勇敢去追梦去成长,是我们义不容辞的责任。
江苏卷


生活中离不开车。车,种类繁多,形态各异。车来车往,见证着时代的发展,承载了世间的真情;车来车往,折射出观念的变迁,蕴含着人生的哲理。选取角度,自拟题目作文。

答题思路

时代变迁是一个很大的词,但如果看看身边,其实每一项真实可感的事物都体现着发展和变化。

这道题体现出一种新的思维方式,从细节处理解历史,思考社会。通过对比,就能体现出变迁的巨大。
- 参考答案 -
《一条街道的100年》
过去,只有富人才有出行工具,而且还只是马车而已。响亮的马蹄声让人心烦意乱,需要在门前铺上稻草减轻噪音,孩子们还会跑到有钱的行人前,为他们清扫马粪。随着汽车、蒸汽火车相继出现,出行就便利多了。如果某地发生事故,只要几分钟,救护车就会赶到现场。
现在不仅人们可以随时去往更远的地方,来自其他国家的产品也能源源不断地送到手边。车辆的发展为人们带来生活便利的同时,也带来了新的问题——环境污染和道路拥堵。那么,也许在城市里骑自行车出行是不错的选择!
7个年代中的同一幅街景,交通工具、房屋、家庭生活,每一处细节都能够反映人类社会的发展。《一条街道的100年》,让历史变迁看得见。
江苏卷


有位作家说,人要读三本大书:一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本是“心灵之书”。对此你有什么思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说。答题思路

从童书阅读来说,无论是有字的书,还是无字的书,它们都是能直指心灵的。所谓“无字书”,在童书的世界里,就是只依靠图像语言把故事传达给读者的神奇作品。这类书往往具有更强的表现力和感染力,同时在阅读的时候,读者的想象力也会被启动,甚至开发出自己的故事。
- 参考答案 -
《不可思议的旅程》三部曲
惊险而有趣的故事情节与精美的画面互相支撑,有血有肉,广受欢迎的书,正是无字书的杰出代表。创作历时数年,作者维持了完整的世界观,让小主人公在一段段历险中逐渐成长,获得友情,重拾亲情,同时拥有了卓绝的勇气。
作者艾伦·贝克尔曾说:孩子们可以帮助我们与世界、与自我建立联系。孩子能教会我们大人一件他们更擅长的事——对奇迹和惊喜的感知。
显然,在他的心中,这套无字绘本并不仅仅是给儿童的读物。创作的过程中,可以看出他对所有读者的一视同仁。通过阅读这套书,不同年龄层、不同身份、不同知识背景的人,都会站在自己的立场上产生不同的感悟。
山东卷


某书店开启24小时经营模式。两年来,每到深夜,当大部分顾客离去,有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民,有自习的大学生,有外来务工人员,也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人,工作人员说:“有些人经常看着看着就睡着了,但她们只要来看书,哪怕只看一页、只看一行,都是我们的读者;甚至有的人只是进来休息,我们也觉得自己的工作是有意义的”。阅读材料,根据自己的感悟和联想作文。

答题思路

从24小时书店的话题展开思路,除了实体的书店以外,其实我们家庭也是无形的“24小时共享书店”。家长们就像是孩子的“专属店员”,亲子共读,就是这样温暖而有意义的坚持。坚持共读,让孩子得到习惯的养成和文化的浸润,哪怕每次只有几分钟,持之以恒,意义自见。
- 参考答案 -
《朗读手册》
帮助孩子延长注意力的最好方法,就是和他们一对一地相处,在相处中读书、聊天,让孩子建立起对生活事物的概念,渐渐具备进一步学习和集中注意力的基础。对书产生概念后,孩子就能更容易了解阅读带来的趣味。

在共读的路上,没有放之天下而皆准的标准答案,但是每天朗读、给孩子提供优质的读物,给予孩子激励,他们就会在阅读的路上走得更为轻松。
《如何给孩子读绘本》


再标准动听的录音,也比不上家长亲自为孩子朗读。读绘本的过程,不仅仅为了让孩子获得信息,开阔眼界,更是一种情感的交流。家长在讲读时,将自己从绘本中得到的感觉融入语言中,宝宝的欢乐会引发父母的愉悦感,感情交流的同时,共享一本好书带来的乐趣,能提升育儿的幸福度。

在共读过程中,懂得绘本的大人将更好地引导孩子感受文字和图像语言,达到更好的阅读效果,让好绘本的价值真正得以体现。
扫码听课——绘本讲读成功的关键在于“准备"
本节课小艾老师将带领大家学习“如何做好绘本讲读前的准备工作”
解答您的疑惑,提出新的观点,让您成为孩子的讲读专家!
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