互联网×艺术教育：她们穿上舞鞋，在麦田里跳起了天鹅湖

让乡村的孩子也享受到艺术教育...

11岁的王璐珠在河北安新县端村学校读五年级，跟着北京来的老师学芭蕾已经4年了，现在是舞蹈班的台柱子。“没学芭蕾之前我就像一只丑小鸭一样。我很幸运，才上一年级就遇见了我的关爸爸，张妈妈，还有好多姐姐们，是她们让我改变了很多。”

比她高一年级的马辰茜，因为家在农村，到县城报班学舞蹈需要花一大笔钱，懂事的她放弃了舞蹈梦。“以我家的条件肯定不行。”她的眼神黯淡下去又明亮起来，“后来荷风来到端村，老师教我们跳芭蕾。我不知道芭蕾是啥，但是能学跳舞啦，我觉得特别好。”

她们都记得2015年冬天的一场重度雾霾——

“那天下大雾，关爸爸他们从北京七点出发，到学校都快两点了。当时我们见到关爸爸他们后特别高兴，记得我妈妈她们说这么大的雾就别来了。当时关爸爸说，必须来，哪怕就上一小时的课，也要来。”

她们口中的关爸爸、张妈妈，是北京舞蹈学院芭蕾舞系的关於和他的妻子、北京市舞蹈家协会的舞蹈编导张萍。

北京到端村学校的公路有166公里，他俩往返了4年。几乎每个周日，他们都会去免费教孩子们跳芭蕾舞。

关於认为，芭蕾，乃至所有艺术，都是要解放天性、让人们感受到美、感受到被爱，而不是功利的工具。在这一点上，关老师觉得端村一定程度上像欧洲，孩子们不会被过重的课业绑架。他来这儿是做公益教芭蕾，也是实践自己的艺术教育理想，“更何况，城里的孩子不缺我这一个老师，但村里还真没什么人愿意去。”

关於和张萍是被北京荷风艺术基金会（以下简称荷风）拉进端村的。荷风是中国首家以艺术教育、普及和推广为使命的慈善基金会。2013年开始，荷风联合了一批中国顶级艺术家及艺术教育工作者，在河北雄安端村建立首个艺术实验学校，通过公益艺术支教的方式试点乡村艺术教育。

“艺术教育非常重要，但现在就中国全社会而言，对艺术教育的重视还不够。”荷风创始人李风说，乡村孩子要改变命运，需要开阔视野，艺术可以帮他们打开一扇门，让他们有机会看到外面更多的风景；把芭蕾、小提琴这些乡村孩子曾认为遥不可及的东西带给他们，通过学习艺术，可以帮助他们塑造信心。

4年时间，端村学校的孩子甚至家长们，都经历了一场艺术的蜕变。有些妈妈看到盘好头发穿上芭蕾舞鞋的女儿露出惊讶的表情；看到孩子立起脚尖昂起脖子跳舞，感受到艺术给孩子带来的自信气质。李风对端村的变化很满意，但他一直苦恼的是，全国享受不到艺术教育的孩子那么多，而他们这样做乡村艺术教育实在太慢了。

如何让更多乡村孩子享受到艺术教育？如何让更多老师不受地域与时间的限制随时给孩子们上课？提升效率的同时如何保证艺术教育的质量和质感？

腾讯给出了一个互联网式的解决方案：利用互联网科技和平台探索青少年（小学、初中）艺术教育的新模式：通过艺术+互联网的线上线下互动教育方式，聚合艺术机构、团体和艺术家的力量，丰富艺术教育的手段和内容，推动艺术教育普及和城乡均衡发展。

11月23日，雄安端村学校，“艺术行动”即将揭晓。

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