新师介绍 从“南方哈佛”走出来的托福老师

 

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“啪啪啪啪啪啪啪啪”

让我们前排迎接我们的托福新势力登场~

话不多说先上照！

ヽ(✿ﾟ▽ﾟ)ノ

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托福：李翔昊



李翔昊Lee

Nothing is more wonderful than the art of being free, but nothing is harder to learn how to use than freedom.                                                   —— Tocqueville李翔昊老师研究生毕业于“南方哈佛”全美排名15名的范德堡大学教育学院，是全美顶尖的一流教育学院。同时也是范德堡大学的王牌学院。TEM-8证书、托福110（其中阅读30分，写作29分）、GRE高分。高中时期开始就是学校的种子选手，被保送至北京理工大学并获得英语、法学双学位。在大学期间，获得北京理工大学英语演讲比赛一等奖。曾在美国高中执教一年，并通过加州基础教育技能考试，他善用理性思维分析问题，但却又不失趣味，他擅长互动，并且能多方位让学生了解赴美留学生活。

以自己为圆心，自己的手为半径，开始画个圆。你会发现所有需要的东西，都在这个圆圈里。这个圈，叫做舒适圈。

研究生毕业后的他本可以回到国内，去到家人安排好的工作单位，过着一辈子舒适安逸的生活，但在他看来，既然选择了教育学这个专业，便想一路走下去。他认为，作为教师，是帮助学生成才，而其中最重要的是理解学生，从学生的角度出发，知道什么对于他们来说是比较难以理解的，什么是他们最需要的，对他们负责，这才是合格的老师。对于刚毕业的他，最好的成长就是实践，所以他毅然决然的选择留在美国教书。

经过了三个多月的准备、找工作、投简历，经过重重面试、笔试、模拟授课，终于，他成功的成为了美国加州的Pacific Collegiate School的一名高中的教师。也是该高中唯一的一名中国籍教师。教同学们中文，但作为一名教授美国本地孩子们中文的老师可没有大家想象的那么简单，你必须同时具有优秀的英文水平以及中文水平。



（学校教师合照）

开始教课后，他发现，在美国的学校，老师更多的是引导学生去发现自己的天赋。美国老师们也坚信学生们生下来就不是一张白纸，学生不同的天赋就是所谓的多元智能。老师设计不同的活动让学生去学习同样的内容。比如对汉语课堂上，有的学生有音乐智能比较发达，那就多设计唱歌和律动协助教学；有的学生空间智能发达，那就运用视觉、想象、色彩和艺术等协助教学。课堂上给学生发挥天赋和优势的机会。

Nothing is more wonderful than the art of being free, but nothing is harder to learn how to use than freedom.                                                   —— Tocqueville

“任何才干也没有比保持自由的技巧可以收获更丰，但任何事情也没有比学习运用自由更苦。”就像李翔昊老师的这句座右铭一样，传播好的教学理念，帮助孩子们爱上学习，看到自己的进步。这是他的初心，也是他将一直遵循的本心。他选择回国来到了新东方。

从7月收到新东方的面试通知开始，李老师就开始了无尽的被虐与自虐，整整半年多的时间，备课、磨课、试讲、再备课、再磨课、再试讲、再再备课，再再磨课、再再试讲，他曾经想过放弃，可是每次想想自己的初心，还是在最后关口咬牙坚持了下来，成为了新东方的一名托福写作老师。



Ingenious and Logical(独创而又条理分明)，用这两个词来形容李翔昊老师再好不过，在学习，与人交往或是传授经验方面，他都是具有独创性并且条理分明的，现在的很多同学在学习了一些知识以后，似乎感觉懂了，但是相类似的题目，出现在另外一个试卷上，可能同学们就开始犯难了，其实，并不是所谓的“人家的孩子天生学习就好”，或许其中只是欠缺一个合适的学习方法，没有构建好一定的知识体系，而李翔昊老师，也会通过他较好的思维能力以及逻辑能力来辅助同学们，了解它，通过清晰的条理来理清学习框架，而且他将清晰的逻辑与良好的互动结合在一起，使课堂严谨却又不失趣味性，再加上他独有的美式教学背景，更能使同学们多方位的了解美国留学生活。