【KAN 教练手记】如何学好潜水长课程,为你的PADI专业人士之路打下基础

 

PADI潜水长课程-迈向专业人士的第一步...



前言

还仍然记得在自己的PADI潜水长课程(DM, Dive Master)之前,在磨房潜水论坛上搜索和课程相关的内容,并拜读了多次追浪在学习DM课程时的记录。这篇推文是在潜水长课程教学过程中总结的一些内容,希望给即将开始潜水长课程的你一些帮助。

这是一篇有点枯燥的文章。如果你想了解拖把教练在完成潜水长课程时的故事,请戳很久前的一篇旧文
潜水心情
】圆梦潜水长
先来看一下潜水长课程在PADI课程体系中的位置
PADI潜水长课程简介
先决条件


- 是一名PADI进阶开放水域潜水员且是一名PADI救援潜水员

- 年满18岁

- 40次水肺潜水记录

- 在最近24个月内完成EFR紧急第一反应首要和次要救护训练

- 在过去12个月经医师评估并证明健康状况适合潜水

如果,你满足以上条件,并想迈出专业人士的第一步,那你便可以联系你的教练进行课程安排和时间的讨论了。

潜水长课程,你将会有一个主管教练,并将统筹安排你课程的时间和节奏。课程并不是一个教和学的单纯学习过程,而是和你的教练亦师亦友,并在讨论中进步的过程。
不同于OW或AOW课程,在参加潜水长课程后,你将被称为潜水长候选人。你和教练的关系也非简单的教和学的关系,而是在授课和讨论中进行。

通常,你将会有一位主管教练统一安排你的课程和进度,但在课程过程中,你接触的其他教练越多,便能越好的观察和学习不同教练的教学风格,取长补短,最终找出适合自己的方式。这也就是我们老话说的“偷师学艺”。
角色转换是你在开始潜水长课程后,第一个需要去提醒自己的重要内容。你不再是一个只关注自己和潜伴的潜水员,而是需要将这种关注转移到学生或持证潜水客人身上。
先看一个拖把教练在学习潜水长课程中遇到的一件趣事:

我的教练带队持证潜水员进行Fun Dive,我作为潜水长候选人进行押队。潜水过程中,教练问大家残压表还有多少空气剩余,此时,我也拿起残压表度数后准备告诉教练我的剩余气量。然而,教练在看完所有持证潜水员的气量手势后,就没有然后了。那一刻,在水下我突然意识到,我未来即将成为一个带领潜水员进行潜水活动的角色,而我仍在按照一个普通潜水员的思维在思考。作为一名潜水长,适时检查潜水员气量是你需要做的。

其实,角色转换是一件可简单可困难的过程。作为一名潜水长,你有时充当的角色便是教练和学生的桥梁。也许有时学生因不好意思向教练开口提问,而会转而请教你。当你还是一名潜水长候选人时,如果你无法直接回答出正确的答案,请不要随意回答,在请教你的教练之后再做解答。
扎实的理论基础是在潜水长课程中你需要学习和巩固的。在这个过程中,只有你主观上希望提升你的理论水平,教练才能帮助你达成这一目标。
在你刚刚报名参加潜水长课程并拿到教材时,也许你会被这一包教材的数量所震撼到。教练手册、水中提示板、休闲潜水百科全书、潜水长手册、eRDP、潜水知识工作手册(这本题册在新版教材中已转移至教练发展课程教材包中发放)。而有时,你会觉得要看的教材太多而无从下手。



作为PADI的教学体系,鼓励学生进行自学。当你拿到这些教材后,与教练沟通之后便可以开始你的自学。PADI潜水长手册将系统的讲解你作为潜水长的角色、如何督导潜水员,协助教学、如何进行风险管理等等内容。PADI教练手册将帮助你理解PADI的一般标准和程序,以及课程标准等内容,以便你在教授潜水长可以执行的课程,或协助教练时,能够按照标准进行工作。休闲潜水百科全书是一本非常丰富的手册,有的人因为它特别厚而望而却步。可这本书中从物理、生理、地理、装备等方面讲述了诸多基础理论,是你阅读并提高的重要基石。

值得一提的是,如果你在潜水长课程期间无法打好理论基础,那么在教练发展课程中,将会花费大量的时间去补课,这样反而会使你的IDC课程非常疲惫。
示范级别的24项技巧是你成为PADI专业人士的最基本要求。如果你在为学生展示水中技巧时都无法做到缓慢且夸张的演示,就愧对你潜水长的称号。
作为PADI潜水长,你可以独立执行再激活课程(或水肺复习)。而有时在教练教授OW课程时也会让你作为合格助手进行技巧演示。一个合格的潜水长,应该能够轻松自如的完成示范级别的技巧展示。

在学习的过程中,你可能会在刚开始不得要领,请参考潜水长视频,及你教练的演示和指导,而唯一的进步来源于你不断的训练。同时,一个好的方法便是在陆地上进行动作的模拟,这样,你随时随地就可以利用时间。当然,陆地模拟训练要选好地点,我的一位潜水长候选人曾经告诉我,在去往机场的出租车上,她抓紧点滴时间模拟二级头巡回技巧,出租车师父看着后视镜里的她伸出手做着奇怪的动作,脸上的表情也是real凝重。
作为一名合格的潜水长,你需要具备娴熟的水中技巧耐力。需要随时做好准备应对突发情况。
水中技巧练习,或被大家称为“耐力测试”,由5部分内容构成。包括:400米游泳800浮潜100米救援拖带水下装备互换15分钟踩水。其中,两个和游泳相关的技巧会根据你的完成时间进行评分。这些考核项目,都需要你的长期训练去提高,都没有捷径。而这些耐力能力,将会给你的潜水长生涯带来很多基本的保障。

实际应用是潜水长候选人需要完成的一部分重要内容。无论是实际技巧还是实际评估,都是你成为专业人士索要经历的一部分累计经验的过程。
实际技巧包括:潜点安排与管理、绘图课程(绘制潜点地图)、潜水简介、搜索巡回模拟情节和深潜模拟情节。



实际评估其实也是我们俗称的“跟课实习”,包括:一次完整的OW课程,一次在开放水域的进阶课程(如AOW,救援潜水员,专长课程等),以及带领持证潜水员进行潜水。然而,在潜水长学习过程中,尽量多的去参与和协助不同教练的教学,是你累积经验的好方法。



潜水长所执行的课程研讨会,是帮助你了解和学习未来如何独立的执行课程。作为合格潜水长,你将可以独立的执行再激活课程,浮潜潜水员课程等。
关于扛气瓶、潜店廉价劳动力的想法是否正确?
学习潜水长课程,有人“这是一个在潜店打黑工的课程,是扛气瓶的艺术”。一句玩笑话却引申出了潜水长课程的一部分核心内容。

还记得我在刚开始学习潜水长课程的时候,潜店是一个运营十分规范的潜水中心,我自己还不太清楚自己需要做什么,便和教练进行沟通。他说:我不会要求你去扛气瓶,或者做什么。但你可以翻看潜水长手册,看一看作为潜水长,你需要为教学和潜店运营做哪些工作。



其实,在潜水长课程中还有一个非常重要的非量化考核,那便是“专业素养”。在我学习潜水长课程的潜店,最后在毕业前,教练会咨询潜店船长、船工、潜导的意见,因为他们也是直接接触我们的人。专业素养是全方位的考核。

比如,我们所说的“潜点安排与管理”,或者是协助教练准备教学所需要使用的装备和安全设施等。这都是潜水长所需要做的。如果你是一个有心的候选人,你会从点滴小事中,学习小到打气方法,大到潜店运营等各种知识。没有付出,便没有收获。

最后,无论你还在犹豫,或是已经决定好要走上PADI专业人士之路,这个课程绝对是有付出又有收获的过程。尽情享受,尽情付出,你将得到不一样的自我提升。
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