“用考试倒逼你读书”：专家一个劲喊要多阅读，阅读课学校开了么？

我们欠孩子一堂真正的阅读课！...



“阅读” 这两年成了一个很火的概念，跟语文教改与新课标有关。

“义务教育9年学生课外阅读总量须达400万字以上”

而部编版语文教材主编温儒敏教授的这几句“金句”，则更让“阅读”和考试紧紧挂上了钩。

• “语文高考最后要实现让15%的人做不完。”
• “语文教学的病症在哪里？……就是读书太少。”
• “药方是什么？（在语文教材）编排下猛药。”
• “统编本语文教材有什么特色？最主要的就是‘读书’为要。新教材专治不读书。”
• “考试倒逼你读书。”

教改对语文课影响还是蛮大的，对此，花友们上个月有过一次蛮热烈的讨论：要不要“指定阅读书目”？“用考试倒逼阅读” 对不对？

今天我们来继续探讨这个话题。教育部门希望中国孩子加强阅读，出发点是很好的。但阅读是不是仅仅给出“书单”就够了 ...

点赞最多的留言，当然是“时间”问题：

我们初中的时候，早上6:00起床，11:30结束上午的课程，下午1:30起床，5:00结束下午的课程，晚上6:30到9:30作业补习。周六上课，周日上半天课，请问，阅读的时间在哪？

此外，很多朋友点赞这条留言，也是一个特别有趣的问题：专家一个劲喊要多阅读，学校开的有阅读课么？

这个问题，我们专门请教了社区花友。学校规定的阅读书目，有教怎么读么？

摘一些有代表性的回答在这里。主要是：要么没有阅读课，要么阅读课很难开出质量来。

与其开书单，不如教给孩子阅读的能力和技巧

@小陆5784608312

我希望学校开设阅读课，而且更希望能让孩子自主挑选书籍 ，老师给适当的帮助来引导书籍的选择。

现在总是给指定阅读书单，可是每个孩子的喜好是不一样的，过多的指定，反而让孩子没读的兴趣。

在家应该是泛读，精读交给学校，也希望老师少布置一些抄写的作业，让孩子有时间来阅读。

阅读课不应该和语文课一样过多的关注字词的认识，我觉得英文阅读课的方式应该借鉴。学习的最终目的应该是让孩子有终身学习的能力，而不仅仅是会考试。

我们之前的教育就欠缺了阅读这一课，希望孩子这代不再走老路

@晨晓之美

太需要阅读课了。

老师虽然布置了读书任务，每天至少半小时到一小时。可是娃看的都是情节。其实反思我自己现在看书也大多是情节，看过忘过。

我最近听了一些教读书写作的课，看了推荐书目，如何阅读一本书，快速阅读等等。这些东西上了十几年学，都没人教过我啊。我错过了学生时代最需要的能力培养，不想让儿子走我的老路。可是在家教孩子，好难啊。

阅读课的质量，真的“一言难尽”

@ATM1999

需要真正的阅读课，而不是形式。比如我们娃一到四年级都有阅读课，其核心就是“自愿”从老师那里订购价格不菲的书。曾经给2年级孩子订过书皮上指导年龄为2岁的认知书目。

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