人物丨路易斯·康

 

从萨尔克生物研究所看路易斯·康...

路易斯·康(1901-1974)

Louis Isadore Kahn

人物生平

1901

出生于俄罗斯的奥塞尔岛(现爱沙尼亚的萨列马岛)

1924

宾夕法尼亚大学建筑学士

1928-1929

旅游欧洲

1947-1957

担任耶鲁大学建筑系的设计评论员与教授

1954-959

屈灵顿游泳池更衣室

1957-1961

理查德医学研究实验中心

1957

担任宾夕法尼亚大学建筑学教授

1959-1965

萨克生物研究所

1974

于纽约逝世


下面从

萨尔克生物研究所

来介绍路易斯·康的设计思想
追溯

本源


这就是为什么说,让思想回到起点上去是好的。 因为一切已有的人类活动的起点是其最有动人的时刻。在这儿有其全部精神和源泉,我们必须在这里汲取我们今日所需的灵感,把这一灵感的意义赋予我们所做的建筑,我们就能使我们的各类机构变得出色。再看学校,有精神的学校,精髓是存在的意志,建筑师应该在他的设计中有所体现。即使设计与预算不相符合,也必须那么去做。
走廊做的宽一些,可以俯览花园,它就可以成为我们自己的教室。在这些空间中可以上课,讨论方案,而不仅仅是课间通行,它会变成一个聚会的连接体。走廊变成学生的教室。教室应以各种不同的空间来刺激它的使用,不应是通常学校单一乏味一致感的尺度。 因为那个坐在树下的人所具有的最动人的精神之一, 是他意识到每个人的个性。
重现

光影


房间是建筑的开始。它是精神的场所。你在房间里和它的尺度、它的结构、对它的特征起作用的光线、它的精神的光芒在一起,你会意识到不管人类的目的是什么,创造了什么,它都是有生命的。房间的结构在方面中必须非常明显。结构是光亮的赐予者。
几何

构图


结构的“基本元”

原始的、简单的、最有表达力的几何体 ,通过几何秩序的组合使用,传达人慨叹的信息。

空间的组合古典传统特征

轴线、主从、开阖、明暗
END

图丨宇宙无敌可爱611

文丨宇宙无敌可爱611责任编辑丨羊男

出品丨TwoYoung编辑部

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