【热门话题】中国教育对比塞浦路斯教育，有何不同？

学习目的塞浦路斯的教育告诉学生学习只是成长的一部分，而不是全部，并且教育学生，学习是自己的事，不是老师和父母...

塞浦路斯的教育告诉学生学习只是成长的一部分，而不是全部，并且教育学生，学习是自己的事，不是老师和父母的事，老师和父母仅仅起到一个领路人的作用，路上的修行完全靠学生自己，与他人无关！让学生自己根据个人兴趣和爱好去学，因而学生一般学得主动、灵活、高兴。而中国的教育总是要事先给学生做出细致繁琐的各种规定，该学什么，学多少，什么时候学，该怎么学等等，中国的学生视学习为功利，因而习惯于应付，学习是家长、老师的事情，是为升官发财找工作而学，学得被动、教条、无奈。

塞浦路斯的教育不太重视“基础知识”的学习，而是极其看重学生“创造力”的培养，他们觉得要趁孩子年龄小时抓紧培养创造性思维，小学生不用背乘法口诀，中学生不用背计算公式，学生在课外活动和手工课上花的时间更多。而中国教育特别重视所谓的“双基”，重在练“基本功”，不重视对学生创造力和思维能力的培养。欧洲的学生低分高能，中国的学生高分低能，这是一种普遍现象。因而世界500强企业，一般不愿意接收中国学生，在他们看来，中国教育是培养知识的奴仆，而不是在“育人”。

在塞浦路斯，老师跟学生的关系就是平等和平常的关系，在老师的眼里，所有的学生都一模一样，没有贫富贵贱之分，更没有聪明不聪明之分，所以，家长也没有必要去巴结和讨好哪位老师，从而让自己的孩子获得这位老师的宠爱。而在中国，一日为师终身为父，孩子刚踏入学校就知道老师总是高高在上，需要对老师毕恭毕敬，言听计从，久而久之，学生失去了是非对错的判断能力，遇事没有自己的立场和见解。

塞浦路斯教育局明文规定小学三年级之前不允许有正式考试，平时的小测验也不让排名次，考试的结果不能是具体的分数，只能是特优，优，良和一般之类的评语；高年级可以有比较正式的考试，考试结果可以用打分制来计算，但不允许给学生排名次。这样做的目的是为了不让学生学习有压力，学生之间不攀比，不排挤，让学生们更平等友好的相处。而中国的考试却是老师的法宝，从小学考到大学，整个一个人的学生生涯都在为各种考试而战，应试教育最悲哀的地方也就在这里。塞浦路斯的中小学早上7:30正式上课，中午1:00放学。每天只有5个半小时的在校时间，家庭作业也很少，低年级的学生几乎没有家庭作业。学生可以根据自己的兴趣爱好来利用这一下午的时间，所以，一般欧洲的学生都有很多自己的兴趣和爱好，这跟学生所拥有的能够自由支配的时间不无关系。而中国的学生每天8个小时的在校时间，回家之后的家庭作业还要做到深夜，学生已经成了一台学习的机器，失去了鲜活的生命力。

编后语：

中国的教育模式与塞浦路斯的教育模式有天壤之别，除了上面涉及到的

学习目的，育人目标，师生关系，考试制度和上课时间方面的区别，还有很多很多知识结构，课程安排和教学标准等方面的不同。总之，塞浦路斯的“慢而不怠”，“闲而不乱”的教育模式，正在被越来越多的中国父母青睐！

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