"培嘉"告诉你想知道的——自然拼读法

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 1、什么是自然拼读法？      

       自然拼读法又称"Phonics"，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

2、自然拼读法和国际音标的区别

大部分家长应该对国际音标比较敏感和熟悉，却对自然拼读法了解不详或是完全不了解。其实国际音标与自然拼读法二者既有共同点又有不同点。共同点就是两种方法都是进行音素（phonemic）教学，国际音标学习48个音素；而phonics则学习48个音素中的44个。不同点是国际音标由另外一套书面符号来代表音素，这对学龄前后的儿童而言，无疑是加重了负担。而自然拼读法则将字母与字母组合来代表音素，孩子们只要记忆一套符号（英语字母）即可，这就可以弥补因学习国际音标而需兼顾音、形两组符号的缺陷。



3、掌握自然拼读法后的成果体现

运用自然拼读法教学法，孩子掌握了单词中字母的发音，学习单词再也不用靠模仿及硬背来记住单词的发音，可以做到见词可读；孩子了解英语拼写和读音之间的关系后，自然形成规律，这样更方便记住单词的拼写，做到听音可写。据研究统计80％的英语单词能够通过字母音形对应的规则来拼写及听写。

4、自然拼读法和英语阅读有什么关系？

运用自然拼读法教学单词，能够帮助孩子认识到单词是由字母或字母组组成的。也能让他们理解字母的音和形的同等性。孩子把握了英语字母的这种音形的对应关系，就能很快地进行单词的拼读与拼写。英语的拼读能力是阅读能力的基础，当孩子拼读与拼写单词的能力达到 “见词能读，听音能写”的程度后，就可以很快地进行英语阅读学习，在大量的阅读中扩充单词，熟习语法，培养语感，从而进一步促进听说能力的发展。



5、零基础的孩子能学习自然拼读法吗？

如果孩子已经认识英语字母并能读英语单词和句子时，这时的自然拼读法才能真正的成为你学习英语及阅读英语的最佳工具！如果英语对你的孩子而言还是零起点，请先放慢她的脚步，先学习些启蒙类的英语并能掌握26个字母后才能去接触自然拼读法。

6、能不能又学拼音又学自然拼读法，会发生混淆吗？

其实某种程度上而言，语文与英语真的是好朋友，因为它们有时非常的像，又非常的容易被接受，彼此间的关联又无数。因此无论孩子先学Phonics还是先学拼音，两者都是可以相互促进的。但是同时习得容易出现混淆，因此家长要为孩子规划好学习拼音及Phonics的时间。但无论先学哪个，多年的教学经验及小学英语试题中辨音部分充分证明了小学二年级前一定要具备自然拼读技能。



7、多大的孩子可以学习自然拼读法

身为一个在国际幼儿园教学了9年多的骨干英语教师，我有太多的实例可以证明：幼儿阶段学习自然拼读法会让孩子在学习英语过程中更轻松更有兴趣，更有满足感。因此我们更推崇让幼儿在幼儿园中班年龄段时去习得自然拼读法，然后把自然拼读法作为英语朗读及阅读的一项技能，去帮助幼儿可以从开口读到自信说。这应该是每个家长期望自己的孩子在英语学科中所能进步和习得到的。

“培嘉”与北美的自然拼读法阅读理念接轨，自编教材授课

我们整个教学活动并非仅仅是教授Phonics的拼读技巧，而是把韵律节奏训练、肢体语言的呈现等与Phonics的基础发音规律结合起来。从26个字母的Letter name和Letter sound学起，从浅到深的引入Phonics Skills的拼读内容。通过课堂中的游戏、单词拼读、阅读引导后再完成老师布置的家庭阅读作业，从而让孩子们掌握好自然拼读法，不将其作为“见词能拼、听音能写”的工具，而是学习阅读的工具，即Learn to read。这才是学习到自然拼读法（Phonics）的真谛。

上文中的第5、6、7问题的解答均由“培嘉”职教老师的经验之谈，纯属原创。

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