国际生陪读家长能做些什么？自己学英语

邓佳玲（后排左二）与同班学员聆听教师(站立者)授课。受访者提供【加拿大都市网】《星岛日报》记者孙铭雪报道...



邓佳玲（后排左二）与同班学员聆听教师(站立者)授课。 受访者提供

【加拿大都市网】

《星岛日报》记者孙铭雪报道

卑诗教育产业有新猷！列治文教育局为国际生陪读家长开办英语班反应热烈，参加者由去年首办的7人增至今年35人，升5倍。同时，列市中小学国际生人数也不断上升，今年达950人。有家长表示，原本感到在异地生活孤单无助，入读课程后，不仅英语水平提高，更结识其他家长，互相帮助，让她感觉学习和生活上有了倚靠。列市教育局持续进修部希望，家长提高英语的同时，也了解子女留学期间面对的挑战。

在列治文市柯里将军小学（General Currie Elementary School）一教室，13个来自中国、韩国、印度的成人学生，齐声跟着教师朗诵英语单词，这个场景，在很多英语作为第二语言(ESL)课程都很常见，但不同的是，这些学生并非新移民，也不是难民，而是列治文国际生的陪读家长，多数人持有加拿大的临时签证，来列市的主要目的，是照顾在市内留学的子女。其中，就有来自厦门的邓佳玲。

抵加初期曾经历文化冲击

邓佳玲于2013年8月，带着9岁的女儿入读列市小学。因为孩子年龄还小，她不得不暂时放下中国外贸公司的工作，全职陪同女儿在加拿大读书。她也坦承虽然有亲友帮忙，但还是经历了最初的文化冲击。

她在周四接受《星岛日报》记者访问时说：“刚开始感觉什么事情都摸不著头脑，我们不是移民，也没有什么资源，遇到困难也很无助，她（女儿）爸爸一年来这边两三次，多数时间只有我们母女，所以有时也觉得很孤单无助。”

教师带去餐厅自己学会点菜

不过，自从去年底加入这个名为“我们一起学英语”（Let's Learn English Together）课程，邓佳玲的生活也发生改变。她透露：“现在每逢周二和周四早上，都要上两个小时的英语课程，学习内容与日常生活有关，上次学完如何点餐后，教师就带我们去餐厅，我们学完就能点菜，感觉特别实用。”

而让她感觉最受益的，还是在班里认识其他学员，他们同是国际生陪读家长，其中多数也是来自中国大陆，同学之间还成立了微信群，无论是学习的疑问，还是生活上的困难，发一条留言，大家就乐意帮助，解决问题。

而这也是该课程成立目的之一。据列市教育局持续进修主任邱迈克（Michael Khoo，译音）说：“我们希望这些家长不仅可以提高英语，更希望他们能够找到志同道合的朋友。此外，他们在学习期间，也能了解子女在留学日子面对的挑战，从而更能理解他们的孩子。”

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