大曼曼教室里的乐声

教室里的乐声人物亚特：67岁，法国奥德小镇的一名私人小学校长兼教师，为人谦逊，具有爱国情怀。贝奥：72岁，一...

人物

亚特：67岁，法国奥德小镇的一名私人小学校长兼教师，为人谦逊，具有爱国情怀。

贝奥：72岁，一名普通的中产阶级绅士，亚特的好朋友，喜爱乐器，重情义。

伊利：22岁，亚特的女儿，同时任该私人小学的教师，温柔可爱。

[教室不大，讲台的右侧放了一张铺着粉色宽条纹流苏桌布的方桌，桌子上方挂着一张有些褪色的世界地图、泛黄的日历和边缘翘起的课程表。古老的挂钟沉稳地走着，发出有节奏的的“哒哒”声。下面那张明信片几乎和挂钟一样长寿，被牢牢钉在墙上。靠墙摆放着两块小黑板，现在擦得干干净净，叠放在一起。伊利穿了一件白色波点蓝衬衫，乳白色长裙，正在打扫教室卫生。

亚特 （推开门，环视教室，失望地）今天果然没有学生来上课吗？

伊利 （擦桌子）再等等吧，时间还早。

亚特 （坐在右侧的椅子上）你今天这条裙子……

伊利 （转一圈）是学生们昨天说最后一次上课了，要送我们一样礼物，最终裁了窗帘做成这条裙子送给我。（神秘地眨眨眼睛）想知道他们送了你什么吗？

亚特 （收回看向窗帘的眼神，好奇）伊利，别和我这个老人玩猜谜游戏了。

伊利  猜一下吧，你一定会喜欢。

亚特 （不确定但存着一点点希冀）难道他们会回来继续上课？这真是对我这个老头子来说最好的礼物了。

伊利 父亲……

亚特 （立刻笑笑）啊呀，是什么快让我看看吧。

[伊利俯身打开学生们通常放午餐的柜子，里面安静地躺着一支长笛，色泽明亮，泛着崭新的金属光芒。

亚特 （难以置信）天哪！

伊利 （将长笛放在亚特的手里）他们说希望以后有机会来上课的时候，能听到您的吹奏。

亚特 我简直不敢相信这是真的，（摩挲着长笛），太贵重了，我怎么能收……孩子们哪里来的钱……

伊利 父亲，不只是孩子们。他们的家长都很无奈，普鲁士兵不允许孩子们学习自己国家的 知识。他们的父母很多也曾在这里学习，为此遗憾。知道您一直想要这支长笛，却把 所有的钱都用在了学校，大家一起凑钱买了它送给您。

[贝奥撑着伞，大声呼唤“亚特！”，跑了进来

贝奥 （收起伞放在脚下，将帽子挂在椅背上）老伙计，知道我今天买到了什么吗？

亚特 能让你这个老绅士连礼仪都忘记的，我可不……

贝奥 （突然打断亚特）这支长笛？

亚特 （抚摸着长笛）是学生和家长们送来的。

贝奥 （环顾）今天没有学生来上课了吗？

亚特 （有些失落）是，可能不会有学生来了。伊利，你把地清扫一下吧。

伊利 好的。（拿起笤帚开始扫地）

贝奥 （一边摘下自己的手套）我路过奥德市镇小学的时候，看见外面站满了普鲁士兵。其实孩子们还是热爱祖国文化的，只是……无奈啊。我们国家一天不强大起来，我们连传授本国知识的权利都会被剥夺。

亚特 不，不能先放弃学习，普鲁士现在强大，但我们不能轻易屈服，若是现在就将知识放弃了，我们国家就再也站不起来了！

贝奥 （沉思）你说得对，我们必须告诉孩子们这些，学校必须坚持开下去，我知道他们都深爱着祖国，深爱祖国的文化，只是需要一个站出来的人引领他们。亚特，我们这两把老骨头，不能缩在后面。

亚特 （坚定地）是，我们去一个个说服孩子和家长们，就算在普鲁士眼皮底下，也要坚持下去。我们这就走吧……

贝奥 （从大衣里掏出黑管）等等，我的老朋友。

亚特 （惊讶）你这支黑管是……

贝奥 哈哈，我本想将黑管和长笛都买来，没想到长笛卖光了，最后一支被孩子们买来送给了你，这真是太巧了。

亚特 这真是奇迹……

贝奥 （掏出一叠乐谱）奇迹可不止这一个，让我们试试吧，为即将回来学习的孩子们吹一曲。

亚特 （翻找，拿出其中一张）就这首吧。

[其实磅礴的乐曲萦绕在教室中，伊利被优美的音乐吸引，停止了扫地的动作，倚靠在窗边静静地听，乐曲越来越快，越来越激昂，仿佛是一个国家崛起的灵魂。]

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