【新鲜关注】像国际安徒生奖获得者曹文轩一样，用美滋养孩子的童年

用美滋养孩子的童年...



2016年4月4日，在意大利博洛尼亚国际儿童书展上传出消息，我国儿童文学作家曹文轩获奖2016届国际安徒生奖。这是我国首位获此殊荣的作家！

“曹文轩的作品读起来很美，书写了善于悲伤和苦痛的童年生活，树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样，能够赢得广泛儿童读者的喜爱。”这是曹文轩获奖时的主办方给他的颁奖词。



说起曹文轩，我们不由地想到他的《草房子》《青铜葵花》等作品。在他的作品里，描写了农村孩子的苦难童年生活，但有他却通过对美丽的水风光、美好风土人情描写，用美好的语言与形式，展示出孩子们敢于面对艰难生活的美好品质。他用美一点一点地感染并影响着每一位读者。这种美，对孩子而言，能够成为孩子们精神食粮，也是对读者“润物细无声”的滋养。

美，对孩子而言，的确是一种有营养的滋养。无论是家庭教育还是学校教育，都不可忽视美对孩子的影响。

美能给人喜悦，让人在平庸或苦难的生活中感到温暖与轻松。就如英国诗人济慈所言“美的事物是永恒的喜悦”。在这一点上，我深有体会。

我的童年是上世纪80年代的湘西南农村度过的，那还是一个物质并不丰富的年代。但外婆和父亲却用美滋养着我，让我的童年并没有太多的苦涩，却有着很多美好而惊喜的体验。在我童年时光里，有很多时间是在外婆家度过的。那时，外婆家有一个园子，园子里不仅种菜和果树，还种了不少的花，园子的各个角落里，到处可见凤仙花、夜来香的身影，围墙上还爬了不少牵牛花。夏天里，凤仙花不约而同地在园子的各个角落里竞相绽放。午后，外婆会从园子里摘一些黄瓜或西瓜，做我消暑的点心。有时，外婆还会摘些凤仙花，捣成汁，涂在我的指甲上，我心里别提有多美了。因此，我也知道凤仙花的另一个名字，指甲花。现在回想起来，那是多么的童年时光啊。



后来，稍大一些，父母亲外出干农活时，我必须在家看比我小两岁多一点的弟弟。虽然有一点无聊，但我每天却有盼头——父亲每次干活回家，都会带给我惊喜。农历三月，湘西南田间地头的“三月泡”熟了，父亲每次干活回家，都会给我带一大束“三月泡”——父亲不像母亲，一古脑地把“三月泡”撸下来包在桐子树叶子里，而是会小心地把一枝枝成熟的“三月泡”连枝一起摘下来，用茅草束成一束，再用叶子包着带刺的枝条。很多的时候，父亲还会在里面插同枝含苞待放的野蔷薇，配在一起，别提有多美了。对待在家里看弟弟的我而言，无疑是无穷的惊喜与享受。我和弟弟一起美美地享用完“三月泡”，便会把花留下来，插在洗干净放上清水的墨水瓶里，摆在窗台上……这些美丽的画面，从童年到我成年，一直是我心里最温暖而柔软回忆，让我内心丰盈而富有。有了这些美好的回忆，童年那些苦涩而艰难的经历成了一次次历险。

在我有了孩子以后，我自觉地意识到：用美给孩子滋养，做一些看似无意义的事情，远远比逼着孩子“赢在起跑线上”有意义得多。最近，流行高晓松那句“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野”。个人觉得，活在当下，只要用心，眼前的生活，每件不经意的小事，都可以过得美而有诗意。就像外婆那样，在菜园里种花，用花给孩子染指甲，不是美丽而富有诗意么？孩子的早餐，有时是心形煎蛋，有时有颜色丰富的水果拼盘，有时是造型可爱的自制馒头……孩子得到的不仅是食物的营养，还有新的一天的美好心情。我常常带孩子去市郊采野菜，认识各种野生的动植物。告诉她，这是《诗经》中提到的某种植物，那是安徒生童话里提及的野蔷薇、雏菊，这是《昆虫记》里提到的某种虫子……有时候，我们还会采些野蒿回家，洗净，做成香喷喷的蒿子粑粑，美美地享用。我的孩子乐在其中，也会她的方式来表达——画一张色彩绚丽、形象夸张的画，做一个朴素却富有想象力的手工作品，写一篇有声有色的日记……其实，生活中有很多美和诗意，只要你足够用心，就可以创造出来，它不一定有多么华丽或高大上，往往是琐碎而朴素的。正是这种美好，可以不知不觉地滋养孩子的心灵以及整个童年。

在儿童成长的过程中，需要优秀的儿童文学作为孩子的精神食粮，也需要家长和老师在家庭教育与学校教育中用美去影响孩子，滋养孩子。如果说，优秀的儿童文学是孩子精神食粮的大餐，那么家长和老师在与孩子日常教育中所创造美和诗意的生活氛围，是孩子日日所需的家常便饭，为孩子长源源不断地提供成长的营养和心灵的滋养。

在此，我向曹文轩先生致敬的同时，也向那些用心在日常生活中给孩子们创造诗意和美好的家长和老师致敬

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