【一起学】我们是如何与孩子做交易的

我们经常会遇到一种情况：当我们希望孩子配合而他不愿意的时候，我们就拿出了杀手锏，要么许诺，要么强制。那么，今...



我们经常会遇到一种情况：当我们希望孩子配合而他不愿意的时候，我们就拿出了杀手锏，要么许诺，要么强制。那么，今天我们来看看这只小鳄鱼奇奇的故事。

每天早晨妈妈都会准备香蕉给奇奇，但是有一天奇奇拒绝吃，因为他突然想吃一个小孩，不论爸爸妈妈怎么说，他都笃定地坚持自己的想法，爸爸从村子里带来了一个大香肠，爸爸妈妈又一起做了一个大蛋糕吸引奇奇。但是奇奇倔强地就要吃一个小孩，爸爸妈妈失望了，哭了。这时候奇奇准备去洗个澡，在河边居然发现了一个小孩，他露出牙齿冲过去，没想到小女孩说：小鳄鱼好可爱。



她还一下抓起奇奇的尾巴，在奇奇的肚皮上挠痒痒，还说：胳肢，胳肢。



奇奇觉得太倒霉了，又饿又晕，跑回家，给爸爸妈妈说：我要吃香蕉，我要变强壮。



不过，他的心里继续嘀咕：然后再去吃小孩。

安静的夜晚却睡不着，我的脑子里还闪动着这只小鳄鱼的顽皮和他的父母的无奈，倔强的孩子无敌啊，不知道奇奇长大以后会怎样？



一天傍晚，邻居的孩子来我家玩，两个小朋友见面很欢快，我迅速拿出很多玩具让两个小家伙一起折腾，但是就如预想的一样，很快两人因为玩具闹矛盾了，你的，我的，啊啊呀呀嘎嘎地喊，然后我听到了一句让我冒冷汗的话：我数三就给我，一，二，三……如果你现在给我，明天就一起玩，不然……

好吧，这是一个公式吧，是我们这些聪明的父母发明的育儿心法之交易公式吧。

其实我们已经习惯这样了，或许你会说，如果你这次乖，周末就带你去游乐园；如果你现在闭嘴不哭，我就给你买冰激凌吃；如果你好好写作业，就可以看半个小时电视……而且附加时间限制，一二三！那如果你遇到的是这样的情况呢——来来叫叔叔，给你糖吃；你听话，不要喊，叔叔带你去找妈妈……

或者是，你给我两块钱，我把碗洗了；给我十块钱，我扶你起来……

交换是这个经济高速发展社会的规则，而这样的功利性的承诺，如果放置在你与孩子的沟通上，那些无条件的爱就建立在了经济或者条件的交换之上，那么，在孩子适应这样的规则后，会出现什么，我们其实心知肚明。似乎说严重了，回头想想，其实也没那么夸张吧，我们出发点应该还算是好的吧，这样的交换中孩子不是也学会了规则吗，以后防止被人骗，也塑造了坚强的内心，而且一二三这样的规则，锻炼了速度，而且建立了秩序。是不是这样，我想不妨从孩子的角度看看。

当孩子看到糖，他只是想着糖的甜蜜，也期待你的帮助与爱的给予，而突然这颗糖变成了叫三遍叔叔，亲三下你那冰冷的脸，原来要得到糖就是做这样的动作就好，这样的动作的意义是什么并不重要，那么，另一个问题来了，如果我做了这样的动作，你就一定给吗？当孩子继续以这样的思维成长，他慢慢适应一种仪式化、功利化的激励，你与孩子也只是路人甲乙，他关注的只是你能给予的物质，对你希望他完成的任务一点也没有兴趣，而当有一天你无法满足他的需求，你的价值在他眼里也就终结了。

当与孩子的对话变成了一个个玩具，一张张门票，一个个数一二三的胁迫，我们的爱变成了廉价的实物、压倒性的命令并伴随着无意义的碎碎念，你或许现在应该开始担心我们在孩子心中就是一个狡诈的身影与一个冷血的玩笑。问题既然来了，我们一起来想想替代方案吧。

先说一个故事，记得我上学的时候苦于英语的背抄读，直到高二，来了一位穿着拖鞋，骑把破自行车的老男人，黑板上不写一个单词，不带教案，往第一排的桌子上盘腿一坐，用英语跟我们聊天，从很简单的对话开始，慢慢一对一聊早餐、天气、朋友、家乡什么的，偶尔说一说课文的内容，还讲讲笑话和国外的风俗习惯，乐完也下课了，说今天一起又混了半天日子。但是一个学期下来，没想到，我们的英语成绩居然都突飞猛进提高了。不知道从这里有没有启发，我想，与孩子沟通需要的是平等交流，通过努力找到事物本身的闪光点，甚至是有趣的、好玩的地方，然后再与孩子一起去揣摩、去感受，而且慢慢让这样的习惯变得正常，变成孩子行为的一部分。

或者举例：如果我们希望孩子能看看书，那就正面告诉他，现在是看书时间，然后跟孩子一起坐下来，一起发现、创造书中的闪光点，甚至是通过故事、通过搞笑的方式，让孩子发现乐趣、好玩和自信，而不是枯燥与重复，同时告诉孩子坚持的重要性，当孩子在你的引导下发现了自己通过的提高，那么自然就不需要你再一二三地强加于他了。



乔布斯是很多人包括我心目中的神，他曾经说：“不要迷惑于表象而要洞察事务的本质，初学者的心态是行动派的禅宗。所谓初学者的心态是指，不要无端猜测、不要期望、不要武断也不要偏见。初学者的心态正如一个新生儿面对这个世界一样，永远充满好奇、求知欲、赞叹。”

是的，我们需要给孩子提供的不是行动上的交换和胁迫，而是行动上的动力和初学者的姿态，包括我们也是初学者。孩子对外界的求知欲望与生俱来，而且非常强烈，而我们因为种种考虑，在设防、保护的心态下供养孩子，又处处用简单、粗暴的方式催促他的生长、发芽，还以简单的交易来激发他来满足你的节奏，这不正是需要我们反思的地方吗？

小鳄鱼想吃个小孩的动力，来自他的内心，父母如果用香蕉、巧克力或者哭来交换，他不会改变对吃一个小孩的渴望，在外面遇到一个孩子比他强大，反而激发了他希望变得强壮。同样，渴望故事来自孩子本身的渴望，如果用条件与一二三，只会破坏她对故事本身的期待。

从现在开始吧，我们需要重新看待那个倔强的、总想吃一个小孩的小鳄鱼奇奇。



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乔布斯原话为：It is the kind of mind that can see things as they are, which step by step and in a flash can realize the original nature of everything. Beginner's mind is Zen practice in action. It is the mind that is innocent of preconceptions and expectations, judgements and prejudices. Think of beginner's mind as the mind that faces life like a small child, full of curiosity and wonder and amazement.

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