同道荐读比惩罚更深刻的奖励

这件事发生在一个法国家庭。一天，孩子放学后，在客厅里玩篮球，忽然，篮球打落了书架上的一个花瓶，“咚”的一声，...



这件事发生在一个法国家庭。

一天，孩子放学后，在客厅里玩篮球，忽然，篮球打落了书架上的一个花瓶，“咚”的一声，花瓶重重地摔到地板上，瓶口摔掉一大块。这不是摆设品，而是祖上传下来的波旁王朝时期的古董。

孩子慌忙把碎片用胶水粘起来，胆战心惊地放回原位。

当天晚上，母亲发现花瓶有些“变化”。吃晚餐时，她问孩子：“是不是你打碎了花瓶？”

孩子灵机一动，说：“一只野猫从窗外跳进来，怎么也赶不走，它在客厅里上蹿下跳，最后碰倒架子上的花瓶。”

母亲很清楚，孩子在撒谎，因为每天上班前，她会把窗户一扇扇关好，下班回来再打开。

母亲不动声色地说：“是我疏忽了，没有关好窗户。”就寝前，孩子在床上发现一张便条，原来是母亲让他马上到书房去。

看到孩子忐忑不安地推门进来，母亲从抽屉里拿出一个盒子，把其中一块巧克力递给孩子：“这块巧克力奖给你，因为你运用神奇的想象力，杜撰出一只会开窗户的猫，以后，你一定可以写出好看的侦探小说。”

接着，她又在孩子手里放了一块巧克力：“这块巧克力也奖给你。因为你有杰出的修复能力，虽然用的是胶水，但是，裂缝黏合得几乎完美无缺。不过，这是修复纸质物品的，修复花瓶不仅需要黏力更强的胶水，而且需要更高的专业技术。明天，我们把花瓶拿到艺术家那里，看看他们是怎样使一件工艺品完好如初的。”

母亲拿起第三块巧克力，说：“最后一块巧克力，代表我对你深深的歉意，作为母亲，我不应该把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家里有一个热衷体育的男孩子。希望你没有被砸到或者吓到。”

“妈妈，我……”



以后，这个孩子再也没有撒过一次谎，每当他想撒谎时，三块巧克力就会浮现在眼前。

这是一个关于爱的教育故事。孩子不免犯错，也正是在不断的犯错中得到成长。在孩子做错事情的时候，我们一定要对孩子施加压力促其改正，而施加压力的途径，需要我们进行智慧的选择。惩罚是很直接的方式，让孩子因惧怕而小心翼翼地不敢犯错，但很多时候我们需要不断地惩罚去纠正同一件事。“母亲”的奖励则不一样，它让孩子从内心认识到自己的错误并自愿改正、再也不犯。惩罚作用于外部，智慧的奖励作用于内心。宽容和爱，比惩罚更能让我们的孩子健康成长。所以下次，你选哪个呢？夏令营

「爱与觉知」

正念呼吸与冥想

让孩子可以接触自己，认识自己，与自己在一起，了解自己的情绪，从而使孩子得以放松和平静；引导孩子用更健康的方式与自己、与家人、与老师、与学习、与正向思维在一起。

心理游戏

孩子是棵大树，但根在土壤里，这土壤就是父母与祖先，与土壤连接的越好，越能吸收足够的养分，所以，引导孩子们与自己连接、与父母连接、与祖先连接。使他们看到自己本身就具备的能力、资源和天赋，从而启动他们在学习动力和人际关系上的主观能动性。

作业辅导与读书会

帮助孩子在学习中疏理自己的知识结构、行为习惯、思维方式等，启动孩子在学习和人际关系上自我突破的动机。我们都知道，每个孩子都有着非凡的潜力，发挥潜力的动机不是靠补习可以得来了，而是要真正走进孩子的内心，让孩子可以从自己的内在真正自由、自主地启动这个开关。

沙盘与曼陀罗

让孩子与自己的潜意识连接，使孩子可以去体验、感受和表达自己的喜怒哀惧，让孩子的情绪是当下的、流动的、变化的、鲜活的，孩子将在这个过程中得以成长，情绪可以控制，但绝不是压抑和不恰当的逆反，情绪有着更健康的方式得以疏导和转化。

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