孩子放假啦，小心“熊出没”——今日关注新华广播_【新华之声】

1820年，爱琴海一座小岛上挖出了一尊女神像。出土时雕像的右臂下垂，手扶衣衿，左上臂伸过头，握着一个苹果。后...

1820年，爱琴海一座小岛上挖出了一尊女神像。出土时雕像的右臂下垂，手扶衣衿，左上臂伸过头，握着一个苹果。后人称之为维纳斯。
消息一经走漏，法国人想买回去，但英国人抢先一步装上了船。随后两边开始武力争夺，混战中雕塑的双臂不幸被砸断。从此，维纳斯就成了一个断臂女神。

因为断臂而被艺术家誉为“残缺的美”，百年来在各种艺术史、美学鉴赏甚至是高考作文中频繁出现。如今，另一个伟大的残缺美作品即将诞生——

据媒体报道，上海玻璃博物馆有一件原名叫《天使在等待》的艺术品，但有一天展品被扯下一大块，碎落在地。回看监控，原来是两个小男孩跑到护栏里，用力拉扯和摇晃玻璃翅膀。旁边家长非但没有阻止，还用手机给孩子拍照。后来艺术家讨论，把作品改名叫做《折》。

暑假将至，一个话题再度引发我们的思考：

孩子的天性和教养的培养冲突吗？在公共场合家长和孩子又怎样在文明和礼貌上达成默契？

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孩子放假啦！小心“熊出没”

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给大家说一个故事，鲁迅先生刚从日本回国时，不到三十岁，一度在杭州两级师范学堂做化学老师。某一天，他做氢气点燃实验，忘了带火柴，就去拿，还叮嘱学生千万别碰氢气瓶，漏进空气有危险。

回来后，他将气体点燃。氢气瓶显然混进了空气，随后发生爆炸。鲁迅先生双手炸伤都是血。抬头看，学生们早避开前两排了：是一帮捣乱孩子，故意放了空气进去，朝后躲，看热闹。

后来，在鲁迅先生给许广平的信中说：“我先前种种不客气，大抵施之于同年辈或地位相同者，而对于青年，则必退让，或默然甘受损失。不料他们竟以为可欺，或纠缠，或奴役，或责骂，或污蔑，得步进步，闹个不完。”

在上面的故事中，鲁迅先生点出了孩子心中“熊的那一面”产生的原因——孩子天性是活泼的、无拘无束。

当孩子们面对不了解的公共规则，比如“别人的东西不能乱动”的时候，这种天真和烂漫就会无视给规则造成的伤害。

孩子不明事理，却因此从中尝到快乐，这时候，父母不加以引导，势必会像鲁迅先生说的那样——“得步进步”，所谓成人后肆意而为，也与自小对社会规则的漠视不无关系。

比起教训熊孩子，家长的耐心陪伴似乎更有作用。可惜，就拿在博物馆来说，有些家长对于馆藏的文物究竟好在哪里，哪些展品值得向孩子推荐，很难说出个所以然。

法国作家左拉曾在作品《小酒店》中，生动描述主人公夫妇和亲友逛博物馆的“有趣”经历：面对黑色的大理石神像，他们“觉得这一切都十分丑陋”；天花板上的绘画和描金花饰，“仰酸了脖颈也无法分辨出它们的奥妙所在”……

故事看似幽默、可笑，但放到当下来看，未尝不能印证一些人观展时，颇觉乏味和无奈的内心焦虑。

每个人在小时候心中都住着一只“熊”，每个人也都是由大人口中“淘气包”“小无赖”一步步蹒跚走来的。

“熊”孩子率真、懵懂的天性，都是我们愿意悉心呵护的宝贵财富。与此同时，孩子对于文明、对于友善的态度其实与纯真的年纪并不矛盾，没有孩子天生是“破坏王”，家长有耐心、有智慧的引导，是让孩子心中的小熊快乐成长，安放天性中“无理”和“自我”一面的关键所在。