你，不会做题！

在艾伦老师多年的学习和教学生涯中发现：有太多的同学，做了大量的习题成绩却没有大幅度提高，亦或者根本就没有提高...







在艾伦老师多年的学习和教学生涯中发现：有太多的同学，做了大量的习题成绩却没有大幅度提高，亦或者根本就没有提高，有的人甚至题做的越多分数越少。经过艾伦老师多年的总结和实践得出一个结论——你，不会做题！那么，怎么样才算会做题呢？下面我们就以，2016年北京市春季普通高中会考，选择题为例来谈谈怎么样才算会做题——五步做题法。

五步做题法：（艾伦老师首创）

第一步：按规定时间做题，并把答案写在答题纸上。这点非常重要，无论你做哪道题，请你严格按照考试要求来对待。这样久而久之，就可以训练出过硬的考场心理素质了。



第二步：用标准答案来对你做的答案。



第三步：把做错题的题号竖着写下来，并且找出每一题考察的是课本哪部分内容，之后把页码标注出来。这样你就获得了一个很重要，很直观的错题索引。）（最好用不同颜色的笔，标注相对应颜色的课本。）



第四步：对应你自己所做的错题索引，“啃透”课本相关知识点。这一步可千万不能着急，一点儿一点儿慢慢来。这一个知识点彻底会了，再接着往下走。





第五步：总结。好好回味或者说反思一下，那道题，你当初为什么做错了，将来应该怎么做，从中你学到了什么。各位要想提高分数，就得做完题后总结了又总结吧。艾伦曾经不止一次的跟同学们讲过：提升，在于总结！



艾伦老师有话说：其实，你做题的目的就是为了找出自己的不足，查漏补缺的。也就是大家说大家最可能在艾伦老师总结出的“五步做题法”中才能得到提升，而盲目的“刷题”没有任何意义，有的时候甚至可以说是很愚蠢（尽管这个词不太雅，因为这么做浪费了你宝贵的时间，却提升很难。咱们做什么事情都得考虑时间成本不是么。）写在后面的话：昨天，2016高考已经落下帷幕，或者说已经圆满结束。艾伦老师猜，你们可能就会反问我，成绩还没出呢，何谈圆满呢？ 因为，当艾伦老师拿到2016北京高考理综试卷的时候，他就笑了。因为今年高考考的内容，他不止一次的在课堂上给学生讲过。不信咱们来简单对一对：

1.手绘思维导图，是艾伦老师上课时最常用的教学方式。这点儿毋庸置疑吧。





我也不止一次的说过，上图的思维导图有问题，下面这个才是正确的吧。



2.用酵母菌（真菌，兼性厌氧菌）来酿酒的工序，艾伦老师不止一次的唠叨过吧。而且，也不止一次得让同学们画过酿酒的流程图，并且每一步流程的功用咱们不是也都了如指掌么。

















3.这道题更搞笑，因为把前几年最爱出的“共同进化”不出了，而出了同一页的生物多样性内容。





4.神经——体液调节相关内容，更熟的不能再熟了。



5.光合作用部分的同位素标记法和图像问题，虽然，我还没讲累，但是同学们都已经听都听烦了吧。



大题：29-31  就两字儿——图表











备注：看完上面的内容，大家可能会惊呼，为什么艾伦老师对北京高考把握的这么准呢。其实，这都是艾伦老师大量总结历年北京高考真题，从而把握其规律和特点，特别是艾伦老师对北京高考的常考点特别清楚，只有这样，艾伦老师才能让各位达到“轻轻松松拿高考高分”的目的。为了达到这个目的，艾伦老师每天晚上还的赶稿子，以便让大家都能分享到当天的学习重点！



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