宋儆 带着点点去北方（哈尔滨+呼伦贝尔篇）

“妈妈，这是不是森林？”——自从读了关于森林的绘本，每当点点指着路边一排排的树好几次问我，我在多次解答什么...



“妈妈，这是不是森林？”

——自从读了关于森林的绘本，每当点点指着路边一排排的树好几次问我，我在多次解答什么是森林之后，决定带他去看真正的森林。因为头脑的解释，不能代替经验，不能代替感觉，不能形成画面。正好，他又经常念叨着蒙古包、驯鹿、老虎和狮子，于是就有了这次哈尔滨+呼伦贝尔的旅行。



哈尔滨·伏尔加庄园



相对于俄罗斯风情的建筑，点点更喜欢动物、格瓦斯和俄罗斯歌舞表演。



索菲亚教堂的鸽子



东北虎林园

对于动物们，不管凶猛与否，点点经常说：“它们都爱我。”

虎园的坐车观赏只有20分钟，感觉还没怎么开始，行程就已经结束。去看马戏表演，只觉得动物们好可怜。特别是驯兽师一甩鞭子，虎们带着恐惧的眼神赶紧趴在铁笼上，我突然替这些兽中之王感到悲哀。。。

点:妈妈，东北虎的尾巴会不会断了再长？
我:不会。
点:那是什么虎的尾巴会？
我:壁虎。



极地馆的北极狼，还有北极狐、北极熊、南极企鹅、海豹、白鲸等。



黑龙江科技馆

在这里玩了两天，怎么玩都不厌。

3岁10个月的点点，比起2岁、3岁时外出旅行，有了很大的不同。至少不再要我抱，累了会提出坐下来休息。而且，他已经学会了穿衣洗澡刷牙，在生活方面他可以照顾他自己。另外，感觉他现在大一点懂事一些，很多时候就像个大孩子。还有，就是觉得他勇敢了很多，在海拉尔爬上大块大块的石头堆去看远处的马群、在月牙泡爬上又高又陡又滑的土坡去山顶看全景、在草原上骑马要求带他的马夫骑快点。。。我开始在他身上看到越来越多的冒险精神。

进入呼伦贝尔








这次旅行，也许我选的时间不是最好（7-9月会更好），风景对于我来说很一般，但胜在游客不多。因此，本文偏重写孩子。

这期间，点点在人际交往敏感期，对人类的关注度高于对动物。在任何时候任何地点，只要看见小朋友，无论对方年龄多大或多小，他都会主动去交往。没有小孩，他也会去找男女老人唠嗑。比如在哈尔滨前往海拉尔的火车上，他跟一老太太聊天:
点：奶奶，为什么你掉了5颗牙？是不是吃糖吃多了？
奶：是啊，我没有刷牙。
点：你看我这里，我掉了半颗牙。
奶：是不是你老了？
点：我没老。我上小学就会掉4颗牙。
…… …… ……
他喜欢跟人聊天，我看到了人类的五大天性之一，就是与人连结在呈现。同时，他爱说爱玩，就有了很好的情绪疏导方式。



山上很多野花









点点看到这个山坡，他欢快地向前走。他说想滚下去。走了一小段，他回来了。我问：“怎么回来了？”他说：“不想滚了，有很多马的便便。”



坐着森林小火车在大兴安岭中穿行



孩子在3岁到5岁之间，有相当多令人头痛的敏感期集中出现，比如占有、秩序、执拗、追求完美。其它的敏感期比如自我意识、逻辑思维、空间、诅咒、人际交往还比较容易应对。当他执拗起来，你会怎么办？特别是事情已经发生不能重来，而他非要按他的秩序再来一遍，你会怎么办？当他为了不完美的事情因为痛苦而愤怒，你会怎么办？种种情况在旅途中要比在家中出现得要多，相当考验人。所以，带孩子旅行，是父母修炼自我的一个很好的机会，会让你发现你有很多地方需要学习和成长。







点点喜爱的动物们，看见它们就特别快活。



点：加快啊！我要快一点儿！
马夫：好！
马在小跑，点点在咯咯地笑，好开心！
点：我想一个人骑。
马夫：那我下去了。
点：还是别！
马夫笑死！





在每天的行程中，多一点体验活动，孩子的感受就特别深。这些都是点点喜爱的活动，比如乘坐各种交通工具（飞机、火车、船、缆车、森林小火车、骑马、三人单车），放风筝、踢球、奔跑、玩水、玩沙石，看各种动物及喂食，看各民族歌舞表演，参加篝火晚会。每到一个地方，除了看自然景观，我会带点点看民族表演，感受不同地域的民族风情，比如在泸沽湖看摩梭人的走婚和篝火晚会、在九寨沟吃藏餐看藏族歌舞、在哈尔滨看俄罗斯民族歌舞。这些表演就是活生生的历史文化，是艺术，是美。除了动态的体验活动，当孩子被某些事物吸引，非常专注地观察时，作为父母的我们就要安静而耐心地等待，保护孩子的专注力和学习。



恩和，一个美丽的村庄



我们骑车逛小村庄





做俄罗斯列巴



白桦林

秋天一定更美







点点第一次住在蒙古包，体验绘本里的情景

此次在呼伦贝尔的6天因为是包车且跟着另一台越野车穿越，不算真正的自由行，会有时间限制。在这里，我看到我不由自主用到的模式，就是威胁点点:你不走我就要走了。当我看到我的模式，就像看到了我妈妈的影子，利用孩子的害怕被抛弃来控制孩子达到自己的目的。看到孩子的恐惧，我也看到了我的恐惧，内心隐隐作痛。有了觉察，就是改变的开始。我把“我”“你”变成了“我们”，也就是说，无论发生什么后果，我们都在一起。孩子就会觉得内心踏实而有安全感和归属感，不会有被遗弃的创伤。当我这样表达“我们”，我看到孩子是平静的，同时也明白遵守时间约定的重要性，很乐于接受。在这里，把人和事进行了剥离，带给孩子的影响完全不同。旅行，是体验，是学习，无论是对于孩子，还是自己。



点点每天都很快乐，总会情不自禁地发自内心地笑：“太好玩了！”

我问：云南、四川、内蒙，哪个更好玩？

点点：都好玩！

带孩子去旅行，所经历的每个当下的体验，都让孩子在成为自己的道路上前行，也让我们在成为更好的父母的道路上前行。。我们，一直在路上。。。

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