江科附中人的寒假作业，你打几分？
短暂的寒假结束了，新的学期开始了。回忆二十余天的假期，你是否有值得回味的事情和经历呢？...
短暂的寒假结束了，新的学期开始了。回忆二十余天的假期，你是否有值得回味的事情和经历呢？
面对这个问题，江科附中的学生们可以给出最响亮的答案，他们用一种特殊的方式，交出了一份漂亮的寒假作业。
江科附中的第一个寒假，学校摒弃了传统的《寒假作业》学科练习册，改变“题海”战术，打破单一的枯燥抄写，让形式多样的社会实践性作业唱起了主角。写一封贺岁家书，参加一次社会公益活动，开展一次社会调查活动……五花八门的寒假作业引来学生大赞。
中学篇
这次中学生寒假社会实践活动的主题是“开心体验，快乐成长”。重点开展三大活动：一是开展“感恩父母心、贺岁家书情”书信活动；二是开展“感受节日味、小报抒情怀”手抄报活动；三是开展“感知文明源、是非明辨行”社会公益活动。
温情送孤老，微爱暖空巢
寒假期间，初一（1）班、（3）班、（4）班，三支社会实践小分队分别深入南昌市西湖区敬老院、南昌县塔城乡敬老院、南昌市福康养老院等地开展了关爱孤寡老人等社会实践活动。
孩子们来到当地敬老院为孤寡老人送去慰问，他们纷纷走进老人住的屋子，与老人们亲切地聊天，拉家常，听老人们讲几十年来的生活感受；有的在认真的帮老人整理床铺；有的不顾池水的冰凉，帮老人洗衣服、刷碗筷；还有的扶着行动不便的老奶奶锻炼身体。最后所有的志愿者们又和全院老人进行了联欢，学生们用攒下的零花钱买的水果分发给老人们，并为老人们表演各种节目：有人写起了对联，有人奏起了扬琴，有人拉着二胡，有人翩翩起舞，还有人自弹自唱，有的干脆清唱一段。尽管达不到专业水准，但学生们热情高涨，演得用心；老人们心情愉快，看得开心。整个敬老院充满了融融的暖意，一派老少同乐的和谐景象。
志愿服务进社区，便民服务暖人心
刚进入寒假，南昌市的多个社区就活跃起了一支支中学生组成的志愿服务队，那一抹抹亮丽的“志愿红”，让临近春节的寒冬多了一份特别的温暖。青春的面庞，美丽的笑容，成为今年江科附中志愿服务的一张靓丽名片。
1月30日上午，位于南昌市塘山镇谢家村社区迎来了一批特殊的志愿者，他们是江科附中初一（1）班的寒假送温暖志愿服务小分队。一来到老人身边，“爷爷好、奶奶好!”，“提前祝您春节快乐!”等一声声童稚的话语，让年逾古稀的老人们乐开了怀。
当天，孩子们还同老人们开展了互动活动，拉家常、讲笑话，赠送手写对联。活动中，孩子们介绍说，“今天到社区敬老院，看望爷爷奶奶们，陪他们聊聊天，他们很开心，我们也有很大收获，以后会经常来看望爷爷奶奶的。”
春节前夕，初一（2）班的志愿小分队也走进了南昌市西湖区二七南路社区。他们拿着小铲、端着水和涂料等工具，深入到巷道、社区广场，清理墙体、电线杆、广告牌上的野广告。“先用清水将广告弄湿，然后再用铲子铲掉，清除不掉的油墨章再用刷子使劲刷……”
面对清理难度很大的小吃街和花带内的大量的杂草、生活垃圾，志愿者们不怕脏、不怕累，相互鼓劲，有的忙着修剪花木，有的清扫清运垃圾，有的铲除小广告，个个忙的不亦乐乎。
让爱心起航，伴希望成长
寒假期间，江科附中初一（7）班、（8）班的同学们来到蒋巷太阳村儿童福利院，用自己的零花钱给福利院的孩子们买来了米、油、肉、苹果核文具，带来了自己珍爱的书和玩具，表演了一场丰富多彩的互动演出，和太阳村的孩子们一起念《感恩词》，共进午餐，度过了有意义的一天。
冬日的艳阳虚有其表，寒冷的天气挡不住孩子和家长们的热情。1月25日，江科附中初一（6）班的孩子们来到南昌市社会福利院，他们把单纯的爱心带给了社会福利院的孩子们。虽然福利院有规定，不能与院里的孩子们接触，他们只能透过玻璃窗看了看小弟弟小妹妹们，但透过窗户，孩子们依然感受到了那份酸楚。不一样的童年，还是让他们更加懂得了珍惜，感恩！
志愿同行，一“鹭”暖心
2016年1月24日上午，百年一遇的“超级寒潮”前锋刚刚掠过，路边的积雪在久违的阳光下熠熠闪亮，南昌的气温已骤降至零下4度。此时，位于艾溪湖大桥西桥头的南昌地铁艾溪湖西站却涌动着一股人流——这是刚刚放寒假的江科附中初一（5）班全体同学组成的志愿者服务队，正在准备进行社会实践活动。
地铁站的工作人员热情接待了同学们，详细介绍了车站的概况和工作流程，并对志愿服务进行了简要的培训。同学们穿着整齐的校服，身披红色绶带，一个个精神抖擞、笑容满面，按照分工在各自的岗位上为乘客提供问路、购票、引导、安全提示等服务。
南昌地铁开通才一个月，同学们就有幸来做志愿者，机会难得。尽管如此，地铁站的工作人员都对同学们报以信任的微笑，来来往往的乘客也向同学们投来赞许的目光。一名乘客在乘扶梯上楼时看到引导同学身上“江科附中志愿者”的字样，惊讶的说：“你们是江科附中的呀！”
两位扶梯边的同学相视一笑，齐声道：“上扶梯请注意安全！”
这次地铁志愿服务活动，向社会展示了江科附中学生的良好形象，为学校争得了荣誉，也给同学们留下了一段美好的记忆和经历！
“看到自己被别人所需要，虽然只做了一些小事，但我很快乐、很满足”。
“帮助老人日常需要，虽然有点累，但我觉得十分高兴”。同学们这样说道。
在近一个月的假期生活中，全校数百名中学生志愿者走进社区、街道、乡村、企业、孤儿院、敬老院，开展社会实践和“三关爱”志愿服务活动，引导他们了解社会，感受自然，服务群众，奉献爱心，提升自己，陶冶情操，做一个有道德的人。
小学篇
回想以前的小学生时代，假期作业始终逃不开那老三样:练字、背书、写《寒假作业》。
江科附小今年的寒假作业格外不一样，没有给学生布置太多书面的作业，而是通过感恩、年味、健身、生活体验、充电提高等5个关键词让孩子们在假期感受传统节日文化，学会感恩，享受快乐，感受幸福。
寒假作业的形式多种多样，如制作一盏花灯，并把灯谜写在花灯上。
看啊！形状各异，样式质朴的花灯是不是格外的美丽！
以春节为题材，设计独特的的手抄报。
虽然年已过，但是看了图文仿佛还是能感受到那浓浓的年味。
三年级的小朋友们还要完成一份“财商作业”，附小倡议每一位娃娃们都行动起来，用实际行动来丰富自己的理财知识，从小锻炼自己的“规划”意识，懂得合理分配和安排各项开支。
开学后，同学们都兴致勃勃交流着自己假期的收获，每个同学都迫不及待的交上了自己完成的寒假作业。家长们也纷纷反应，这个假期，孩子们的寒假作业别出心裁，创意十足，实践性强，一个假期过完，孩子们真真正正的有所收获。
如今，为作业“变身”已是普遍现象，而且“变身”的形式多样，“变身”后的假期作业既有“颜值”又有内涵，不浮在课本上，更接地气，孩子们感到十分新奇、有趣，学生们不再抵触做作业，而是想方设法地将自己的作业做得更漂亮、完美，这才是作业存在的价值所在。
不难发现，江科附中的多样寒假作业主要集中在体验传统文化、感受日常生活等方面，其中不少项目还得和家长互动，合力完成。这在帮助孩子全面发展、培养亲子关系上也也起到了极大的促进作用。
看到学校为学生精心准备的寒假大餐，小编内心有一种想重新回归校园生活的冲动。其实假期是一个让孩子放松、调整的时间，作业只是让孩子保持学习状态的一种辅助形式，除了写日记、抄课文、做试题这“老三样”，更应该让孩子学会在生活中用眼用心去学习和感受。给学生减负的关键之一不是少留作业，而是留什么样的作业，看是否能激发学生探索、挑战未知领域的欲望和动力。其实，体验性的学习比领悟性的学习更重要，“变身”后的作业是一种更为科学和更符合学生认知规律的尝试。
在此，特别感谢初一（5）班毛以静同学以及初中部分学生家长提供的寒假社会实践素材。
编辑/刘坝
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