书写的第一步从姿势开始  微课笔记·8期

寻找教育的海阔天空，收获孩子的独特精彩！5月18日，泛得教育荣幸地邀请到虹若艺术馆的付老师分享幼小衔接中的写...





寻找教育的海阔天空，收获孩子的独特精彩！5月18日，泛得教育荣幸地邀请到虹若艺术馆的付老师分享幼小衔接中的写字问题，付老师从习惯和规范两个方面进行了阐述。

写字，第一个需要养成的习惯就是握笔的姿势和坐姿。这不仅是孩子能否写好字的关键，还对孩子的身心健康成长影响很大。

先看以下的错误姿势：

包笔式、毛笔式、大拇指和食指靠拢、铅笔垂直纸面、手指变形、勾手、手指三折。



再看正确的握笔姿势：



只要孩子的拿笔纠正了，自然而然孩子的坐姿也就能慢慢变好。

第二，规范，包括写字的技巧、结构规律、理解字的含义。

书写技巧，就是起笔和收笔，也就是我们常说的顿笔。拿长横来说，只要我们注意到三个地方，基本上就可以把它写的好看：

1、起笔收笔，起笔比收笔的顿笔要略小

2、只要是横，字形上都微微往上倾斜

3、写长横时起收笔时稍慢，中间行笔过程中加快速度，这样轻重和快慢变化就都有了。



字的结构。

第一步，找字的形状，独体字的外轮廓都可以用三角形或多边形连起来。



第二步，分析每个字的主笔画，这个主笔画就像人的脊柱一样，是字是否站稳的关键，也就是字的重心。一般来说主笔画是这个字里面最长的笔画，如横、竖、撇、捺。



理解字的含义。其实孩子有没有理解字含义的归宿在于孩子对汉字有没有兴趣。举个例子：比字。比字属于会意字，是“六书”中的一种，下图右边的就是比字的演变流程。看第一个比字（甲骨文），可以描述成两个人在比身高，一下子就真正理解和记住这个字了。



当孩子能做到这些的时候，写字对于他们来说也就不是什么难事了，再也不用担心孩子写的字东倒西歪了。往期回顾

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