这么玩儿孩子会认识到不同的自己

让孩子认识到自我是一件非常重要的事情，如何让孩子认识到自己呢？让我们和孩子一起做个游戏吧！...







今天，让我们来玩儿一个关于“自我意识和自我接纳”的有趣活动吧：

孩子们将会 ：◎ 意识到他们的体貌与人格上的特点。

◎ 把他们的特质和其他人进行比较。

◎ 学会欣赏一个人身上特殊的气质。

大家一起玩儿的活动：

1. 和孩子们一起玩“选哪边”的游戏。

2. 在地上放一根跳绳，让孩子们站在绳子的两边。

3. 点出下面各组词汇中的那一对儿，指定绳子的一边代表一样物品，请孩子站到他们喜欢的那一边。

哪个也不喜欢的孩子就站在绳子上面。

样本组

●　苹果和橘子

●　盐和胡椒

●　巧克力和香草

●　包子和汉堡

●　花生酱和果冻

●　番茄酱和芥末

●　馅饼和意大利面

●　冰激凌和蛋糕

●　胡萝卜和黄瓜

●　薄饼和华夫饼

●　葡萄和香蕉

●　薯条和脆饼干

还可以这么玩儿：美术 ：找一张厚而大的纸，画出孩子们身体的轮廓。给孩子们儿童安全剪刀让他们能剪出身体的轮廓来。再用彩笔、纱线还有胶水让他们制作自己的肖像。

语言 ：准备一个不易碎的全身镜。在镜子的顶部粘一张卡片写上“这就是我。我喜欢我自己。”让孩子一边照镜子一边描述他们自己。

科学 ：准备一个身高测量表和体重称。再贴一些标签到墙上用于记录孩子的名字、身高和体重等数据。鼓励孩子们轮流来量身高测体重并帮助他们把数字抄在标签上。

写作 ：设计一个名为“我们最喜欢的”公告牌。给每个孩子打印一份调查表，让他们列举出最喜欢的颜色、食物、动物、游戏、歌曲、书、玩具、电影，想去游览的地方等等。孩子们可能会用打印、口述或者绘画的方式描述出他们的答案。把调查表张贴在公告牌上，并在每个孩子的调查表上都粘上他们的照片。

复习 ：请孩子们轮流在一个不易碎的全身镜前描述他们所看到的。用玩具电话交流，把他们自己介绍给一个想象中的朋友。

评估 ： 问孩子们能说出自己身上至少五个特质吗？

注：本游戏出自《美国幼儿教育活动大百科 儿童学习与发展指南用书·健康与语言》

在本套书的前言中也告诉了读者如何来使用这套书，里面设计的活动更是具体到方方面面，想要了解本套书更多的内容或想要购买的读者可以点击下面的“阅读原文”。

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