5个最适合幼儿园培训的小游戏

本文摘自网络，若涉及侵权，请联系小编，我们将在第一时间内删除。...



序 言

培训是幼儿园里少不了的工作，气氛不活跃，影响培训效果啊，怎么办？讲笑话？表演节目？除了这些，还可以有什么？还可以插入一些妙趣横生、活跃气氛互动游戏哦~



游戏1：抛开你的烦恼

游戏概要：“烦恼”纸团在教室里抛来抛去，所有人一下子就活跃起来了，这个游戏可以让学员们在发现“烦恼”和帮助其他人解决“烦恼”的过程，加深对于培训内容的理解。

游戏描述：

• 培训进程完成过半以后，请每个人想出一个与正在探讨的议题有关的问题或烦恼，写在纸上。然后把纸揉成一团，丢进一个容器里。
• 所有纸团都丢进容器后，请一位学员拣起一个纸团，扔给房间内的任意一人。
• 接到纸团的人把纸团展开，大声读出上面写的问题。然后（由接到纸团的人和其左右各一人）形成一个三人小组。给他们“3分钟时间”来讨论可能的解决方案。
• 请三人组说出他们的建议，再请其他可以提供帮助的人说出建议。
• 如果时间允许，可以重复以上步骤，多解决几个问题。

游戏2：Crazy Time

游戏概要：培训间隙，插入一段CrazyTime（疯狂时间），所有人的神经都会重新兴奋起来，大家在疯狂的过程中，能体会到创新的神奇力量。

游戏描述：

• 把学员分成若干小组，每个小组发一个曲别针，给他们2分钟的时间，请他们想出使用曲别针的尽可能多的方法。（换成铅笔等其他物品也是可以的。）
• 2分钟后，请各组报告各自想出的方法的数目，并说一说看起来极其“疯狂”和“不着边际”的想法。
• 讨论规则：
• 不允许使用批评性评论；
• 欢迎海阔天空式的自由讨论，思路越开阔越好；
• 寻求观点的结合与深化。

 

游戏3：抢椅子 

游戏概要：虽然是个“老生常谈”游戏，但绝对是午餐后振作精神、活跃气氛的好游戏。

游戏描述：

• 椅子摆放好（比参加游戏的学员数少一把）；准备一些有趣的问题，写在卡片上（问题一定要有趣哦，你懂的！）；
• 给学员们讲一下游戏规则：在播放节奏明快的音乐时，大家绕着房间走动，音乐停止时，学员们去争抢椅子。没有抢到椅子的“幸运儿”抽取一张卡片，回答问题。
• 搬走一把椅子，游戏继续。根据人数和时间，确定进行几轮。
• 游戏结束后，可以给被淘汰的人发奖品（书籍、糖果等），让他们成为真正的“幸运儿”，气氛被再一次活跃起来。

游戏4：推与让 

游戏概要：长时间的培训中需要稍微休息一下时，特别适合做这个游戏。坐久了，站起来活动一下筋骨，既舒展了身体，也体会协作的重要性。

游戏描述：

• 请学员们起立，两两一对，面对面站好，彼此相距大约1米。
• 指定每对中的一人为“A”，另一个人为“B”。
• 每人都伸出手，手与肩等高，十指张开，手心向前，与搭档的手抵在一起。
• 请他们用相等的力量去推搭档的手。告诉每对中的“A”，他们在此后几分钟内可以随时把手移开，无须事先给搭档提醒。
• 在所有的“A”都把手移开后，重复本游戏，但这次是“B”可以随时松手。
• 让大家谈谈，当搭档把手突然移开时，感受是什么？

游戏5：穿上夹克衫 

游戏概况：让学员背对背教会“听不懂话”的讲师穿上夹克衫，爆笑全场。欢笑之余，学员们可以体会到示范和练习，是最好的教授方法。

游戏描述：

• 把一件夹克衫放在桌子上。选一位“自告奋勇的人”，告诉他：你不知道这件夹克衫是什么东西，也不知道它有什么用。而学员的任务是在最短的时间内教会你穿夹克衫。
• 这位“教练”通常会给你讲解一些动作，可“受训者”过于迟钝，往往不能正确地完成这些动作（比如教练告诉你抓住领子的时候去抓口袋，或者穿错袖子。）而且，教练必须背对受训者，不能看到受训者的动作，这进一步提高了任务的难度。
• 过了几分钟，仍旧毫无进展。这时可以请大家来帮忙。当然，最有效的办法是把该怎样穿夹克衫师范给受训者看。
• 让大家谈谈体会：很多时候，示范和练习，是最好的方法。

    关注 惠院教科系