【嘉音学校&英语学习】再不看看就晚了：2016年高考英语阅读对教学的启示

主持人/夏谷鸣参与讨论嘉宾/王卫华常玉梅费胜昌孙巧平张连仲王卫华：(一)试卷特...

           王卫华：

(一)试卷特点分析。全国III卷面向大多数省市,兼顾地域性和差异性,具有更多的大众性、普及性和实用性。具体有以下特点:

1.选材。选材面广,题材丰富,地道权威,话题贴近时代,贴近社会生活,贴近学生生活实际,符合考生的认知水平,注重语言的原汁原味和美感,题材涵盖注重不同领域知识的相互渗透,涉及科技、新闻、社会、经济、教育、生态、环保、生活、哲理、史地、卫生、时事动态等多个领域,弘扬正能量,重视学科思维。文体多样,有记叙文、说明文、应用文(广告/网页文本)、议论文和新闻报道等(见表3和表4)。

可见,五套题中浙江卷篇幅最长,近500词,其次是上海卷,350词。全国卷平均篇幅不足300词,其中全国II卷、III卷的篇章长度相当,但I卷篇幅稍长,多出20词左右。全国卷兼顾地域性和差异性,具有大众性、普及性和实用性。而作为高考试点区,上海和浙江代表了未来高考方向。

各段语篇基本上是按照由易到难的顺序编排。选文具有独特的英语语言文化特征。语言鲜活地道,隐含信息较多。句子结构多样,如简单句、并列句、复合句、倒装句、虚拟语气、省略句、强调句、插入语等,句子长短结合,长难句也有一定比重,生词率把控有度,常用词的转换和语境活用以及地道的语言描述为文章增色有加。

主要能力点:1.信息辨认能力;2.信息转述能力;3.文本解读能力;4.语篇逻辑的理解能力;5.推理判断能力;6.主旨理解和归纳能力;7.词义猜测能力。

考点方面:严格按照考纲选文命题。考点面广,包括主旨大意题、词义猜测题、推理判断题以及细节理解题。其中,细节理解题比重最大(全国卷10/15占了2/3),推理判断题居其次,然后是主旨大意题和词义猜测题等各1-2个,有时也会涉及考查作者观点和态度。

在测试方式上,全国卷几乎都是问答设置,上海卷和浙江卷以选择为主,兼顾问答。在问答设置中,都以what为主(统计结果请见表5)。测试顺序方面,阅读理解各题的信息源一般是按照由上而下的自然顺序圈定,方便考生答题,但偶尔也有打乱顺序设计的。我的问题是:顺序打乱,好还是不好?

           夏谷鸣：

这要看问题本身。浙江卷里的那篇是网页。网页的安排不是线性而是一个平面,其信息承载的立体的。读和看要不断变化。viewing的能力就是在这里体现。同类的还有报纸上的广告版、车站或机场的信息牌等。

           费胜昌：

浙江卷的B篇因为是网页,本身是一个不规范文本。所以也可以说是按顺序的。我想这样的文本应该让考生接触。比如生活中的招聘启事、产品说明书等。

           孙巧平：

这要看思维线性与发散的问题。培养创新能力,需要一定量的阅读,提出、思考、解决问题不大按常理顺序。

           张连仲：

连续文段和散点网络状文段都是常态,都是现代信息呈现方式。学习者需要具有适应性处理信息的能力。 

           夏谷鸣：

到目前为止,高考阅读还不需要读者的批判性思维,所以不要掺杂我们自己的观点。这是阅读的一大遗憾。新高考的一个趋向是长文章。300词承载不了太多的信息,600-800词更接近生活阅读。一般来说,what、which、who、when、where更多的在于信息本身。而why、how之类在于判断、推断。 

           张连仲：

600-800,不只是长度,更不只是语句难度,而是内容和信息的完整复杂和深度。能力=单位时间x信息量处理。

           费胜昌：

浙江卷阅读量一向最大,其中一个原因是听力单考,书面卷有2个小时。但是新高考的样题阅读量很小,3篇不到900词,浙江的老师有点不适应。

           王卫华：

全国卷的阅读第二节七选五,选文体裁以说明文为主。浙江卷的设空是对给文章的五个段落选择小标题。上海卷是在短文理解的基础上,要求考生用不超过10个单词主观回答问题。

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