【蓓蕾教育-幼儿园】——毛毛虫如何变蝴蝶?加入我们,让孩子成为一个专注于快乐的人!
你若芳香,蝴蝶自来,你若明媚,阳光自在!我们所有的努力都是为了把我们的孩子培养成为一个健康的成年人!...
幼儿作品
孩子生来就不同
蝴蝶飞
【唐】李贺
杨花扑帐春云热,龟甲屏风醉眼缬。
东家蝴蝶西家飞,白骑少年今日归。
我们是谁【唐】李贺
杨花扑帐春云热,龟甲屏风醉眼缬。
东家蝴蝶西家飞,白骑少年今日归。
我们是磴口县蓓蕾幼儿园,我们不大,但很精美。我们始终坚守的是教育要回归人的天性,从幼儿天生的性格中读到孩子的先天智能,结合幼儿生活的家庭环境,社会环境,帮助孩子在先天智能的不断施展中更充分的锻炼后天能力,帮助孩子用自己喜欢的、擅长的方式表达自己的情感,让孩子在今后的成长中构建积极、健康的人际交往能力、挫折抵抗能力、情绪管理能力、问题解决能力。
幼儿阶段,绘画是孩子表达内心的最好的语言方式,我们通过孩子的家庭自画像来认知家庭成员在孩子心理的位置,通过幼儿的自画像所呈现的内容了解孩子内心,从而锻炼孩子的自信心、专注力、创造力、责任心、领导力、懂感恩。在教学过程中有针对性的不断的帮助孩子完善自己,让孩子成为一个真正快乐的、有能力的人!
教师简介
说到做到
说到做到
潘存英美术教育本科
艺术学硕士研究生
国家二级心理咨询师
绘画艺术治疗师
全国“音符•爱计划”心理援助公益基金
内蒙古区域项目负责人
浩途家庭俱乐部课题组成员
浩途家庭俱乐部共创项目秘书长
十年幼儿美术教育与思维拓展教学经验
科研课题
《从绘画走进孩子的心灵世界》
《陶艺制作在性格构建中的疗愈作用》
教师寄语
用生命影响生命
十多年艺术创作,我深知艺术对人的影响,潜移默化,润物无声! 十多年幼儿教育工作,我深知孩子是帮助我们成长的天使,童言无忌,天真无邪!用生命影响生命
特别感谢这个互联网的时代,让我的工作不在受到地域的限制,也让我有了更多的时间和精力,在这个小院子里,和这些可爱的孩子们在一起,从他们身上看到一个人最原初、最本然的样子。
我坚信每个孩子都不是一张白纸,他们天生就有故事,重要的是我们如何引导、发现、承认这些了不起的小人物们,很多时候是他们给了我包容、接纳的场域,让我更加的专注于对他们的观察,帮助他们来建设一个个正在生成的未来!
曾经的很多家长们说:“潘老师,孩子遇到你是幸运的!”是的,当我自信我能做到一些事的时候,遇到我的孩子的确值得拥有这份幸运。
我始终走在一条成人成己的路上,当一切都为自己而做的时候,就不觉得有负累了。
新学期的毛毛虫是怎样变蝴蝶的,一起来欣赏吧!
加入我们,一起创造一起玩儿
2-6岁幼儿不论你是静如处子,还是动如脱兔,在蓓蕾你的任何感受都可以被接纳,你身上的所有特点都可以得到最大限度的认同和发挥,你身上的任何不足都可以在专业的引领和温暖的陪伴中得以修正和完善。我们会尊重你作为个体独立的存在,我们不会剥夺你任何成长的机会和创造的权利,我们不是批评家,我们是帮助你成长的建设者!
22-35岁青年
如果你喜欢孩子、热爱教育、敢于挑战、善于探索、上得厅堂下得课堂,最最重要的是认同我们的理念,那你就是我们的同路人,在这个团队中,我们会全力支持你的个人价值最大化,互助成长,合力创造,让你在物质和精神上都能够得到全方位的提升!
渴望成长的父母
每个小孩都是天才,只是爸爸妈妈没有发现;每个父母都需要先学习成长,只是自己没有意识到而已。如果您是愿意为孩子修炼自己的父母,如果你有这样的愿景:我们的孩子成熟、自由、绽放于 爱与善良之中;我们的家庭成为温暖、和谐、充满爱的归宿!那么我们很开心与您有缘相识!
我们的愿景使蓓蕾幼儿园成为幼儿、教师、家长共同成长的优质平台!
我们的使命从天性出发,给孩子一个真实的童年,让孩子健康、快乐地成长!
我们的信念锐意进取,永不放弃!
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