《奇幻人生》打破模式生活的牢笼，书写人生的另一种可能丨【生涯电影院】_【北森生涯】

马克·吐温曾说过：“真实比小说更奇幻，因为小说必须忠实于现实中的种种可能，而真实并不用。”把自己当做电影里的作家，如果给自己写接下来的剧情，你会怎么写？...

马克·吐温曾说过：“真实比小说更奇幻，因为小说必须忠实于现实中的种种可能，而真实并不用。”此次，生涯电影院为大家带来了《奇幻人生》，很多人都在过着主人公一样的生活，日复一日，年复一年，生活被定式了。有没有想过，我们的生活，有时候需要换个角度来看看，比如我们遇到困境，遇到挫折，把我们放在第三者观看的角度，你觉得应该怎么做。把自己当做电影里的作家，如果给自己写接下来的剧情，你会怎么写。以下内容，enjoy：

剧情简介

国税局查税员哈洛（威尔•法洛饰）的生活平庸无奇，每天一成不变，生活规律的状态已达乏味之境。有一天，他听见一个女声鬼魅般地复述着他规律的作息、行为。女声的出现彻底破坏了哈洛的生活，而在这看似危机四伏、风雨欲来的氛围里，以规律为最高指导原则的查账员邂逅了蓄意逃税的无政府主义者──安娜，当两人由敌对的立场转而滋生爱苗的同时，骚扰哈洛（埃玛•汤普逊饰）的女声越来越猖獗。

透过医生的转介，向文学教授朱利叶斯•希柏特（德斯汀•荷夫曼饰）寻求协助的哈洛，在教授的指引下，赫然发现他的生命正操纵在一位小说家──凯轮的手中，而自己竟成了小说里的主角，更可怕的是小说的叙事情节与他的人生情节竟然同步发生，就连安娜都是小说家笔下转折的杰作。小说家凯伦惊愕于笔下人物竟活生生出现，对于是否让主角在小说结束时踏上完美的死亡之途，陷入彷徨。

哈洛细细品味记录着自己生命轨迹的小说后，决定成就文学的艺术与生命的价值，让文学家笔下的偶然与巧合同步发生，并决定藉此创造自己的死亡；而作者却在这千钧一发的时刻，改变了小说结局。哈洛与小说家戏剧性地携手成就国税局小员工的英雄事迹。

电影导读

无趣刻板的国税局税务员哈洛，让我想到多数大半生投身职场，赚取稳定薪资的台湾父亲的身影，沉默、规律、死板、严肃、不茍言笑⋯⋯，有时甚至觉得他们就像空气一样，让人无意间会忽视他的存在。我们是用了什么架构在「评价」这种男人，以至于看不见「沉默、规律、死板、严肃与不茍言笑」的另一面，其实就是「稳重、自制、内敛、沉着与谦冲有礼」？

而「稳重、自制、内敛、沉着与谦冲有礼」，不正是成熟的人被赋予的正向特质？也许相较于像哈洛这种沉默、规律、死板、严肃、不茍言笑的男人，我们会比较欣赏「活泼、变化、创意、轻松与幽默风趣」，可是，「活泼、变化、创意、轻松与幽默风趣」，也可能意味着「轻浮、毛躁、没定性、不正经与不识大体」。我们来做个正负「特质转置」对照表比较一下，可能会更清楚理解，许多现象其实是阴阳相倚互为一体。

•自由是面对责任的议题

也许哈洛表面上是「沉默、规律、死板、严肃与不茍言笑」，非常欠缺「活泼、变化、创意、轻松与幽默风趣」，但是我们也许也看见哈洛锲而不舍地找寻声音的来源，呼应生命底层的骚动，面对被安娜吸引的事实。有时候我们在生活中遇到「安娜」，可是经常是本能地逃开。哈洛不仅没有逃走，他面对安娜的作为也无异于面对自己阴影的勇气。原来，看人的眼光都是可以「自由」选择的，把某人固定看成一个样儿，是窄小的自我心灵被禁锢的反射，或许这正意味着，自己没有能力用别的眼光去看吧！哈洛救了那个骑单车的孩子，不只孩子活下来了，父母得以继续拥有他们挚爱的儿子，那个在求职版辛苦觅职后第一天上班的新褓母，也不必一上任就要面临厄运。一个微小的改变会牵动着其他改变，这股力量像滚雪球一样，一切的肇因是因为在等红绿灯时，陌生人告知哈洛的时间比正确的时间提早了3分钟。所谓「千钧一发」，其实是「刚刚好的巧」，也就是一切都是最好（奇妙）的安排。看似最宿命的命定观，底层却是豁达，正因为豁然通透、大度明达，才能自由移动观点，做出最好的决定。

•她选择法律系，饼干却选择了她

本来念法律系的高材生安娜，因为享受烤饼干给读书会成员吃，而「烤」出另类生涯；她选择法律系，饼干却选择了她。那么，她是要读法律，还是要烤饼干？所谓自由，指的是个体要为自身生活世界和生活设计、选择与行动负起完全的责任，也就是做自己生命的作者。我们经常都是面临着无所依据的处境，但同时又渴望依据和架构的矛盾中。「自主与依赖」两者之间的张力形成了存在的冲突，因之，自由的议题其实是面对责任的议题。

因为政府预算中的22%是国防军事预算，持反战信念的安娜坚持只缴78%的税，不惜触法入狱而用拒缴22%税款来宣示反战。民主社会中看似卑微的小市民，却能发挥出这种具有力道的自由选择。台湾民主运动中最弥足珍贵的，正是「平凡的选民」能不平凡地握住政治与社会的未来命运。因为政客需要选票，而市井小民握有选票，所以，卑微的选民某种程度上可以用选票来左右政策，或选择符合其信念的政客来服务大众。

•我们的决定，决定了我们自己

女作家被问到何以改变结局时，她说：「明知道自己会在什么时候怎样死去，而且可以有机会改变这个安排的人，却仍然愿意依照寻常去度过将死的日子，我们不是应该让这种人活下来吗？」是哈洛的「决定」改变了作家，进而回过头来改变了自己的命运。所有的决定都是自主的选择，作家并没有决定哈洛，是哈洛决定了自己！所以，沙特说：「我们的决定，决定了我们自己」（We are our choices.）。•改写自己的人生剧本

中国人常说「安身立命」。「安」、「立」是动词，「身」、「命」是名词。「立」是树立，「安」是安顿，「立」的层次高于「安」；「命」是精神领域，「身」是生理层次，「命」的层次高于「身」。也就是说，安身容易立命难；安身是营生求温饱，立命则是发挥潜能自我实现。再稍加衍生一下，似乎可以这样排列顺序：生命＞生涯（career）＞职业（vocation）＞工作。要有一份足可温饱的工作，可能是最容易的（虽然失业的人仍然不少）；要能在有生之年找到生命意义与依归，是最困难的。

「工作」是生计的层次，满足了最基本的生理与安全需求。「职业」提供了职位或头衔，使人获得社会归属感与社会认可。拥有自己满意「生涯」的人，将尽心尽力地经营人生志业，也会感受到自尊、自重与自我价值。而一个经营「生命」的自我实现者（self-actualizer），对工作所蕴含的价值产生认同，以致工作和休闲的对立消失，觉得工作就是游戏，游戏就是工作，经常在生活中体会到高峰经验（peak experience），进入最高境界的享乐理论──「存在享乐主义」（Existential Hedonism）。

说实在话，上述的状态跟一个人的学历、知识、财富或职位高低毫无关连。举例来说，一位国中数学老师可以把教职当做是餬口营生的工作，周八晚五，有寒暑假，有退休金。他可以认定自己是一位「教师」，而感受到社会大众或学生家长对教师的基本信任，知道大多数民众都带着尊重与正面的互动态度。他也可以把自己定义成「教育工作者」，将每一届担任过导师班的学生档案完整记录与留存，累积丰富的数学教学经验，深知不同程度的学生需要如何引导，感觉到作育英才的责任与重要性，并从中获得自我价值。

最后，如果这位数学教师经常将学生的学习困难记录下来，利用公余时间自编教材，甚至作出高、中、低三种学习需要的版本，还做教学前后结果的比较研究，并且乐此不疲地继续改进他的自编教材，这种投入在自定义的人生使命中，并以此为自我认同，将之纳为个体自我的一部份，那么，这就可以说是自我实现的人生了。•我们如何对现实环境做出回应

一位教师可以活成四种不同的层次，同样的，一位出租车司机也可以活成四种不同的境界。所以，重点并不是现实人生的处境为何，而是我们如何对现实环境做出回应，我们是否拥有为自己营生的自由。哈洛本来是为了生计而刻板行事的税务员角色，最后他「选择」依照作家的剧本，走向自己人生的结局。注意！哈洛是自己「决定」不再要求作家改写剧本，这跟被动、无奈地接受结局完全是两回事，至少他走到自尊、自重这一步了。

剧中的女作家，显然是一个「工作就是游戏，游戏就是工作」的人。她为了体验死亡，不惜到医院去接触癌症患者，自己站到高楼体验往下跳的感觉。至于安娜也是一位自我实现者，她舍弃法律而开起小店，救济一些街头浪人，也坚持自己的缴税理念；她对现实充分察觉，接纳自己、他人及周围的世界，在许多面相上拥有自我实现者的众多特质，例如自发、简单、自然，关心自身之外的问题，体验孤独，拥有隐私需求和鲜活的鉴赏力，社会兴趣浓厚，人际关系深厚，流露民主风范的性格，抗拒被世俗同化。

来源：台湾生涯发展与咨询学会

黄素菲