一件不大不小的课堂事故引起的思考

如果我开学校，就在教室旁边开一小办公室，中间不隔音。比如教室在上数学课，那么小办公室至少坐着一位数学老师。...



如果我开学校，就在教室旁边开一小办公室，中间不隔音。比如教室在上数学课，那么小办公室至少坐着一位数学老师。这样的结果就是：

第一，讲课老师得机灵点了，被同行听到低级错误太丢人了。上课之前热热身，一定拿出最佳状态，不能让人看扁了。无论学生多么不配合，都要自己想办法调动气氛。甚至，话也得说严密点了，锻炼学生的理解能力。

插一句，关于严密，经常有学生给出的答案完全不对，但是公布正确答案后学生会委屈地说，我也是这个意思嘛。

这其实是缺点，不严密。对于高考来说，害处有两个，当然就是理解和表达了。不是只有语文和英语有阅读理解，我天天教学生如何翻译数学题，而表达更不用多说了，多少好汉栽在步骤分上！还有学生写字涂涂抹抹，毫无条理，算完的答案在草稿纸上自己都找不到了，这些都是应该尽早改正的。（修正带真是一个伟大的发明）

就算不高考，严密也是一件大事。比如最近的雷洋案，今天看到一个视频，记者采访一位目击者，好多次，记者想给他拐偏了，都被那位目击者用非常严密的说法给拉回来了（稍一不慎，就成了标题）。不过那位目击者是新华社的，难怪。

像是就知道坐在烧烤店里盘手串的那种人，可能连个从句都不会说。

我也是太能跑题了。

第二，对于正在上课的老师来说，除了约束，还有激励。原本感觉“我靠，这你们都听不懂”，就会变成，“隔壁那孙子听着点，我是如何临危不乱扭转乾坤的！”。老师不是圣人，都会有“我在隔壁班就是这么讲的，怎么到了你们班全都听不懂了呢”这种错误意识。这种情况如果没有同行在，就会堵在心里，耿耿于怀，郁郁寡欢；而有同行在是好事，“隔壁你听见了没有，这都听不懂”，这本身就是负面情绪的一种发泄（和倾诉一个道理）。而我说的“激励”，道理非常简单，如果你是一个男人，有两个姑娘陪你聊天，其中一个说了一句让你非常无语的话，但是另一个玲珑八面，你可能就懒得搭理前者了。但是，如果两个男人陪一个女士聊天，那么，即使女士说了非常脑残的一句话，男人也会抖机灵地接话同时暗暗得意“老子比旁边这孙子会聊天多了”。

当然，老师上课，还是老师的主场，上课进行时，旁人不许打扰。不会出现两男一女那种场景，只是一个比方。

上课本质上还是很严肃的事情。

另外，上面的内心世界，是否会导致老师上课分心呢？

别幼稚了，一个数学老师上一节课，全都在考虑数学题，如果真是天才，不为外物所动，那不该当老师；如果不是天才，那就是智商太低了，无法多线程思考，同样不该当老师。

老师上一堂课，需要考虑很多很多因素的。就算是歌手，就算是陈奕迅，唱歌时也会考虑其他事情的，希望有机会跟他确认一下。

可能有人说了，同行莫入，面斥不雅。

老师上课不一样，很少有学生能分辨老师讲的东西的对错。如果超过一半学生都听出了老师的错误，那这老师也太差了，不在讨论范围。而老师的对错，也分有意无意，无意的不说了。有意的呢，比如说某个东西极其简单，傻子都能听懂。比如说，我这么讲，你再不懂，那就没办法了（其实可能隔壁就有不同讲法）。甚至因为一点小事就出现极其明显的情绪变化，甚至打人毁物不悔悟……那些极尽所能甚至飙脏话的阴暗案例我就不列举了，谁有兴趣我可以提供，保证真人真事！

我觉得，有个大人看着点，某些老师不至于撒泼打滚。

而且，有些老师，因为各种各样的原因，非常受学生欢迎，这时候，监督就显得更为重要。退一万步，口误发生率也只能尽量保证最低，谁敢说自己上课没口误过？

虽然有隔板，但是办公室内的老师绝对不允许说话，不打扰上课气氛。 可以记录一些意见或建议，提倡这种做法，当然不是必须的义务，提供无形的压力和作为对方装逼的对象即可。

最重要的是，老师和老师之间是竞争关系，老师要和学生打成一片。老师要包庇学生。

再说一遍，要包庇学生！

做过孩子和做过父母的应该都懂吧。

而老师和老师之间，要保持文明地、有风度地彼此拆台。

就像这几百年的科学界一样。有新论文出现，旁人是抱着挑刺儿的心态去读的。

凡事，学着解决问题的办法，记着不可能一劳永逸，想着事情积极美好的一面。

比如我说的这个事，如果你脑海中马上出现的场景，是两位老师产生矛盾甚至互相揶揄，那我觉得这个心态就不好。

为什么不会是，小办公室的老师听了教室里的老师讲课之后大为心折，自己的课堂也开始变得更为生动；而后者更是小心翼翼，精益求精呢？

某些公立学校的教学组，已经腐烂不堪了，任何制度上的变化可能都很难对40岁以上的“老”教师产生本质上的改变了。但也听闻一些公立学校的老师，在非常努力地做好教学这项工作。

而且现在外面好多补课机构，临近高考老师都是不够用的。

谁敢说变好的速度就如你所料的慢，而不是如我所料的快呢？



（李白这首诗，后面关于戍边之苦不说，我喜欢前四句）

只是突然产生的一个想法。肯定还有优缺点，需要慢慢完善。

之所以产生这个想法，是因为学生和我说了一件他们数学老师的事情，所以产生了上面这个想法。

下面是我的学生和我的聊天记录。有些人在公开场合很文明，在家里很龌龊。有些老师在那个半封闭的环境里有点太不拿自己当外人了。

（发布聊天记录已经过允许）

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