【在建工程】[第7期]东北大学（浑南校区）教学区景观工程

东北大学（浑南校区）教学区景观工程能够使学生提高学习的积极性，能够为教师提供教学的便利性，更能够为学校提升整体形象，优美的教学区景观工程可谓是好处多多。...

一

教学区景观工程简介

教学区是一个学校最主要的组成部分，是教学活动开展的主要区域，在这里，无数的辛勤园丁播下了种子，造就了无数的莘莘学子放飞了梦想。东北大学（浑南校区）有着优质教学室内环境的同时教学区室外环境同样优美舒畅、清新怡人。

教学区景观主要包括：教学东区景观和教学西区景观等，并且由东西方向的大学科技城轴链接着教学东西区景观，形成了融合、流动的具有东北大学教学特色的教学区总体景观。

二

教学区景观工程分区详情生命学馆景观设计细节

（1）生命学馆景观工程设计

整个景观工程主要包括绿地、广场、停车场、户外课堂等。地势北高南低，在北侧主要是结合微地形而形成的舒缓的绿坡；北侧入口广场阵列式种植银杏树，混凝土地面；东侧为远期建筑用地，现为校园绿化场地；南侧为停车场；南侧建筑入口的东西两侧分别设置了户外课堂，供社团、班级开展活动。

（2）生命学馆景观工程植物种植（北侧）

①主要为油松、蒙古栎等

②主要为银杏、油松、京桃等

③将北入口的白紫丁香延伸至内院，白蜡和云杉成为绿色背景

④主要为银杏广场，绿地中种植白紫丁香、云杉

（3）生命学馆景观工程植物种植（南侧）

①主要为规则式种植国槐、栾树等

②主要为银杏、油松、金叶复叶槭、刺槐等

③主要为银中杨、云杉、榆叶梅等

④主要为油松、国槐等

⑤主要为规则式种植国槐、元宝枫等

⑥主要为水曲柳、红瑞木篱、小叶黄杨篱、观赏草，外围种植油松、紫叶稠李等信息学馆景观设计细节

（1）信息学馆景观工程设计

整个景观工程西北侧、北侧主要是结合微地形而形成的舒缓的绿坡；东北侧为停车场，沥青混凝土地面；东侧为远期建筑用地，现为校园绿化场地；南侧同样是微地形，南侧建筑入口的两侧为林荫广场。

（2）信息学馆景观工程植物种植（北侧）

①主要为简洁大气的疏林草地，油松奠定常绿树基调，白蜡和槭树五角枫形成秋景组团。与建筑学馆东北入口对称，凸显入口区域大学校园优雅大气的特质

②主要为金银木、珍珠绣线菊、天目琼花等

③主要为旱柳、银中杨、云杉、榆叶梅、沙地柏等
④主要为冠大荫浓的国槐树阵等

⑤主要为旱柳、小叶黄杨篱、水蜡篱、观赏草、沙地柏等

⑥主要为银中杨等

（3）信息学馆景观工程植物种植（南侧）

①主要为银杏、油松、京桃等

②主要为冠大荫浓的国槐作为广场树阵的植物材料，两侧种植榆叶梅，油松作为绿色背景

③主要同②中建筑入口的植物种植相同建筑学馆景观设计细节

（1）建筑学馆景观工程设计

整个景观工程东北侧冬季寒冷，微地形和植物种植相结合可以适当阻挡北风，且与南广场相通；南侧从建筑中延伸柱廊和水池。南广场围绕水池创造出活跃、宜人的穿行空间。在场中嵌入不同颜色的铺装纹理呼应建筑，适宜学生活动。西侧为远期建筑用地，现为校园绿化场地。

（2）建筑学馆景观工程植物种植（北侧）

①停车场种植旱柳，下木配置宿根花卉八宝景天

②前景种植耐阴常绿植物云杉。停车区边界种植天目琼花等

③简洁大气的疏林草地，油松奠定常绿树基调，白蜡和五角枫形成秋景组团。凸显入口区域大学校园优雅大气的特质。入口广场上种植国槐，建筑北侧绿地点缀耐荫的金银木、天目琼花等

（3）建筑学馆景观工程植物种植（南侧）

①主要为种植银杏组团呼应建筑物外墙的竖线条；前景为常绿的油松组团等

②主要为国槐

③主要为银杏、油松、北美乔松等文管学馆景观设计细节

（1）文管学馆景观工程设计

整个景观工程北侧入口广场延续建筑机理，带状种植国槐提供舒适的环境；西北侧为远期建筑用地，现为校园绿化场地；西南侧、南侧为停车场；南侧入口两边分别为林荫阅读区和多功能学生活动区。

（2）文管学馆景观工程植物种植（北侧）

①主要为油松组团、北美乔松组团，搭配开花亚乔木山杏、山梨等

②主要为冠大荫浓的国槐树阵，带状种植，呼应建筑立面肌理

③主要为银杏等

（3）文管学馆景观工程植物种植（南侧）

①林荫阅读区种植白蜡等

②主要为白蜡、红瑞木篱、小叶黄杨篱等

③五角枫树阵，绿篱选用三种植物：红瑞木、八宝景天、冷季型草。其中选用红瑞木种植成方格网，在冬季时树叶凋落，红色的网格显现增加趣味；网格中交替种植八宝景天和冷季型草

④粉色花系的红肉苹果片植，春季是粉色海洋，秋季红果累累

⑤主要为冠大荫浓的国槐树阵，带状种植

三

教学区景观工程实景展示景观工程全景特色展示

（1）生命学馆全景展示

（2）信息学馆全景展示

（3）建筑学馆全景展示

（4）文管学馆全景展示景观工程细节特色展示

教学区是学生学习、教师工作的主要区域，教学区环境更是直接影响广大学生和教师积极性，良好的教学区环境将能够使学生提高学习的积极性，能够为教师提供教学的便利性，更能够为学校提升整体形象等等。

在优美的教学区环境下学习、生活、工作，不仅仅是每一个学生和教师的梦想，更是学校对于学生的责任和宗旨，在这样优美的环境下，我们有权利更有义务去努力奋斗，实现梦想。

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