【每日一练】案例分析题（9月16日）

案例分析题两会期间民生话题总是热点，教育是一个绕不过去的话题。早教、学前、中小学，许多家长面对孩子的教育问题...





案例分析题

两会期间民生话题总是热点，教育是一个绕不过去的话题。早教、学前、中小学，许多家长面对孩子的教育问题头疼不已，本届两会上，早教贵族化、择校高收费、师资缺乏等问题，引发许多政协委员热议，委员们提出了自己的看法。

近年来，随着学前教育事业的不断发展，婴幼儿（0—3岁）的早期教育问题越来越受到家长们的重视，各类涉及婴幼儿早期智力开发、情商训练的早教园、早教中心等早教机构不断涌现。政协委员刘桂芳在《关于规范婴幼儿早期教育机构管理的建议》的提案中说，这一新生事物，应引起政府和社会的高度关注。

刘桂芳表示，目前各类早教机构在快速发展中，出现了不少问题：一是缺乏健全的行业规范。

早教行业的课程设置、学费价格、从业人员资质等没有统一标准，早教工作处于主管部门、权威教材、行业标准“三不明朗”的尴尬境地。二是商业化运作行为扭曲教育规律。不少早教机构为投家长所好，忽视教育的科学性，随意编制课程。对2~3岁的婴幼儿开设“数学”“英语”“绘画”等课程，拔苗助长，违背孩子正常成长规律。三是安全保障存在隐患。大多数早教机构租写字楼作为早教场所，存在卫生、安全方面的隐患，一旦发生安全事故，将造成严重后果。

针对以上材料，对案例中刘桂芳提出的早教问题提出建议。

（1）加强立法，从法律层面严格规范早教机构的运行机制，规范行业标准。

（2）正常情况下，幼儿的发展具有一定的方向性和顺序性，既不能逾越，也不会逆向发展，按由低级到高级、由简单到复杂的顺序进行。案例中的不少早教机构为投家长所好，忽视教育的科学性，随意编制课程，对2~3岁的婴幼儿开设“数学”“英语”“绘画”等课程，严重违背了婴幼儿身心发展的方向性和顺序性。对2~3岁的婴幼儿来说，托幼机构应重点培养幼儿的生活自理能力、语言表达能力、动作的发展以及社会交往的能力，而不是揠苗助长进行知识性的学习。

（3）建立完善的安全管理制度，排除安全隐患，加强安全教育和宣传的力度和审查。引起大众对早教机构的安全的重视，同时倡导早教机构开展安全教育。

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